常考易错典型试题高考错题本：英语（2010高考必备）（新课标）
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作者： 高考命题研究组 编
出 版 社： 西藏人民出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 162印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787223026741包装： 平装编辑推荐
2010高考必备，公共必考，状元学习经验，错因归类分析，活页专项训练。
内容简介
新课改后的高考更加强调能力立意，不是简单地重复考查知识点，因此仅仅记住每个知识点是不够的，很多学生高考成绩不理想就是因为犯了“重知识，轻能力”的错误。那么如何做到成绩稳中有升并在高考中发挥出自己的真实水平呢？本书编写组历时2年，通过对广东、山东、江苏等新课标高考地区多所知名学校上千名高三学生的考试进行跟踪研究发现：每个人在考试中，尤其是在高考时，解题错误呈现“个性化”。正是这些错误导致高考失分。那么怎样才能避免这些错误呢？众多资深的高考备考研究专家和高考状元们建议高三学生建立有效的错题本，在错题中“淘金”。
本书由资深高考阅卷、命题研究专家在统计、分析高考错误类型的基础上，从高考真题及模拟试题中精选出一些带有普遍性、规律性的公共、常考、易错的典型试题，按专题以讲练结合的形式编排内容，帮助高三学生减少无谓的失分。
本书含语文、数学（文科）、数学（理科）、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物10科册。本书有三大亮点：
通用本书总结的错误类型和选用的试题，立足公共必考要求，均为专家教学、状元备考时积累的内容，适合全国新课标各省市学生高考备考通用。
实用 为满足读者使用需求，“易错试题专题突破”设置了跟踪训练并把“易错试题分项集训卷”部分设计为活页形式，方便拆分使用。
详尽本书所有试题不仅有标准答案，绝大多数还有易错分析，可以帮助读者总结解题规律，提高解题能力。
目录
易错类型分析及应对策略
易错类型一 考试焦虑，出师不利
易错类型二 忽略关键（词），全盘皆输
易错类型三 定势干扰，误入陷阱
易错类型四 忽视标点，误中圈套
易错类型五 母语干扰，答非所问
易错类型六 知识残缺，失分频频
易错类型七 审题错误，功亏一篑
易错类型八 忽视语篇，事倍功无
易错类型九 辨析错误，斟酌失误
易错类型十 忽视语法，逻辑错误
易错类型十一 误解原文，推理失误
易错类型十二 忽视语篇，释不达意
易错类型十三 纠缠细节，主观臆断
易错类型十四 忽视替代，信息错位
易错类型十五 要点残缺，结构不清
易错类型十六 汉语思维，表达欠佳
易错类型十七 语言错误，难得高分
易错类型十八 翻译不当，译文生僻
易错类型十九 忽略语境，补句脱节
易错类型二十 表达失误，痛失主观（题）
易错试题专题突破
专题一 冠词
专题二 名词
专题三 代词
专题四 形容词和副词
专题五 介词
专题六 情态动词和虚拟语气
专题七 动词与动词短语
专题八 时态和语态
专题九 非谓语动词
专题十 名词性从句
专题十一 定语从句
专题十二 状语从句
专题十三 特殊句式
专题十四 情景交际
专题十五 完形填空
专题十六 阅读理解
专题十七 书面表达
专题十八 新题型Ⅰ（语法填空和短文填词）
专题十九 新题型Ⅱ（阅读表达、任务型阅读和信息匹配）
参考答案及易错分析
书摘插图
易错类型分析及应对策略
易错类型一 考试焦虑，出师不利
【易错原因】一般而言，听力测试的第一题相对都比较简单。但是，英语听力测试是最需良好心理素质的考查项目，因为具有即时性和不可重复性（特别是第一节，一般为短对话，只播放一遍），录音播放结束后无法再现答题所需信息，考生往往产生焦虑、畏惧心理，以致听力考试时，尤其是起始阶段心情难以平静，注意力难以集中，导致听第一题时或大脑一片空白，什么内容也听不进去，或只听到只言片语造成解题困难，致使不得不听完录音后仓促乱选；还有一部分考生则过于自信，认为听力测试无需做多少准备，正式开考时来得及读题、听题和答题，于是英语试卷发下后，只顾浏览全卷甚至抢时间进行其他内容的读题、答题工作，待听力考试开始时才仓促读题，因准备不充分而导致第一题出错。
大家都知道，无论哪种情况，第一题听力的失误都会影响我们后面英语考试的发挥，因此这一点大家应该格外注意。
【应对技巧】对于第一种情况，显然，参加听力考试前，考生应调整好心态，自信放松，使自己全身心进入角色是非常关键的。而对于第二种情况，利用听力试音时间认真读题并适应语音、语调就可以了。这样听第一题时成功的愉快心理将有助于下面的听力试题的正确解答。
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