改变孩子先改变父母(美迪心理讲堂／儿童教育)
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品牌: 陈华
基本信息·出版社：电子工业出版社
·页码：225 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787121079597
·条形码：9787121079597
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：家长，教育工作者
·丛书名：美迪心理讲堂／儿童教育
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内容简介《改变孩子先改变父母》通过大量真实生动的案例资料，详细分析和阐述了问题家庭和父母的5种类型，揭示了多数父母在教育孩子时容易犯的各种错误；父母要改变孩子，必先改变自己身上的哪些方面，以及怎样改变的问题。情绪情感障碍、认知偏差、人格缺陷、行为失当、考试焦虑、抑郁、强迫……孩子身上的这些问题均是心理问题所致，而他们的心理问题100%是来自父母。因此，要改变孩子，必先改变父母。
作者简介陈华，女，中国人民大学附属中学心理咨询教师，北京大学心理学硕士，北京师范大学认知神经科学与学习研究所博士生，曾任中国青年报社编辑、记者。
多年从事中小学生心理咨询工作，积累了丰富的心理咨询案例，在解决学生的情绪情感障碍、认知偏差、人格缺陷、行为失当、考试焦虑、学习问题等方面有独到的见解与方法，帮助众多学生摆脱了抑郁、焦虑、强迫等心理疾患。在心理咨询中，具有强烈的同感心，与咨询对象迅速建立良好关系，擅长运用认知调整和精神分析技术，特别关注父母与孩子的亲子关系问题，通过父母的改变来促成孩子的改变。
编辑推荐亲爱的家长朋友，您是否觉得，人生要经历许多挫折和磨难？
在磕磕绊绊之后，也许您会总结出丰富的人生经验和教训，希望让自己的孩子从小明白这些，少走弯路，期许这些经验可以改变孩子未知的人生？然而，您的逆耳忠告，变成了一段段刺耳的“经文”，让孩子倍加反感；您的善意之举，变成了一个个蓄意已久的“阴谋”，让孩子产生代沟。最终，学习、情感、身心、品德……孩子身上的问题越来越多，您感到头痛，您感到伤心，您感到无能为力，您迫切渴望能找到问题的根源！
其实，孩子诸多问题的诱因均是心理问题所致，而孩子的心理问题100％是家长的问题！如果您想改变孩子，那么请您首先改变自己。
《改变孩子先改变父母》适合广大家长朋友，以及教育工作者阅读和参考。
目录
序
第一章 自私的爱：不让孩子长大
一 母子共眠，谁的需要
不只是“恋母情结”
学习不好才发现问题
母亲的需要抹消了孩子的性别
二 交不到知心朋友，谁的问题
知心话只能和爸爸妈妈讲
被克隆的两代母女关系
三 让爱成为分离的动力
爱能伤人，也能救人
让儿子成为男人
让女儿与朋友分享快乐
第二章 自控的爱：不让孩子呼吸
一 亲子关系的类型：温和与控制
对他们温和，给他们自由
不做专制的父母
孩子不是嘴里的糖果
对孩子多一点耐心吧
二 妈妈，请离开我一会儿
世界冠军的脆弱
母亲的控制窒息了孩子的呼吸
松动一点就好
三 你打我，我就打别人
无法控制的打人中动
就是因为打得不够
父亲不动粗，儿子不动武
第三章 自赎的爱：不让孩子选择
一 对学习厌倦，谁的责任
学习的问题从来都不是学习本身的问题
我要成为职业游戏玩家
退行到童年
选择即约束
二 考试焦虑的因果循环
越紧张越有性幻想
只能做好孩子
本我挣脱了超我的控制
三 爱他就给他选择和自由
学习不再是为了母亲
给“不好”的念头找个出口
心理咨询，谁的选择
第四章 自叛的爱：不让孩子效仿
一 多情少年冷酷心
“摧花少年”的眼泪
出走妈妈花心爸爸
从心开始可以吗
二 父母的咒语
我要想办法消除他的焦虑
雪上加霜
沟通最重要
三 带着遗憾生活
