国际石油经济学(高等学校教材·经济管理核心课程)
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品牌: 冯连勇
基本信息·出版社：石油工业出版社
·页码：248 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787502169480
·条形码：9787502169480
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：高等学校教材·经济管理核心课程
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内容简介《国际石油经济学》的特色在于系统地介绍了石油峰值理论，并利用相关预测方法对世界石油峰值进行了预测，提出了“后石油时代”的概念。该书对学生今后从事海外石油业务、石油行业管理工作以及石油经济研究工作有一定帮助。国际石油经济学是石油科学、经济科学和管理科学相交叉的一门综合性课程，是针对世界石油资源、石油市场、石油公司以及国际石油合作中的石油经济问题，运用预测、评价等手段和方法提出解决方案的学科体系，为学生以后从事石油战略研究、石油市场及贸易、石油产品营销及国际石油合作等打下基础。
《国际石油经济学》适合石油院校的师生、石油企业管理人员、石油工业领域的政府工作人员及相关工作者阅读。
编辑推荐《国际石油经济学》为高等学校教材·经济管理核心课程之一。
目录
绪论
第一章 世界石油工业历史与未来展望
第一节 世界石油工业发展历程
第二节 中国石油工业发展历程
第三节 21世纪——后石油时代
思考题
参考文献
第二章 石油基础知识
第一节 石油概述
第二节 世界油气资源/储量分类及评估方法
第三节 油气勘探开发流程
第四节 石油炼制与加工
第五节 成品油分类
思考题
参考文献
第三章 世界油气资源状况与供需趋势分析
第一节 世界油气资源状况
第二节 世界油气资源供需发展趋势
思考题
第四章 石油峰值理论及其预测模型运用
第一节 石油峰值理论的兴起及其影响
第二节 石油峰值预测模型介绍及其应用
第三节 全球石油峰值即将到来
第四节 中国应对石油峰值的积极措施
思考题
参考文献
第五章 世界石油市场
第一节 世界石油市场结构
第二节 世界石油市场价格体系
第三节 世界石油贸易与运输
第四节 中国石油市场
思考题
参考文献
第六章 政府与组织
第一节 政府在石油工业中的作用
第二节 石油安全问题
第三节 石油输出国组织与其他组织
思考题
参考文献
第七章 世界石油工业中的公司
第一节 综合一体化大型石油公司
第二节 国家石油公司
第三节 国际石油技术服务公司
第四节 石油公司竞争力对比
思考题
参考文献
第八章 国际石油合作与合同
第一节 国际石油合作形式
第二节 国际石油合同类型及其经济评价
第三节 不同国家的财税制度比较
思考题
参考文献
第九章 中国石油企业的国际化经营
第一节 国际化经营发展历程及经验总结
第二节 国际化经营面临的挑战
第三节 国际化经营可持续发展的对策思路
思考题
参考文献
后记
……[看更多目录]
序言油气在20世纪中叶超过煤炭成为世界上最重要的能源。油气是不可再生的化石能源，据对化石能源资源潜力的评估，在21世纪的上半叶化石能源仍将是主要能源，可再生能源等新能源的发展和替代将是一个缓慢的过程。预计石油的产量已处于鼎盛时期，天然气还将有较大的发展。随着发展中国家的崛起，世界能源消费增长强劲，能源尤其是石油的供需平衡比较紧张，进入了高油价时代。石油安全成为各石油消费大国关注的焦点，石油安全是能源安全的重中之重。
世界各国石油资源分布和石油消费的严重不均匀性，石油工业技术能力和石油投资能力的巨大差别，使得石油工业成为全球化最早和最广泛的行业之一。石油工业进行了广泛的跨国经营、国际技术服务和国际石油贸易，近年来石油期货又成为国际投机资本炒作的重要金融产品。
