英语1 2 同步写作
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作者： 人民教育出版社教学资源分社策划组编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2004-7-1字数：版次： 1页数： 94印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787107178863包装： 平装内容简介
书面表达试题是高考必考题之一，同时与教育部关于中学英语教学大纲的要求相一致，书面表达试题考察的目的和宗旨在于考查考生笔头上运用英语进行表达的能力。中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力。”其中新的课程标准对写作的评价也提出了写作能力的一些评价活动：
写日记或信件 写贺卡 写小故事 写小论文
写说明文 写电子邮件 写提纲 写小诗
写报告写叙事文 写配图说明 写配图故事等
由此可见，无论是过去的教学大纲还是现行的新的课程标准，都对中学生的写作能力提出了相应的要求。为了适应新的课程标准的需要和要求并为同学们提供相应的指导，作者编写了这本书。本书分为：写作指导、写作训练和练习答案三个部分。
第一部分：写作指导
为同学们提供了各种句子，应用文类等文体类型的写作指导，详细地讲述了英语写作过程中的步骤、要点和技巧。
第二部分：写作训练
此部分分为三个部分：
Ⅰ．词汇练习：是针对每个单元所学的单词进行检测．采取用词填空或用所给的单词完成句子或写短文的形式进行，使学生能够真正地运用所学过的词汇；
Ⅱ．同步练习：结合写作指导的具体内容进行练习训练：
Ⅲ．综合练习：结合单元课文的特点练习写作。根据每个单元所涉及到的内容要点，设计不同题材和不同体裁的练习，对所学的知识加以巩固提高，设计了综合能力很强的写作练习。
第三部分：练习答案
为同学们剖析了所涉及到的内容．针对各种文体的写作．提供了详细的讲解分析和参考答案。
目录
Unit 1 Friendship
写作指导：英语简单句的写作
Unit 2 English around the world
写作指导：英语并列句的写作
Unit 3 Traveljournal
写作指导：英语复合句的写作
Unit 4 Earthquakes
写作指导：句子的写作要求／句子开头／结尾的技巧
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero
写作指导：分词的使用技巧
Unit 1 Cultural relics
写作指导：1.书面表达的步骤
2.书面表达的解题技巧
Unit 2 The Olympic Games
写作指导：书信／e—mail
Unit 3 Computers
写作指导：日记／游记
Unit 4 Wildlife protection
写作指导：通知／便条
Unit 5 Music
写作指导：看图作文的写作（看图画／表格／图表）
参考答案………
书摘插图
Unit 1 Friendship
第一部分写作指导
在英语学习过程中听、说、读、写这四项能力都不容忽视。听和读是知识的输入过程，而说和写是一个输出的过程，说和写的提高，与大量的听和阅读训练是分不开的。书面表达题是高考中的一个重要题型，对中学生来说难度较大'因为该题涉及到从拼写、词法、句法知识的运用能力到逻辑思维、谋篇布局等综合能力。该题的宗旨是考察写作能力，要求考生能够用正确、优美、地道的英语表达思想，这就弥补了判断性试题的不足。要写好英语短文，就必须经常练习英语写作，从写句子开始，到连句成段成篇地表达思想。判断学生是否真正掌握了英语词汇、语法等知识，最好的办法是看他们能否用英语正确地表达思想。在此要特别强调千万不可由于选择题在考卷中所占比重较大而忽视了对写作能力的培养训练。选择题只是考察学生的一种经济有效的手段，而不是同学们学习、巩固英语的好途径。近几年在高考中越来越侧重对考生语言运用能力的考核，这一做法不仅体现了英语教学的目的，而且为中学英语教学做出了正确导向。英文写作是一种综合能力训练，需要长期的努力和练习，要遵循循序渐进的原则，重视平时一点一滴的英语作文训练。在高考英语试卷中，写作有着不可忽视的比重，北京的考题占35分，从2002年开始，包括两篇作文，全国的考题占25分，它足以说明写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。写作的训练形式多种多样，包括翻译句子练习，改写课文，复述故事，编写对话，写日记，写信，写报道，写通知、通讯等等。因为句子是构成文章的基本单位，因此首先我们从写句子开始练习英语的写作。
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