让孩子来敲门
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作者： （美）潘特莉 著，王山尔 译
出 版 社： 吉林文史出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 226印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787807027522包装： 平装编辑推荐
不用大声嚷嚷、唠叨，不用哀求，你也可以教养好孩子！
虽然我早就是“高竿父母”了，不过既然读书会买了，还是很认真地回家啃完了。很受用哦，每一页都让你觉得身有同感，“是呀，我家的也是这样耶”“还好，我是这样说跟做的”……
——网友丝百希妈
书中谈的是生活中经常遇到的问题，觉得很实际，且浅显易懂。
——亲子网网友Tina
我敢保证，这本书对任何一个在抓狂边缘的父母，都有冷静的效果。这些忠告很直接，实际，不会太复杂，前后一致，又容易实行。
——露易丝阿姆斯
内容简介
“我家宝贝老是不好好吃饭，过了饭点又喊饿，真拿他没办法……”
“我儿子不肯乖乖睡觉，不是喝水，就是上厕所，总有各种各样的问题。”
“我家闺女总是丢三落四，我还得回学校替她拿作业，很烦耶！”
“我家孩子比较‘独’，对所有的东西都有占有欲，该如何让她学会分享呢？”
“最近我家儿子患上了‘我要买’的毛病，见什么要什么，怎么办呢？”
“我14岁的女儿不怎么尊重我，对我直呼其名、出言不逊，甚至吵架顶嘴，要不要‘修理’她？”
……
很熟悉是吧？这些场景也时常在你家上演吧？你是不是经常被孩子们搞得头晕、火大，甚至有揍他们一顿的冲动？你有没有发现，不知不觉中，你已经被他们牵着鼻子走了？
为人父母是全世界最艰难的工作，你有烦恼、困惑甚至是愤怒，也没什么可奇怪的。
《让孩子来敲门》就是为你解决困惑的。不像其他亲子类书籍只涉及一般的理论和原则，本书提供的全是一些针对家庭的实用好点子。有了这些点子，你就能有效地处理与孩子的争执，再也用不着对孩子大声嚷嚷、唠叨或哀求了。有了这些点子，你就能让孩子心甘情愿合作，甚至主动来敲你的门，与你商量解决方式。有了这些点子，你不仅能培养出自尊、自爱、自律的好孩子，还能充分享受教养子女的乐趣。
一起享受这趟亲子之旅吧！
作者简介
伊丽莎白潘特利（Elizabeth Pantley）
一个幸福的妻子，也是一个成功的母亲，有着四个可爱孩子。在养育孩子的过程中，她组织了一个父母互助团体，专门探讨教养孩子的问题。没想到，这竟成为她为之奋斗的事业。
如今，她已成为美国知名的亲子专家，被国家教育委员会聘为顾问，并长期担任家长协会会长。她是《父母》《职业母亲》《持家有道》等杂志的专栏作家，也经常出现在各类电视节目的嘉宾席上。她的《为人父母小贴士》一书被奉为“美国父母必读书”，《让孩子来敲门》也已经有三种语言的版本，成为地域性的畅销书。
目录
第1章你属于哪种教养风格的父母？
第2章你离“高竿父母”还有多远？
第3章让孩子来敲门
第4章为什么惩罚不起作用？
第5章尊重孩子，让孩子学会自尊
第6章孩子们起了争执，怎么办？
第7章你对孩子发过脾气吗？该怎样控制？
第8章留一点时间给自己，你会成为更好的父母
第9章教养孩子，没有标准答案
书摘插图
第1章你属于哪种教养风格的父母？
