小故事大智慧全集（小学生版）
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作者： 梁婧编著
出 版 社： 中国纺织出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 330印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787506453301包装： 平装编辑推荐
讲一堆大道理，不如读一段小故事
积累作文写作素材，轻松提高语文成绩
优秀小学生受益一生的成长胜经，家长、老师送给孩子的最好礼物
智慧其实就是方法，是看待问题的方法，是解决难题的方法，是开拓创新的方法，是自我成长的方法，是成功的方法。
本书给你最常用、最实用、最好用的生活智慧，帮助你思考人生，解读成功，用最适合你的智慧带你直奔罗马大道！
内容简介
本书一共编辑了8个类别的小故事，每个小故事的后面部总结有一个其蕴涵的大智慧，告诉小朋友们应怎么分析问题更简单，怎么解决问题更聪明；同时，还特别请了专家来充当爸爸妈妈的“小家教”，帮助父母解决有关孩子的一些实际问题；最后有可供父母和孩子共同参考的“重要句子”小栏目，用特别提示的方式使大家共勉。不仅如此，本书还是大家从中搜集更多写作素材，找到论据、论点的“好点子集中营”。只要小朋友多读、多记、多用，就一定可以轻轻松松跨越写作难关，把自己的心事、发现、感想用美好的文字表达出来，成为一名厉害的“小作家”。
目录
Part 1 学习态度
1姆佩姆巴效应
2学问的好处
3偷东西的富人
4鱼字大小
5父子骑驴
6富翁借牛
7谁杀了陈佗
8大船称象
9老汉学外语
10渔夫的誓言
11“一元钱存款”
12“木桶”法则
13卖书
14小金人的价值
15小猫的倾听
16伤仲永
17炳烛而学
18山东公子
19凿壁偷光
20二人学弈
21鸡的翅膀
22老马识途
23蟋蟀眼中的怪物
24华佗拜师
25曾国藩和小偷
26庖丁解牛
27杯弓蛇影
28天下第“一”关
29七十拜师
30每天进步一点点
Part 2 生活信念
1蜗牛与燕子
2螃蟹出海
3鉴真大师
4螃蟹和蚯蚓
5致富之道
6青年的财富
7紫龙和晴天
8倔强的驴子
9昙花一现
10装满小屋的东西
11布恩的微笑
12木屋里的巫婆
13开门的小女孩
14春天
15黑点与白点
16跳芭蕾舞的骆驼
17贪，也的乞丐
18生命之舟
19希望活着
20上帝分数
21没有多余的
22陪你一起走
23黑带
24人生哲学
25幸福在哪里
26四个王子
27希望在前
28失去的热心
29复明的药方
30信徒与牛蛙
Part 3 父母与你
1猴和小鸟
2选择
3未上锁的门
4哈里和安妮
5要不要试试看
6伟大的母爱
7卧倒
8母亲的珠宝
9妈妈爱丑娃娃
10生命的跪拜
11拒子入门
12救儿子
13孔鬲虫让梨
14闻声而泣
15孝顺的儿子
16幸福的感觉
17现在就做
18生养你就是伟大者
19永远善待父母
20学爸爸“骗”爸爸
21乌鸦妈妈和小乌鸦
22子路借米
23小鸟和老人
24施舍的树
25毛聚保护继母
26黄香扇枕温席
27小忍大逃
28父亲的故事
29凶凶的爸爸
30老人与鞋
Part 4 朋友马你
1楚庄王赦醉臣
2农夫和蛇
3狗的友谊
4晏子赎越石父
5割掉的肉
6斥鹦笑鹏
7私恩与公法
8罚人吃肉
9如止朋友
10诸发使魏
11晏子论罪
1210只羚羊
13不喜欢的人
14沙漠里的两个朋友
15买驴
16樵夫与母熊
17豪猪取暖
18上天堂与下地狱
19两个朋友和两个苹果
20遗失的斧头
21友情
22漂亮女秘书
23善待对手
24葬礼
25沙丁鱼
26灵魂与身体
27丑陋的鸡
28飞鸟与游鱼
29杰米扬的汤
30林回弃壁
Part 5 失败挫折
Part 6 宽容感恩
Part 7 团结合作
Part 8 诚实守信
参考文献
书摘插图
Part 1 学习态度
1姆佩姆巴效应
