全能 新教材学习法 配人教版 九年级语文下册
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,中小学教辅,九年级/初三,语文,
作者： 刘强 主编
出 版 社： 知识出版社
出版时间： 2007-10-1字数： 331429版次： 1页数： 360印刷时间： 2008-09-01开本： 20开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787501552726包装： 平装编辑推荐
精心讲解，全面提升能力。
内容简介
基础知识梳理：共有两部分：字词详解和双语解词。字词详解是对生字的音，形、义三方面进行详解。双语解词是选出典型词汇，给出英文释义并附汉语释义。
课文完全解读：共有两部分：先读为快和教材解读。先读为快是作者简介及导读性语言。教材解读左栏为“教材原文”，右栏为“评点批注”，下边通栏排“词语注释”。
课文整体感知：共有四部分：结构梳理：吸收精华板书，以图式再现结构，写法探讨：抓主要特色，深化分析例题．难点探究：扣一两个难点，进行分析。思维发散：既可以是名家的不同见解，也可以是学生的不同观点、看法。
素材储备：共有两部分：写作素材和互动空间。写作素材：题设词汇、名言、格言、谚语、诗词。互动空间：题设相关语文知识，由课内向课外拓展，深层次挖掘写作素材。
跟踪训练：既与中考題型相关，又与本课内容紧密联系，在练习中考题型的同时，加强对基础知识的巩固。
答案全解全析：对所有习題和课本上的习题详细分析解题思路，点拨解题方法，方便学生自学和教师备课。
目录
第一单元
单元相关文体知识介绍
单元相关名著推荐
1.诗两首
晨读在线
基础知识梳理
课文完全解读
课文整体感知
素材储备
跟踪训练
答案点拨
拓展阅读
教材习题答案
2.我用残损的手掌
晨读在线
基础知识梳理
课文完全解读
课文整体感知
素材储备
跟踪训练
答案点拨
拓展阅读
教材习题答案
3.祖国啊，我亲爱的祖国
晨读在线
基础知识梳理
课文完全解读
课文整体感知
素材储备
跟踪训练
答案点拨
拓展阅读
教材习题答案
4.外国诗两首
晨读在线
基础知识梳理
课文完全解读
课文整体感知
素材储备
跟踪训练
答案点拨
拓展阅读
教材习题答案
第一单元总结
写作技巧探究
范文引路
考场作文
拓展训练
第二单元
单元相关文体知识介绍
单元相关名著推荐
5.孔乙己
晨读在线
基础知识梳理
课文完全解读
课文整体感知
素材储备
跟踪训练
答案点拨
拓展阅读
教材习题答案
6.蒲柳人家（节选）
晨读在线
基础知识梳理
课文完全解读
课文整体感知
素材储备
跟踪训练
答案点拨
拓展阅读
教材习题答案
……
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
书摘插图
第一单元
单元相关文体知识介绍
一、诗歌的有关知识
诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
1.诗歌的概念：
（1）诗歌内容是社会生活最集中的反映。
（2）诗歌有丰富的感情和想象。诗歌是直接抒发作者的感情，从感情上打动读者的。
（3）诗歌的语言精练、形象，音调和谐，节奏鲜明。
（4）诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以“行”（中国旧体诗、词、曲的一“句”，就是一行）为单位的。
（5）诗歌讲究押韵。诗歌中某些句子的末尾一个字用韵母相同或相近的字，叫押韵，如《静夜思》中的“光”（“霜”“乡”的韵母都是“ang”，这首诗押“ang”韵。诗歌中押韵的字叫韵脚，如《静夜思》一诗的韵脚是“光”“霜”“乡”。
……