你属于哪种教养风格的父母？
你属于哪种教养风格的父母？要想做一个更好的父母，必须了解你现在是个什么样的父母。然而，从自己的角度想要客观地看清事实着实不易，下面的小测验正好可以帮助你。
仔细思考每个问题，在相同的处境下，你会采取哪种处理方式？也许，测试中提到的孩子，年龄比你的孩子大或小，但是没关系，你可以依据你心中的想法，选出你认为最可能采取的选项。
要尽量选出最符合你真实反应的答案，不要刻意选择自以为“正确”的答案。你想，在终日忙碌的生活中，面对孩子的种种问题时，你有时间做进一步的研究分析吗？
拿一张纸记下你的答案，测验结束后，我会告诉你如何计分，让你朝更正确的方向迈进。如果你的另一半也想加入，建议你们分头测试，做完之后再交换答案。当然，你们也可以一人拿一份问卷，背靠背完成，但不可以交头接耳。
测测你的教养风格
1.你带孩子去超市，亲切的促销小姐拿着免费试吃的小饼干站在你们面前，孩子眼巴巴地看着，满脸馋相。可马上就要吃晚饭了，你就不准她拿。孩子开始大哭大闹，这时你的反应是：
A.让她吃。
B.带她马上离开超市，跟她解释：“乖宝宝，我知道你想吃饼干，可是我们就要吃晚饭了，你吃了饼干就吃不下晚饭了。等我们吃完饭，妈妈再给你饼干吃。乖，不要再哭了。”
C.抱她到一个安静的角落坐下，等她平静下来再继续你们的购物行程。
D.脸一沉，对她说：“小馋鬼，我不吃你这一套！”然后朝她屁股打一巴掌说：“我命令你现在就安静下来，不准哭！”
2.你在厨房煮晚饭，孩子们在客厅里玩玩具。忽然你听到尖叫声，赶紧冲去客厅，两个孩子已经扭打在一起，你命令他们站在你的两边，一个孩子怒气冲冲地大声说，“他捏我的玩具”，另一个也不甘示弱，“是他先动我的”。这时你的反应是：
A.自言自语地抱怨：“你们能不能消停一会儿？你们可不可以不要一天到晚地吵架！”
B.仔细问清事情的来龙去脉，再去批评犯错的孩子。
C.劝说他们和平解决。
D.把他们关进各自的房间，让他们反省。
3.快吃晚饭了，孩子非要出去玩，你坚决不允许。孩子几番央求，你依旧拒绝。孩子开始撒娇：“我就去院子里玩10分钟，不会到处乱跑，求你了！”这时你的反应是:
A.“去吧！10分钟内一定要回来。”
B.向孩子解释,就要吃饭了,你希望一家人能一起吃饭。他们可以出去玩，但一定要在饭前回来。
C.告诉他们：“吃完晚饭再出去玩。”
D.用命令的口吻说：“别胡搅蛮缠了！我说不行就是不行，你们统统回房间去，罚你们今天晚上也不准看电视。”
4.你的孩子早上起床拖拖拉拉，错过了班车时间，这时你的反应是：
A.开车送他去学校。
B.开车送他去学校，路上告诉他养成好习惯的重要性，引导他改正不良习惯。
C.这样的事不可能在你家发生。你们家作息时间非常严格，每个成员都得遵守。
D.告诉孩子：“你自己走路去学校吧，谁让你这么拖拉！”
5.你家两三岁大的孩子对DVD机的开关很有兴趣，总是不停地去拨弄，你只好反复制止他。可一天到晚总这样，你也会觉得特别劳累，这时你会：
A.视而不见，随他去，反正DVD机也不至于被他弄坏。
B.买个玩具收音机给他玩。
C.把DVD机放在他碰不到的地方。
D.他一动DVD机开关就打他手心，他总会学乖的。
6.你有一个六岁的孩子，顽皮好动，总是把屋子搞得乱七八糟。今天走进客厅，你发现玩具和书又被他扔得满地都是，这时你处理的方式是：
