课堂教学达标：二年级数学（下）双色（人教版 改进版）
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作者： 刘增刘主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 4页数： 80印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787541962745包装： 平装编辑推荐
完美展示现代教育进步之风范，全新的知识体系
万向思维，万卷真情，锻炼能力造就学习好本领。
万向思维，培养学子，全球视野。
内容简介
今天，当人们面对因特网，面对人类基因解码，面对载人飞船上天，不禁惊呼“知识大爆炸”之际，你必然更期望破解知识获得的过程之谜，以实现真正的学习的革命。当教育终于要从应试模式的藩篱中解脱出来，回归素质培养的方向，而应试的传统还在发挥着惯性的作用时，你必定渴望有这样一种力量，它传授知识也传递资讯，提供学习资源更指导学习方法，帮助你应对升学考试的同时，更充分发掘智力的潜能。毕竟，应试的最终结果应当是人的潜能的提升。正如古语有云：“授人以鱼，不如授之以渔。”因为授人以鱼只救一时之急，授人以渔则解一生之需。
万向思维国际图书（北京）有限公司立足于中国的政治文化中心——北京，紧跟时代节奏。前瞻未来动向，在仔细研究最新大纲、课标及各类教材的同时，吸收国内外的先进教育理念，立意使读者不但学会知识而且掌握学习方法，也就是既得鱼又能渔。
为了适应新的课程标准和素质教育改革的形势，不断提高同学们的实际应用能力和自我解决问题的能力，我们特聘请了一批全国重点小学第一线执教多年，具有丰富教学经验的把关和命题特高级教师、专家深入研究新课标、新教材，并结合当前实际，全新编写了小学数学《课堂教学达标》丛书。
本套丛书在编排上反映了学科体系，渗透了新课程标准理念，紧扣新大纲和教材要求，以学生为主体的精神，同时又注重对学生数学素质的培养，力求提高学生思维的敏捷性、思路的开阔性。
本套丛书具有以下特点：
一、新。内容新，形式新，新的课程标准下的教学同步练习。
二、全。通过A级基础训练：课内巩固与强化和B级智能训练：课外复习与拓展的两级训练，内容全面考查各单元所学各个知识点和重点、难点，是一份完整地考查学生能力和知识掌握情况的练习题集。
三、精。我们力求每一道题目都具有典型性、实用性。我们聘请专家根据学生实际情况、社会、教材等综合因素量体裁衣，使我们的每一道题目精益求精。
四、专。专家、作者专心立足于小学数学及学生心理研究，在汇集众多研究成果的基础上，我们编辑了这套既能使学生掌握知识，又能减轻学生过重的作业负担，同时又能使数学与生活有机结合，学有所用，学有所长。
目录
第一单元解决问题
第一课时解决问题（一）
第二课时解决问题（二）
第三课时解决问题（三）
第一单元测试
第二单元表内除法（一）
1.除法的初步认识
第一课时平均分（一）
第二课时平均分（二）
第三课时除法（一）
第四课时除法（二）
2.用2～6的乘法口诀求商
第一课时用2～6的乘法口诀求商（一）
第二课时用2-6的乘法口诀求商（二）
第二单元测试
第三单元图形与变换
第一课时锐角和钝角
第二课时平移和旋转
第三单元测试
第四单元表内除法（二）
第一课时用7、8、9的乘法口诀求商
第二课时解决问题（一）
第三课时解决问题（二）
第四单元测试
期中测试
第五单元万以内数的认识
第一课时1000以内数的认
第二课时10000以内数的认疻
第三课时整百、整千数加减法
第五单元测试
第六单元克和千克
第一课时克和千克（一）
第二课时克和千克（二）
第六单元测试
第七单元万以内的加法和减法
第一课时两位数的加减法
第二课时三位数的加减法（一）
第三课时三位数的加减法（二）
第四课时加减法的估算
第七单元测试
第七单元
第一课时统计（一）
第二课时统计（二）
第三课时统计（三）
第八单元测试
第九单元找规律
第一课时找规律（一）
第二课时找规律（二）
第九单元测试
第十单元总复习
总复习
期末测试
参考答案