一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱的冷冻室里，哪一杯水先结冰？很多人都会毫不犹豫地回答：“当然是冷水先结冰了！”非常遗憾，答案错了。发现这一错误的是一个非洲中学生姆佩姆巴。
1963年的一天，坦桑尼亚的马干巴中学初三学生姆佩姆巴发现，自己放在电冰箱冷冻室里的热牛奶比其他同学的冷牛奶先结冰。这令他大惑不解，并立刻跑去请教老师。老师则认为，肯定是姆佩姆巴搞错了。姆佩姆巴只好再做一次试验，结果与上一次完全相同。
不久，达累斯萨拉姆大学的物理系主任奥斯玻恩博士来到马干巴中学。姆佩姆巴向奥斯玻恩博士提出了自己的疑问．后来奥斯玻恩博士把姆佩姆巴的发现列为大学 二年级物理课外研究课题。随后，许多新闻媒体把这个非洲中学生发现的物理现象．称为“姆佩姆巴效应”。
很多人认为是正确的。并不一定就真正确。像姆佩姆巴碰到的这个似乎是常识性的问题，我们稍不小心，便会像那位老师一样，作出自以为是的错误答案。
大智慧
很多小朋友都会为家长和老师有源源不断的提问而感到苦恼，因为一旦被“问”，自己就总是不会的多，更可怕的是，家长和老师还会要求自己也找出疑问去问他们，这个可就更难了，因为自己根本就不知道该如何去问。其实，学问学问就是先学而后问，疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。能提出疑问说明你会主动思考了，提出了正确的问题，往往等于解决了问题的一大半。现在，什么叫有疑而问，你知道了吗？
给父母的话
孩子还没有形成完整的世界观，提问时难免会提出各种各样奇怪的问题，有些也有可能是重复提问，这个时候，作为父母一定不要不耐烦，而是要对孩子保有耐心、积极引导，并且平时也应该抽空多涉猎一些有关的书籍，这样有助于你想出好的对策来，因为来自你的鼓励和引导将会影响孩子今后提问与学习的积极性。
重要句子
记住：很多时候，当孩子表现得不像你期望的那么好的时候。请回头找找自身的原因！
看故事，长智慧！
学问的好处
从前，在一座城市里，有两个人为，不同的意见而发生争执。一个人贫困而有学问，另一个人富有但十分无知，富翁想贬低穷人，他认为一切聪明人都应该尊重他，不尊重他的人就是笨蛋。
富翁对穷人说：“朋友，你觉得自己应该受到别人的尊重，但你跟我说说，你举办过宴会没有？像你这样的人，博学多才又有什么用？你们总是住在顶层的亭子间，一年四季所穿的衣服既无区别又没有变化，你的影子就是你的随身仆人。我们的国家倒真需要像你们这种不需花费多少钱的人呢！不过要我说，只有多花钱过好日子的人才能推进社会的进步。苍天在上，我们只有努力花钱享受，才能保证卖货郎、手艺人、裁缝、佣人的生活，才能保证你们这把自己拿不出手的作品送给银行家的人有饭吃。”
这些极为狂妄的大话深深地刺伤了穷人的心，穷人有满腹经纶可以反击富人，但他不愿与他争执。而不久以后发生的战争却解了他的心头之恨，而且比任何的讽刺与反驳效果都妙。战争毁掉了富翁和穷人的住宅，两个人都被迫离开了家。没有学问的富翁已沦落为乞丐遭人唾弃，而贫穷的有学问的人仍受人尊重和款待，他俩之间的争执也就画上了一个句号。
大智慧
如果你生活在富有的家庭，千万不要像故事里的富翁那样狭隘；如果你生活在条件不太好的家庭，也不用自卑。因为物质上的富有都只是暂时的，一旦失去就很难再获得。而精神上的富有是永恒的，它能使人受用一生。所以拥有知识的人才是世界上最值得尊重的人之一。
给父母的话
有些父母经常不自觉地把自己在成人社会里的经验带回家，并直教给孩子，比如：有钱就有一切，没钱就没地位，人穷就得受气、没理由要尊产等。其实，这些父母不知道，自己这些极可能是泄一时之愤的气话却很容易给孩子造成人格上的缺陷，不当的自闭或者自负都可以使孩子一叶障目，在成长过程中形成不健全的人格，给孩子带来最直接的伤害。所以，父母们应从培养自己良好的心态开始，为孩子的健康成长打下坚实的基础。
重要句子
物质上的富有都只是暂时的，一旦失去就很难再获得，而精神上的富有是永恒的，它能使人受用一生。
偷东西的富人
