欧美人学中文(附光盘初级课本)/复旦对外汉语教材系列(CHINESE FOR ENGLISH-SPEAKERS PRIMARY TEXTBOOK)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,英语与其他外语,外国人学汉语,教程,
品牌: 鄭国雄
基本信息·出版社：复旦大学出版社
·页码：182 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787309055214
·条形码：9787309055214
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·外文书名：CHINESE FOR ENGLISH-SPEAKERS PRIMARY TEXTBOOK
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介初级课本分两部分：语音和课文。
语音先教总表、拼音规则，再练拼音。练习一到练习五，练元音、辅音、声调；练习六到练习八是常用语，在语流中巩固语音知识。
课文共22课，每课两小篇。分篇教便于课堂教学，另外既可减轻学生负担，又可保证教学的完整性。
课文的语法点删繁就简，并遵循先易后难、循序渐进的原则。先学四种谓语句、五种疑问句。句子成分先讲定语、状语，再讲补语。补语较复杂，不但后出现，而且分散教。比较句、把字句、被字句、复句比较难，放在最后。复句也用分散教法，而且先学最常用、最简单的几种。
词汇方面，数词、代词、疑问词、方位词必须先学会；常用动词、常用形容词、常用副词、常用介词也要先掌握；量词是汉语学习的难点，集中在前后两课，便于比较和掌握。初级课本选用的词都是常用词，甲级词占90%以上。为了便于记忆，同类词一般一起出现，例
如“上午、下午、晚上”，“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、母亲、父亲”；
还有反义词也一起出现，例如“多少、大小、远近、新旧、上下、左右、买卖、存取”等等。
初级练习本的练习紧扣语法点。因为初学阶段句型练习是重点，所以每课都有大量的替换练习；而朗读练习则是为了巩固本课所学的生词和提高词汇的运用能力；对话练习由简单到复杂，逐步提高。
初级汉字本是为了加强汉字练习。每课选25—35个生字，难写的不选，从星期一到星期五，每天写5—7个生字。
初级课本是国外大学一年级的汉语教材，每周4—6课时，一学年可以学完。
作者简介郑国雄，教授。1937年生，男，浙江温州人。毕业于上海师范大学中文系，现任职于复旦大学国际文化交流学院。长期从事高等院校的对外汉语教学和研究工作，是国家专门培养的出国师资、国家《对外汉语教师资格证书第一批持证者，曾三次由国家教委派往法国任教，前后长达六年之久。曾在国内外多家刊物发表论文多篇。有其独到见解。编著对外汉语教材多部，其中具代表性的有《半年学会中国话》（汉英本中国版）、《半年学会中国话》（汉日本日本版）、《汉语入门四十课》（汉英本中国版）、《汉语入门》上下卷（汉日本日本版）、《山本夫妇游中国》《汉日本日本版）、《序列短文阅读》（汉英本中国版、汉法本中国版）、《汉语口语教程》高级本（汉英本中国版）、《基础口语》（汉英本中国版）、《日常口语》（汉英本中国版）、《旅游口语》（汉英本中国版）、《话题口语》（汉英本中国版）、《议论口语》（汉英本中国版）、《新概念汉语》初级、中级、高级（汉英本中国版）等。其中《汉语入门四十课》曾在1988—1992年全国对外汉语教学优秀奖评选中荣获优秀教材三等奖。
目录
语音篇
第一课我你他
第二课看书写字
第三课我还喜欢吃鱼吃蛋
第四课我是书迷
第五课他是谁
第六课这是我弟弟
第七课那儿有很多国旗
第八课我去机场送你
第九课你头疼我脚疼
第十课新房子在城里
第十一课东西南北中
第十二课我们在唱量词歌
第十三课请你说说量词吧
第十四课街上停着一辆车
第十五课我从商店来
第十六课你去过长城吗
第十七课我很笨没听懂
第十八课回来回去出来出去
第十九课上海和悉尼
第二十课把门关上把窗户打开
第二十一课刮大风下大雨
第二十二课别跟我开玩笑了
词汇总表
……[看更多目录]
序言继《新概念汉语》(北京语言文化大学出版社出版)之后，我又主编了第二套供欧美人学习汉语的教材，书名更为醒目：《欧美人学中文》。
这套教材仍坚持上一套教材的编写原则：力求“有趣”和“有用”。
“有趣”指语句有趣、内容有趣；“有用”指词常用、句常用、内容有用。
这一套教材除了“继承”，有无“创新”呢?
在词汇方面，甲级词的出现密度加大。初级课本加上中级课本前10课，1033个甲级词基本出齐。甲级词常用，覆盖率大，集中出、提前出，就为今后的学习打下了一个良好而坚实的基础。
语言教学要抓重点，也要抓难点。量词是汉语学习的难点。这套教材的量词教学由过去的分散进行改为现在的集中进行，这就便于不同量词的比较和掌握。《我们在唱量词歌》和《请你说说量词吧》想必会给学习量词的学员留下较深的印象。
在课文的内容方面，编写组曾多次进行探讨，并广泛听取师生的意见；同时编写组还对国外的汉语教材作了较为深入的分析。最后确定三大内容：一是反映中国的历史文化，二是反映当代中国的热点问题，三是反映中国人的道德观念和中外文化的差异。
以上内容的文字材料经过反复比较和多次筛选。编写组请十几位教师、数百名学生参加筛选，同样的内容常常是五挑一，甚至是十挑一，这就避免了个人意见的片面性。
文摘第九课你头疼我脚疼
（一）
A：昨天我给你打电话，你不在家。
B：对不起，我病了，去医院了。
A：你工作很忙，太辛苦了。
B：我每天工作十二小时，太累了。
A：你哪儿不舒服？
B：我头疼。
A：发烧吗？
B：不发烧，有点儿咳嗽。
A：医生怎么说？
B：大夫说，这是感冒，没关系，吃一点儿药，就能好。
A：这是药吗？怎么吃？
B：是的，每天吃三次，一次吃一片。
A：要请假吗？
B：请两天假。
（二）
A：我也很不舒服。
B：你哪儿不舒服？
A：我脚疼。
B：快去医院。