认知歪曲，孩子的还是父母的
以生命来对抗
以强抗强，以柔迎柔
第五章 自我的爱：不让孩子分享
一 爸爸，你在想什么
除了依赖父亲，我什么也没有
男人都是靠不住的
一位外强中干的父亲
弥补从分享感受开始
二 爱的争夺战
有夭赋的“病孩子”
永远在一起
三 寂寞的亲情
你的孩子是被排斥的对象吗
我交的不是“狐朋狗友”
和孩子的朋友成为朋友
第六章 自恋的爱：不让孩子自在
一 孩子的教育与父母的威信
只要你超过他
全面的自我否定
新的希望从放弃开始
二 三角关系中的夺权游戏
我不想伤害妈妈
我能离开吧
母亲的悲哀
三 你要是长得像我就好了
……[看更多目录]
序言一年以前，我萌生了撰写此书的念头。
一年的准备，让我坚定了出版此书的决心。
一个又一个孩子带着问题来到心理咨询室，在我面前哭泣、倾诉，寻求帮助：一对又一对父母带着困惑、无奈，甚至绝望的面孔找到我，希望抓到一副灵丹妙药回家一用，让他们不听话的、不懂事的、不健康的、不快乐的、不正常的，在他们眼里越来越无计可施的孩子在一瞬间“旧貌换新颜”。
太多的眼泪，太多的叹息，太多的教训，也有太多的感慨。
心理问题，从根本上来说，都是关系的问题：和自己的关系、和同学的关系、和老师的关系、和学校的关系、和社会的关系，而归根究底，都会追溯到和父母的关系。我从事中小学生心理咨询工作这些年来，几乎无一例外地无法跳过孩子和父母、家庭的矛盾与冲突。
文摘知心话只能和爸爸妈妈讲
小青是一个特别可爱的初二年级女生。她有着一对会说话的、充满灵气的眼睛。由于她面部表情丰富而生动，声音如银铃般清脆悦耳，被推选为学校电视台的主持人，深受老师的宠爱，同时也是父母心中的骄傲。谁也不会想到，这样一个优秀的孩子，却经常在夜深时独自落泪，对自己产生深深的质疑：难道，我是个坏孩子吗？为什么别人都有形影不离的朋友，我却没有呢？我对她们那么好，她们为什么就要孤立我呀？！
见到小青的妈妈，会惊异母女俩是如此地相像。无论是脸、身材、眼神，还是说话的声音和节奏。就连穿着都十分一致：上身都穿着带帽子的绒衣，脚下都蹬着轻便的偏粉红色的旅游鞋。30多岁的母亲看上去就像一个年轻的小姑娘，女儿则像一个从童话世界中走出来的小公主。
首先来到咨询室的是妈妈，她替女儿预约咨询时间。我虽然为她约好了时间，但并不抱太大的希望，因为有不少替孩子预约的父母都是自作主张，孩子未必会依约前来。那一天黄昏，外面下着北京少见的大雨，我在咨询室里望着窗外乌黑的天空，暗想着那孩子肯定不会来了。一个被母亲形容为不会交朋友，甚至到了害怕见到同学的孩子，怎么可能在这样的时候来见陌生的心理老师呢？正这么想着，门被推开了，小青出现在我的眼前，她是那么的乖巧，我还没问话，她便张开嘴说：“老师，是我妈妈叫我来的，我刚考完试，赶紧跑过来了。”那一瞬间，我的体会是，这个孩子太招人疼了，如果我是她妈妈，会不由自主地保护她，让她不受任何伤害。这样的体会是如此强烈，以至于我马上警觉到这是我对这个孩子的反移情：她的母亲和她之间可能确实就是保护与被保护、控制与被控制的关系。
事实果然如此。小青言必称“妈妈说……”、“爸爸说……”，父母的话对她就是圣旨，她一切言行都按照父母的教导来展开。但现在，“妈妈说……”、“爸爸说……”都不能解决问题了：小青和她的父母都陷入了同样的难题中——无法让小青交到她所渴望的知心朋友。
“小青这孩子就是太乖了，受人欺负都不知道该怎么办好。我总让她要忍让，要热心帮助同学，要处处为别人着想，结果她反而被别人孤立，连我都想不明白这到底是怎么回事，更别说孩子了。”妈妈的苦恼随着泪水的滴落表现无遗。
“我爸爸妈妈都说我上赶着跟人家交朋友，傻乎乎地被人家撇在一边，我把一颗真心捧出去，人家都不带理的。”小青更是泪眼婆娑、哽咽难言。
在很多次的咨询中，小青和妈妈有时各自前来，有时一起来。我
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