教育科学研究方法（新时期教师教育改革系列教材）
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,社会科学,教育,教育理论,
作者： 赵新云主
出 版 社：
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 233印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787300102351包装： 平装内容简介
本书较为全面系统地探讨了教育科学研究方法理论体系。全书分为十三章，各章理论阐述详尽，实践案例生动，条分缕析地阐述了开展教育科学研究的意义以及进行什么样的研究，怎样确定研究主题，怎样设计研究方案，怎样提炼研究成果等，并重点介绍了一些常用的研究方法、成果表述形式。全书文字流畅朴实，具有典型性和启发性。
目录
第一章教育科研概述
第一节教育科研及其特点
第二节教育科研的分类和意义
第二章教育科研课题的选择与论证
第一节课题的选择
第二节课题的论证
第三章研究过程的设计
第一节研究假设的提出与表述
第二节研究方案的形成
附录：研究方案的示例
第四章文献检索
第一节文献检索的作用
第二节文献的类型与分布
第三节文献检索的途径与过程
第五章教育观察法
第一节教育观察法概述
第二节教育观察法的类型
第三节教育观察的设计与实施要求
附录：教育观察示例
第六章教育调查法
第一节教育调查法概述
第二节问卷调查法
第三节访谈调查法
附录：问卷编制示例
第七章教育实验法
第一节教育实验法概述
第二节教育实验的一般程序和设计
第三节实验变量的控制
第四节实验设计的基本模式
附录：教育实验法示例
第八章行动研究法
第一节行动研究法概述
第二节行动研究的一般程序
第三节行动研究的适用范围及其优点和局限性
第四节行动研究法对我国教育研究的意义
附录：行动研究示例
第九章个案研究法
第一节个案研究法概述
第二节个案研究的基本步骤及具体方法
附录：个案研究示例
第十章教育经验总结法
第一节教育经验总结法概述
第二节教育经验总结法的实施步骤
第三节教育经验总结法的基本要求
附录：教育经验总结示例
第十一章校本研究与教育叙事研究
第一节校本研究
第二节教育叙事研究
附录：教育教学叙事实例
第十二章教育测量与统计方法的应用
第一节教育测量概述
第二节教育测量的指标
第三节教育统计方法的应用
附录：两种记忆方法的效果比较
第十三章教育科研成果
第一节教育科研成果的表述
第二节教育科研成果的评价
主要参考书目
书摘插图
第一章教育科研概述
第一节 教育科研及其特点
教育要迅速、有效地发展，有赖于教育科学研究的引导。随着我国全面推进素质教育以及新的基础教育课程体系的逐步确立，开展教育科学研究已日益成为教育改革的一股洪流。当今的教师在从事教育教学的同时，应积极投身教育科学研究活动。
一、教育科研
教育科研是教育科学研究的简称，是指人们以教育理论做指导，运用科学的方法和手段探求教育事物的真相、性质和规律，并取得科学结论的活动。
首先，教育科研是一种在探索中获取新认识的过程，是人们进一步揭示教育事物的真相、性质和规律的活动。这是教育科研的本质和目的。
其次，教育科研要运用科学的方法。人类社会发展到现在，已经在教育科学研究领域取得了许多科学的研究成果，总结出了许多行之有效的科研方法。开展教育科研就要按照这些方法的要求进行。其实，教育科研方法是教育科研规律的反映，按教育科研方法的要求搞科研，其实质是遵循教育科研规律，按客观规律办事。大量的事实已经证明，凡是遵循教育科研规律，运用科学的研究方法的教育科研都能取得事半功倍的效果；而不遵循教育科研规律，盲目搞研究则会事倍功半，甚至是一无所获。
……