A.无奈地叹口气，开始动手清理。
B.拉孩子一起坐下来，耐心告诉他从小应该养成良好的卫生习惯。
C.命令他说：“把所有东西各就各位，晚饭前一定把客厅给我收拾干净。”
D.把地上的玩具和书统统扔进垃圾桶，冲孩子吼道：“以后你休想再让我给你买书和玩具。”
7.晚上11点半，你10岁的孩子已经睡着了。你发现他忘了遛狗，也没给它喂食，而且这种错误已经不是一次两次了。你的反应是：
A.自己喂狗、遛狗，但想到孩子这么不负责任，甚是窝火。
B.自己喂狗、遛狗。第二天早上，再跟孩子谈养宠物要负责任的道理。
C.自己喂狗、遛狗。第二天和他一起制定日程表，教导他自己的事情一定要自己负责，并时时监督他。
D.把孩子从床上拖起来，命令他下楼去喂狗、遛狗。
8．你的孩子今年八岁，由于他没能及时喂养他的宝贝金鱼，金鱼死了，他趴在沙发上痛哭，你的反应是：
A.安慰他说：“乖，别哭了，妈妈再帮你买一条 ，买两条也可以！”
B.有点愧疚，因为没能帮孩子喂鱼。
C.坐他身旁和他聊天：“金鱼死了，你很难过，妈妈也很难过，但是，孩子，你一定要勇敢，这是你必须要面对的。”
D.直接告诉他：“这正好给你一个教训，如果你记得喂鱼的话，它就不会死了。”
9．你10岁的儿子又把学校的作业簿弄丢了，这个月已经丢了几次了。你处理的方式是：
A.帮他买一本新的，然后告诉他以后要小心一点。
B.告诉他要爱惜自己的物品，这是他的责任。
C.让他暂时先用活页纸写作业，等存够了零用钱再买新的作业簿。
D.惩罚他，不许他看电视、出去玩。
10．你的儿子17岁，他很多朋友都戴了鼻环，他也很心动，认为这样才不会被人嘲笑。这时你会：
A.告诉他不可以，不过他自己还是去穿了。
B.告诉他不可以，但是他每天都会试探你，并承诺绝不会在家庭聚会上戴，在他多次央求下，你终于答应了。
C.明确向他表明你不喜欢的态度，不过你不会干涉他。
D.绝对不准！你的儿子不可以戴鼻环。
11.星期六，外面正在下雨，你家那六岁大的孩子非吵着到院子里玩，这时你会：
A.告诉她不可以。她说邻居家的小孩都在外面玩，只是下毛毛雨，外面又不冷，然后你就答应她了。
B.告诉她外面正在下雨，要等雨停后才能出去。找些别的她感兴趣的事让她做。
C.跟她说：“你可以去玩，不过你要事先准备好干净衣服和毛巾。”
D.跟她说：“别犯傻，外面在下雨，自己在屋里找点事儿做。”
12．去女儿的房间时，刚好看到她在墙上乱画，这时你会：
A.跟她说：“看你弄的，这很难收拾的，以后不准在墙上乱画了，听到了没？我要打扫了，你去别的屋玩吧！”
B.懊恼地说：“哎！我怎么可以忘了把画纸给她呢，都怪我。”
C.严肃地和她说：“墙壁不是用来画画的，要画就画在纸上。行了，去拿抹布，和我一起清理干净。”
D.打她的手心，警告她：“你太不听话了！怎么可以四处乱画！”然后把她关进房间让她反省。
计分方式
答案是A的算0分；
答案是B的算2分；
答案是C的算4分；
答案是D的算6分。
将各题分数相加，得出总分，对应下面的说明，便可分辨出你是哪种类型的父母。如果你的得分也接近另一个范围，请你也顺便阅读那部分的说明（建议你最好是把所有的说明都阅读一遍，因为我们大部分人的教养风格不见得总是一致，有时或许也会有属于别种范围内的表现）。
0~14分：自由型的父母
