管理研究方法论(第2版)(研究生教学用书)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,管理,管理学,管理学理论,
品牌: 李怀祖
基本信息·出版社：西安交通大学出版社
·页码：346 页
·出版日期：2004年
·ISBN：756051779X/9787560517797
·条形码：9787560517797
·包装版本：21版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：研究生教学用书
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《管理研究方法论》（第2版)全书分六章：第一章讨论管理学科研究与自然科学、社会科学和人文学科研究之间的关系及其特点；第二章论述管理研究的基本要素；第三章管理研究设计，描述规范地进行研究工作的各个环节，阐明了"主题先行"和"假设树"的重要性及其内容；第四章介绍为了论证研究假设而可能采用的各种数据观测方法；第五章数据分析，从应用角度介绍了管理研究中的描述统计和推理统计方法；第六章总结以创新点模式撰写管理专业研究生论文的要点。
作者简介李怀祖，西安交通大学管理学院教授，加拿大阿尔贝塔大学（U of Alberta）商学院兼职教授（Adjunct professor）。江西临川人，1933年3月生。1955年毕业于上海交通大学机械制造系并留校任教。1958年随校西迁，先后在西安交通大学机械制造系、系统工程研究所和管理学院任教。自1980年以来担任研究生指导教师，已毕业博士生40名，硕士生30余名。编著有《决策理论导引》（主编），《系统工程理论、方法及应用》（参编）、《生产计划与控制》（主编）等。1990年至今发表有关管理学科的论文100余篇。
编辑推荐《管理研究方法论》（第2版）探讨管理研究工作过程的规范和结构，亦即研究逻辑问题，旨在提高研究和论文撰写工作的效率和质量，权威准确，不容错过！
目录
第2版前言
第1版前言
第一章 绪论
第一节 科学及科学研究
第二节 管理研究
第二章 管理研究的基本要素
第一节 概念
第二节 名词、术语
第三节 定义
第四节 变量
第五节 命题和假设
第六节 理论
第七节 推理
第八节 分类
第三章 管理研究设计
第一节 问题辨析
第二节 变量设计
第三节 抽样
第四章 数据观测和收集
第一节 假设论证途径
第二节 实验研究
第三节 统计调查研究
第四节 实地研究
第五节 无干扰研究
第五章 数据分析
第一节 描述统计
第二节 推论统计
第三节 结构方程建模
第四节 评估研究
第五节 理论研究
第六章 研究论文撰写
第一节 论文要求
第二节 摘要
第三节 绪论（阐明问题）
第四节 论证章
第五节 结果和讨论
第六节 参考文献及论文评价
附录
参考文献
英汉名词对照索引
……[看更多目录]
序言承蒙教育部研究生工作办公室组织评审，于2002年秋将本书推荐为全国研究生教学用书并转来评审专家对本书提出的修改建议。作者对此深表感激并珍惜所提供的修订再版机会。根据评审专家的宝贵建议以及三年来读者的反馈意见和本人的教学体会，对原书作了力所能及的修改，每章都有补充和修正之处，并将原第四章论证方法分为数据观测和数据分析两章。
“管理研究方法论”这门课程并无多么深奥的推理或复杂的运算，以研究生的知识层次，读懂其中任何段落或章节都不会有难度。然而，本人在这门课程10年的教学经历中观察到一种现象：研究生学完“方法论”的课程后，不时反映有收获，受启发等等，能够接受课程的内容，但在博士论文的研究工作和写作过程中，似乎又将课程的要点遗忘了，写出的论文还是出现书中所指出的主要弊病。产生这种现象的原因并非是研究生的学习能力和态度问题。“管理研究方法论”讲的是研究逻辑和研究规范，实际上就是研究工作的思维方法。让一位成年人改变原有的思维模式去接受一种新的思维模式，是最困难的事情，这可能是原因所在。研究生要将原本熟悉的学习思维方法、传授知识的思维方法、行政工作的思维方法等转换成研究思维方法，比弄懂一个原理，掌握一个推理过程或数学模型要困难得多，没有一段较长的实践过程是难以做到的。
文摘插图：
