谢威色彩静物－美术高考名家教学典范
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作者： 谢威编著
出 版 社： 吉林美术出版社
出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 40印刷时间： 2008/08/01开本： 大8开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787538628616包装： 平装内容简介
色彩是各艺术院校美术专业教学招生考试的重要科目之一，也是广大学生必须着重学习和掌握的基础科目。色彩一般有水粉、水彩、油画等表现形式。我们这里讲的色彩，主要是指用于招生考试的水粉画。水粉画是介于水彩与油画之间的一个画种，它有像油画那样厚重的覆盖力，可反复叠加；又有像水彩画那样透明轻灵的一面，鲜明艳丽。本书为“美术高考名家教学典范”之一，收录了谢威的色彩静物优秀范画，并对这些范画作了详细的解析。
作者简介
谢道苍苍，原名谢威。1978年出生于浙江晋云，自幼随父学画，求学于中国美术学院。考国美油画系本科，色彩95，素描95，专业第一名；考国美动画系研究生，专业基础140，专业技法135，专业第一名。作品多次刊登出版，出版有个人画集《美术高考新范例素描头像》等。创办浙江杭州灵山美术培训基地，网址：www.xdccart.cn，灵山美术培训基地负责人。
书摘插图
色彩静物的表现要点
一、器皿类物体的表现要点
器皿类物体在美术写生中，一般都作为主体物出现在画面上，较之水果和部分蔬菜，器皿类物体的体积要稍大一些。器皿类物体大都是一些工艺品，造型规则，形体对称，与水果蔬菜的自然特性比起来，器皿类物体赋予了人文属性。除了使用外，也就多了一份审美价值，因此，器皿类物体的特性是美观实用。下面，把我们写生和美术高考中经常出现的器皿类物体概括为以下几类，针对表现中应该注意的要点逐一分析。
1.陶瓷类器皿的表现要点
陶瓷类器皿包括陶器和瓷器。陶器质地粗糙，高光和反光都不明显，明暗对比明确。而瓷器恰恰相反，由于釉质光滑，高光和反光非常强烈，有时一个瓷器在光线照射下，几乎看不出明暗区别，主要因为反光强，暗部被减弱；另外由于高光太强，显得除高光外的亮部反而很暗。这样，瓷器的明暗关系，常常是亮部不亮，暗部不暗。瓷器的表现重点是反光（即周围环境色的影响）的变化，但反光不完全在暗部，有时亮部甚至中间过渡之处也会有反光存在。所以，瓷器的反光是刻画质感和体感的关键。当然，高光更是提神点睛之笔。陶瓷类器物，造型各异，变化万千，塑造时只要掌握了基本的表现方法，完全可以举一反三。不过许多的陶瓷类器皿大多为圆形，只要掌握了苹果的画法，以及“三大面五调子”的塑造原理，陶瓷器皿的塑造也就迎刃而解。陶瓷类器皿由于具有实用性和观赏性，器皿上面的变化较为奇特和丰富，特别要注意口部和一些装饰效果。从器物造型可以分为罐子和瓶子，罐子口部较大脖颈较短，而瓶子则相反，塑造时要特别注意。陶瓷类器皿主要有陶罐、陶瓶、瓷罐、瓷瓶、瓷坛、瓷盘、瓷碗，还有陶瓷相间的沙锅等。陶瓷器皿色彩质地丰富，装饰变化各异，刻画时，归纳概括，巧妙塑造。
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