一个穷人向富人请教致富的办法，富人说：“原来我也很贫困，现在日子过得富裕，只因为我每天辛辛苦苦地偷呀、抢呀！第一年生活就能维持。第二年已吃穿不愁，第三年我就变得很富有了。”
穷人听后，也不问清楚他怎样偷抢的．就回家乡动起手来。每天晚上他都翻墙挖洞，大肆盗窃，家里居然也富有起来。
不料官府将他抓了起来，甚至连他家里原来的破旧杂物也统统没收了。这人刑满释放后．跑到那富人处，着实埋怨了他一顿。
富人笑道：“唉！你误会了我的意思。我是抢天的时间，偷地的资源，种庄稼、建房屋、捉野兽、捕鱼虾，我是从自然界把它们偷了、抢了，这是光明正大的呀！那些私人的财物，是人们用劳力取得的。只属于他们自己。你去偷抢，当然是犯罪了，你怨谁呢？”
大智慧
很多学习成绩优秀的人赢在会利用时间上，正如爱迪生说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”一样？小学生朋友，天地间有无穷的智慧和恩惠，取之不尽，用之不竭，现在你还在宝山上到处寻找珍宝吗？沉淀自己的心灵，静思默想一番，你将发现机会遍布在你的四周。
给父母的话
使孩子健康快乐成长的方式不是给他积攒大笔钱财，也不是从小就帮助他做好避免困难的准备，最珍贵的应该是从小就帮助他建立一个好的观念和好的心态。这样，当他长大后。有机会游走四方、认识世界的时候才能知道什么是可取的，什么是不可取的。
重要句子
我是抢天的时间．偷地的资源．种庄稼、建房屋、提野兽、捕鱼虾．我是从自然界把它们偷了、抢了．这是光明正大的呀那些私人的财物．是人们用劳力取得的，只属于他们白己。你去偷抢．当然是犯罪了。
鱼字大小
有个人不认得“鱼”字，就跑去问别人，别人在纸片上写了一个“鱼”字给他看。
这个人拿着纸片左看右看，然后摇摇头说：“不像，不像，这个字头上长着两只角，肚皮下面还有四条腿。水里游的鱼，哪里会长角生腿呢？肯定不是‘鱼’字。”
别人被弄得哭笑不得，只好问他：“既然不是‘鱼’字．依你说是什么字呢？”
他歪着脑袋又端详了半天，才说：“长角生腿的，必定是在陆地上行走的动物。究竟是什么字，要看‘鱼’字写得大小，才有定准。”
“怎么定准呢？”
“要是‘鱼’字写大些，一定是牛字；写中等些，肯定是鹿字；如果字写得细小，就是只羊了。”
大智慧
学习要有科学的态度，来不得半点虚伪和骄傲。在学习上，不下苦功，只希望能够通过投机取巧，只凭想当然就获得知识，是不会成功的，而且事实也证明少有成功的先例。像故事里的人一样不虚心学习．对自己不懂的东西进行这种庸俗的推测，是很有害的。
给父母的话
有些孩子在对待学习的态度上会有很自负或者很自卑的表现，父母如果发现孩子有这样的表现要及时进行纠正。尤其值得注意的是应该反省自己的日常所为，是否有相应的表现给孩子造成影响。所谓“上行下效”、“耳濡目染”（这里借用为贬义），孩子很多不良行为的直接来源就在于父母的言传身教。
父子骑驴
父子俩牵着驴进城。半路上有人笑他们：“真笨．有驴不骑！”
父亲便叫儿子骑上了驴，走了不久，又有人说：“真是不孝的儿子，竟然不让自己的父亲骑驴！”
父亲一听赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，这时又有人说：“真是狠心的父亲．不怕把孩子累死！”
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”
父子俩赶快溜下驴背，把驴子四条腿绑起来．用棍子扛着。经过一座桥时，驴子网为不舒服，挣扎了起来．结果掉到河里淹死了！
大智慧
无论大人小孩，都应该有主见，有具各自断是非的能力，只有这样才不会被别人的意见所左右，才会成长为一个知道自己需要什么，该怎么努力的人，只有这样才会很快乐。不要活在别人的舆论中．要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。
给父母的话
父母要注意，在培养孩子有自己主见的过程中，还要帮助孩子克服掉自负、听不进别人意见的“霸王习惯”，应该同时告诉孩子团结协作的重要性和具体的做法。
……
