当代教学理论与实践问题研究
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品牌: 陈晓端
基本信息·出版社：中国社会科学出版社
·页码：367 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787500462361
·条形码：9787500462361
·包装版本：2007年6月第1版
·装帧：平装
·开本：32开
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内容简介本书由两部分修改整合而成：第一部分内容是作者于90年代中期以来发表的关于当代教学理论与实践问题研究论文的修改稿；第二部分是近年来作者为研究生开设“当代教学理论专题研究”课部分专题讲稿的最新修改稿。作品着眼于时代的发展和教育改革的深化化以及当代教学理念的更新和教学重心的转移，也着眼于教学理论与实践问题的反思，较好地体现了当代教学理论的新特点与发展趋势。
作者简介陈晓端，陕西西安人，教育学硕士，英国莱斯特大学(University of Leicester)教育学博士肄业。现任陕西师范大学西北基础教育与教师教育研究中心副主任、教育科学学院课程与教学论专业学科带头人、教授、博士生导师。1996年和2000年分别在英美进行短期研究与访问讲学，2001-2002年在英国莱斯特大学教育学院学习博士课程，近年来，主持与主要参加国家级、省部级课题多项。
编辑推荐本书由两部分修改整合而成：第一部分内容是作者于90年代中期以来发表的关于当代教学理论与实践问题研究论文的修改稿；第二部分是近年来作者为研究生开设“当代教学理论专题研究”课部分专题讲稿的最新修改稿。作品着眼于时代的发展和教育改革的深化化以及当代教学理念的更新和教学重心的转移，也着眼于教学理论与实践问题的反思，较好地体现了当代教学理论的新特点与发展趋势。
目录
前言
第一章 当代教学及其范式
一 当代教学的概念：着眼于信息时代与学习社会的思考
二 当代教学范式：一种复合的视角
第二章 当代教学理论与实践的发展特点
一 当代教学理论与实践的新理念与新特点
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