1959年大庆油田的发现是中国石油工业发展史上的重大转折点，使中国成为世界上重要的产油国之一。1978年中国石油年产量达到1亿吨，这个时期我国的石油工业坚持独立自主发展，石油自给有余，最高年出口量超过2000万吨。在中央改革开放方针的指引下，我国石油工业在20世纪80年代开始对外开放。1982年1月国务院颁布《中华人民共和国对外合作开采海洋石油资源条例》，并于1982年2月经国务院批准成立中国海洋石油总公司，作为履行对外合作的国家石油公司和具有法人资格的经济实体。1982年2月发布第一轮中国海上石油区块对外招标公告，1985年2月和1993年1月国务院又分别批准了石油工业部《关于对外合作开采陆上石油资源的请示》和中国石油天然气总公司《关于扩大陆上对外合作的请示》，初步形成了全方位、多层次对外合作的局面。这是一个以“引进来”为主要内容的国际合作阶段，其结果不仅引进了外国资金、、技术、管理经验和国际化经营的理念，也为中国石油公司走向世界，实施跨国勘探开发的“走出去”战略准备了人才。
文摘插图：
第一章世界石油工业历史与未来展望
第一节世界石油工业发展历程
一、人类古代的石油采掘业发现
人类开发利用能源的历史十分悠久。例如，约7000年前开始利用畜力，约3000年前开始利用煤炭。但什么时候开始使用石油，至今还没有确切的资料。下面的一些描述是石油工业诞生前的回顾。
我国是世界上最早发现、开采和利用石油及天然气的国家之一。3000多年前《易经》中就记载了有关石油和天然气的情况。公元300年左右，我国就将天然气作为燃料并用管道运输，这可以说是人类最早使用管道。
公元650年左右，波斯人和阿拉伯人已能利用石油制作“希腊火”，作战时用来烧毁敌人的船只。拜占庭人就能利用这种“希腊火”攻打舰船并能用其制造原始的手榴弹。“石脑油”（Naphtha）一词起源于希腊，并沿用至今。
13世纪时，缅甸的仁安羌油田已经开采，至18世纪，该国已有500口人工开掘的油井。
阿塞拜疆的巴库在中世纪时就已经成为主要的石油生产地区，马可?波罗在他的游记中也提到了巴库的油井。
几个世纪前人们就知道拉丁美洲有石油。玛雅人和安茨太克斯（Aztecs）人已经知道油苗，虽然现在人们还不知道当时是否把它加以利用。在巴西现在的巴伊亚州（Bahia）地区，当地人在16世纪就使用石油了，他们在箭头上涂上松香以烧毁葡萄牙侵略军的船只。
在1430年左右，欧洲石油市场上已经出现了激烈的竞争。产自意大利北部摩迪那（Modena）地区的石油，与在当时德国南部塔塔格尼（Tegernee）教士们生产的石油进行竞争。当时石油主要用于医药，也用于润滑剂等。第一次原油蒸馏是用密封的锅进行的，蒸馏后，它被裂解成两个部分（一部分轻组分和一部分残油）。当时用两口锅来加热油砂生产石油。油砂被放在一个大锅中倒扣着的小锅内，加热后，石油便漏下来，这种做法一直延续到1860年。1845年至1884年间，德国汉堡的依希西（Icbthy）公司从事“大规模”的油砂石油生产。
后记对于国际石油经济学这门课，我理解了二十年，终于与陈大恩教授一起将其编写出来，作为本科生与研究生的教材。在后记里把我的经历简要介绍一下，作为我对国际石油经济学理解的过程。
我在1991年研究生毕业后留校任教，当时教的主要就是这门课程。回想起来，那时对“国际石油经济学”的理解还非常粗浅。究其原因，一是对石油知识掌握不够充分；二是对石油工业，尤其是对全球性石油工业的理解还很肤浅。正因如此，1996年初，我离开中国赴莫斯科石油大学学习。在此，我特别感i身十我的中国老师王亚禧教授和华泽澎教授，他们曾在1995年底赴莫斯科访问莫斯科石油大学，商谈派我赴莫斯科学习的事情，经过他们的积极努力促成了我去那里学习。
在莫斯科学习期间，我有幸了解到，20世纪50年代莫斯科石油学院的教师到北京石油学院援教的老杜那耶夫的教材“石油工业经济”正是我们改革开放之前中国石油院校里讲授的“石油工业经济”的原型。经历了由计划经济向市场经济的过渡，此教学内容也相应发生了很大变化，目前，莫斯科石油大学经济与管理系的“国际石油经济学”课程也正处于摸索阶段，也是按照讲课教师的理解和认识自编教材给学生讲授。
原本我从莫斯科石油大学学习后应该回学校教书，但由于在1997年前后，中国石油拓展国际化经营业务，哈萨克斯坦阿克纠宾油田项目极缺懂俄语的人，因此，1997年8月我从莫斯科回国还没回家就去了哈萨克斯坦项目组。当时，分配给我的任务是负责原油的运输和贸易，我在这个岗位上工作了两年时间，在这两年及随后的一年里，我与有关领导和同事一道开启了陆上进口原油的工作，包括阿拉山口口岸、二连浩特口岸和满洲里口岸。这些经历对我进一步理解石油的国际贸易和国际市场非常有帮助，加深了我对“国际石油经济学”的认识。国际石油合作以及石油企业的工作经历，也丰富了我对后石油时代的理解与认识，这也是我后来坚持研究石油峰值的原因。