你很难对孩子的要求说不，对于孩子出格的行为，你不是不想管，只是太容易被孩子左右，最终只能顺从他，被他牵着鼻子走。结果很让你受挫，觉得自己连孩子都管教不好。其实，这并不代表你是失职的或是软弱的父母。你需要学习一些与孩子相处的技巧和策略，一旦掌握这些技巧，你就会赢得孩子的信任，也就会发现与孩子相处是件相当令人开心的事情。短短几个月后，你就可以在亲子关系中如鱼得水了。
14~36分：民主型的父母
在与孩子的相处中，你把孩子作为一个独立的个体，平等地对待他们，并给予他们广阔的空间，事事处处尊重他们的意见，但孩子仍有很多不尽如人意的地方，你也总觉得自己有很多地方需要改进。这是因为：你过分要求自己成为孩子眼中民主平等的父母，而这种过高的要求恰恰束缚了你的手脚，让你时时刻刻担忧自己会不会管得过紧抑或过松。建议你以后在与孩子合作的同时，也要明确父母与孩子的关系。事实上，父母与孩子并不是完全平等的，特别是在孩子心智还未成熟的阶段，你就是家里的权威。这么做并不是专制，恰恰是与孩子共建友谊的基础。
民主型的父母有一个共性，就是喜欢说教，他们总是在孩子身边喋喋不休，结果导致孩子的逆反心理，往往是左耳进右耳出。不过，民主型的父母也不要灰心，用点心思读完这本书，学习其中的技巧，不出几个月，你一定会发现自己在家中具有了领导者的权威，孩子们对你的尊敬也远胜于从前。
36~50分：均衡型的父母
恭喜你，你是个称职的父母，你做得很不错，而且得心应手。你肯定是读过一些亲子教育的书籍，值得表扬。
作为均衡型的父母，让你苦恼的根源是自我要求过高，这种苛求使你稍有不顺时，就会觉得自己是个失败者，是个不称职的父母。但是人无完人，孰能无错？何况，从整体上而言，你已经是称职又让子女喜欢的父母了。
不过，我的经验告诉我，育儿知识懂得越多，就越会处理亲子关系，孩子受益就越多。这本书会给你提供一些新的技巧，让你变得更加自信和得心应手。
50~72分：专制型的父母
“听到了”，“是”，我猜想在你家经常会听到这两种拉长、又充满无奈的回答，如果你的孩子还不到15岁，那么他看上去一定很乖巧，对你言听计从。你也许会认为自己是个成功的父母，但这种教育方式完全不利于孩子的成长。孩子很可能是因为惧怕责骂和严惩而服从你的意愿，也可能是想博得夸奖或赞美而对你言听计从，他们完全忽略了自己的想法。随着年龄的增长，一部分孩子变得胆小、懦弱，没有主见，事事依赖别人；另一部分孩子则表现得异常叛逆，表面顺从，内心却并不赞同，这种孩子极易误入歧途。这种专制的家庭，缺少真正的交流与沟通，父母与子女关系疏远，很难形成亲密无间的家庭氛围。
如果上述情况与你家情况相符，我坚信你会觉得为人父母无任何快乐可言，你动不动就对孩子大吼大叫，甚至大打出手，但孩子依旧我行我素，结果是你自己憋了一肚子气。
无须着急，你的出发点是好的，只要你仔细阅读本书，练习其中的技巧，好好控制自己的情绪，你就会发现孩子们会越来越喜欢与你相处。
最佳的起点——认识自己
现在你对自己为人父母的教养风格应该比较了解了——对于想要积极成长的父母，从了解自己为人父母的教养风格开始，这会是个很有效的起点。一旦你认识到自己的长处和不足，你就会设法改变自己，让自己成为更“均衡”的父母。
如果你和你的另一半都做了这项测试，那么你们可以一起做计分的工作，然后讨论彼此之间的异同。在对孩子的管教和期望上，两人若能达成共识，会相当有帮助。一起读这本书，你们在教育理念上会达成更高的共识。
