初中生物奥赛教程
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作者： 董仲文，陈悍东 主编
出 版 社： 湖南科技出版社
出版时间： 2009-3-1字数：版次： 1页数： 276印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787535756220包装： 平装内容简介
这是一本供参加生物奥赛的初中生使用的教材。全书共分三篇十讲，内容包括总论、专题讲练和综合能力测试。专题讲练一篇涉及了科学探究、生物体的结构层次、生物与环境、生物圈中的人、动物的运动和行为等具体知识点。书本最后还有参考答案。
目录
第一篇 总论
一、奥赛考什么？
二、奥赛怎么考？
三、应考建议
第二篇 专题讲练
第一讲 科学探究
第1节 科学探究的基本方法
第2节 科学探究的基本技能
第二讲 生物体的结构层次
第1节 高等植物的结构
第2节 高等动物的结构
第3节 单细胞生物
第4节 没有细胞结构的生物
第三讲 生物与环境
第1节 生态与环境相互影响
第2节 生态系统
第四讲 生物圈中的绿色植物
第1节 绿色开花植物的一生
第2节 绿色植物的生活需要水和无机盐
第3节 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第4节 绿色植物对生物圈有重大作用
第五讲 生物圈中的人
第1节 人的营养
第2节 人体内物质的运输
第3节 人体的呼吸和代谢废物的排出
第4节 人体生命活动的调节
第5节 人是生物圈中的一员
第六讲 动物的运动和行为
第1节 运物的运动
第2节 动物的行为
第七讲 生物的生殖、发育和遗传
第1节 人的生殖和发育
第2节 动物的生殖和发育
第3节 植物的生殖
第4节 生物的遗传和变异
第八讲 生物的多样性
第1节 植物类群
第2节 动物类群
第3节 微生物类群
第4节 生命的起源和生物的进化
第九讲 生物技术
第1节 日常生活中的生物技术
第2节 现代生物技术
第十讲 健康地生活
第1节 健康地度过青春期
第2节 传染病和免疫
第3节 珍惜生命、保障健康
第三篇 综合能力测试
参考答案
书摘插图
第一篇 总论
初中生物奥赛是以《全日制义务教育生物课程标准》（以下简称《生物课程标准》）为依据进行的竞赛。竞赛将全面贯彻国家教育方针，有利促进生物课程改革，培养学生的创新精神、实践能力和学习能力，使热爱生物学的同学得到更好的发展。
一、奥赛考什么？
初中生物奥赛将体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的较高要求。竞赛将突出考查学生对生物学基本事实、概念、原理和规律等基础知识的理解程度；考查学生科学探究能力的发展水平；竞赛还将联系人与自然、社会实践与生活实际中的具体问题，考查学生综合运用所学生物学知识分析、解决问题的能力；同时有机渗透情感态度与价值观的考查。
考知识与技能
初中生物奥赛将突出生物学科的主干知识、核心知识，杜绝“繁、难、偏、旧”。主要考查学生对生物学知识在生产、生活和社会发展中的应用水平，特别要注重考查在具体情景中综合运用所学生物知识分析和解决简单问题的能力。奥赛还将努力避免考查对琐碎知识的简单记忆，杜绝单凭死记硬背就可取得高分的现象出现。
考过程与方法
初中生物奥赛将强调对生物学实验操作的基本技能的考查，要求学生有一定的科学探究和实践能力以及科学思维的习惯。注重考查学生的观察和发现问题的能力，归纳、推理能力，设计实验、调查研究、动手实验的能力，处理和分析数据的能力，阅读理解能力和表达能力等。具体地说，同学们应当具有以下能力：
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