当你运用书中的原则来改进自己的教养风格时，记得要给自己足够的时间和练习机会。你目前为人父母的教养风格，是你过去生活中所有经验、回忆以及印象的累积。改变需要耐心和毅力。当你看到这些改变带来的正面影响时，你就会知道你所花的时间和努力没有白费。
第2章你离“高竿父母”还有多远？
你离“高竿父母”还有多远？
你离“高竿父母”还有多远？经过第1章的测试，你已经知道了自己为父母的教养风格。接下来，就是自我评判的时候了，看看自己做父母做得怎么样？还有什么需要改进？自己离“高竿父母”还有多远？“高竿父母”是我提出的一个概念，指的是那些在亲子关系中游刃有余的父母。他们既能很好地掌控家庭生活，又能享受教养子女的乐趣。
下面是成为“高竿父母”的四个必备原则：
我是父母，我做主！
学会用脑筋思考！
言出必行！
善用技巧！
原则一：我是父母，我做主！
父母都希望孩子能守规矩，却缺乏达成希望的技巧和知识。结果，做父母的常在不知不觉中被孩子牵着鼻子走。通常的情况是，许多父母都能轻易指出别人身上的问题，对自己的问题却浑然不觉。
一个阳光灿烂的夏日，我在公园长椅上乘凉，无意中观察到一些父母处理问题的方式。我发现，父母在教养上存在的问题还真不少。
下面是一个九岁的女孩在滑梯顶端与妈妈的对话。
女儿：妈妈！我要喝果汁。
妈妈：好。（把果汁和饼干递给女儿）
女儿：我只要果汁。（把饼干丢了回去）
妈妈：（居然对女儿的无礼毫无反应）你穿着轮滑鞋在滑梯上不安全。
女儿：没有关系啦，妈妈！
妈妈：我希望你下来。
女儿：我会小心。
妈妈：那，好吧。
我无奈地摇摇头，继续乘凉。过了一会儿，两位父亲带着各自的女儿来到了公园。其中一个脱掉鞋子，另一个也想脱。
爸爸：我们说好的，公园里不许脱鞋。
女儿：可是苏西已经脱了！
爸爸：我知道。可是我们事先说好的。
女儿：（开始哭）我要脱！
爸爸：你知道规矩的！
女儿：（一边哭）好吗？爸爸！
爸爸：（无奈地耸耸肩）好吧！
这位爸爸一开始做得挺好，最后却因为孩子的哭闹屈服了，真让我难以理解。这时，一阵争吵声又把我的目光吸引到秋千架边。
一位母亲正在推秋千上的两个儿子（大约是三岁和六岁）。
妈妈：太晚了，我们该走了。
大儿子：不嘛！我还要玩！
小儿子：我也是！
妈妈：可是我要回家做晚饭了。
大儿子：再玩一会儿。
妈妈：好，再玩五分钟。（继续帮忙推秋千上的两个儿子）
妈妈：好了，孩子们，该回家了。
小儿子：再推十下就好。
妈妈：五下。
两人一起：十下——拜托啦！
妈妈：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。好了，回家。
大儿子：再玩一分钟就好。
妈妈：现在就走。（两个孩子继续荡秋千）
妈妈：（大声说）我说现在就走，你们两个给我下来，回家！你们两个为什么总不听我的话？
很熟悉是吗？这种事在你身上也时有发生吧？在我带的父母成长班里，通常称这些被孩子牵着鼻子走的父母为“第一类父母”，那些具备技巧的父母则被称为“第二类父母”。我曾在一所蒙台梭利学校教课，那所学校的校长，同时是三个孩子的母亲，也来上我们的课，她在自己的胸牌上写着：“朱莉，第一类父母！”
我们并不完美，以后也不可能十全十美，但我们却可以成为“第二类父母”。那么，我们该如何掌控每天发生在孩子身上的种种情况呢？
……
