审计学原理（第四版）（复旦博学·21世纪高等院校会计专业主干课系列）
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作者： 李凤鸣 主编
出 版 社： 复旦大学出版社
出版时间： 2008-9-1字数： 561000版次： 4页数： 349印刷时间： 2008/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787309062458包装： 平装内容简介
本书以国家审计为主线，同时兼顾内部审计与注册会计师审计的基本理论、基本方法与基本知识，着重将最一般的、普遍适用的审计理念传授给学生；近年来国内外审计理论与实践都有了许多全新的内容，如对“审计职业道德与法律责任”的关注、对“风险基础审计”理解的深入等，这些都在本书中得到了反映。
本版强化了原书“质量高、有特色，能满足不同类型高校本科教学实施需要” (评审语)特色，更加体现出国内外审计的发展变化，体现现代审计法规与准则精神，具有更强的科学性和适用性。适合经济管理类审计、会计专业本科使用，以及审计从业人员自学、培训和资格考试的需要。
本书第四版作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，根据2006年6月实施的新的《中华人民共和国审计法》对前版进行了修订。修订过程中，同时参照了最新内部审计准则和注册会计师执业准则。
作者简介
李凤鸣，安徽桐城人。教授，中国注册会计师，先后执教于安徽财经大学、中山大学、南京审计学院。曾担任安徽财经大学会计系副主任，南京审计学院审计系主任、教务处处长、教学科研副院长、调研员等，同时兼任过中国内部审计协会常务理事、学术委员会副主任，中国电力内部审计协会顾问和江苏省内部审计协会副会长。1993年被国务院授予有突出贡献专家称号，享受政府特殊津贴。1996年获江苏省“红杉树”园丁银奖，1999年被评为江苏省优秀学科带头人，2003年获江苏省高等学校教学名师称号。著作38部，总著述近千万字，其中教材14部，《会计制度设计》为“九五”“十五”“十一五”国家级规划教材；《审计学原理》先后成为审计署统编重点教材、教育部推荐使用教材，“十一五”国家级规划教材，并获2002年教育部国家级优秀教材二等奖。《审计学原理》、《内部控制学》均被列为申报国家级精品课程建设项目。先后主持参与了审计、会计、内部控制等十多项省、部级课题的研究。撰写学术论文80余篇，被誉为“中国内部控制第一人”。获得省部级以上优秀科研成果奖6项，优秀教学成果奖8项。诸多成果在国内处于领先地位并得到广泛应用。
目录
第一章 总论
【内容提示】
第一节 审计的定义与本质
第二节 审计的产生与发展
第三节 审计的职能与作用
第四节 审计基本假设
【本章小结】
【思考与练习】
第二章 审计组织与审计人员
【内容提示】
第一节 国家审计机关
第二节 内部审计机构
第三节 社会审计机构
第四节 审计人员的职业要求
【本章小结】
【思考与练习】
第三章 审计职业道德与法律责任
【内容提示】
第一节 审计职业道德概述
第二节 政府审计人员的职业道德
第三节 内部审计人员的职业道德
第四节 社会审计人员的职业道德
第五节 审计法律关系与法律责任
【本章小结】
【思考与练习】
第四章 审计准则
【内容提示】
第一节 审计准则的含义和作用
第二节 政府审计准则
第三节 内部审计准则
第四节 社会审计准则
【本章小结】
【思考与练习】
第五章 审计的对象、目标和分类
【内容提示】
第一节 审计的对象
第二节 审计的目标
第三节 审计的分类
【本章小结】
【思考与练习】
第六章 审计依据、审计证据和审计工作底稿
【内容提示】
第一节 审计依据
第二节 审计证据的特征与种类
第三节 审计证据的收集与整理
第四节 审计工作底稿的种类和内容
第五节 审计工作底稿的编制与审核
【本章小结】
【思考与练习】
第七章 审计方式和基本审计方法
【内容提示】
第一节 审计的主要方式
第二节 审计方法概述
第三节 审计的一般方法
第四节 基本审计技术
第五节 辅助审计技术
【本章小结】
【思考与练习】
第八章 审计抽样方法
【内容提示】
第一节 审计抽样概述
第二节 属性抽样
第三节 变量抽样
第四节 金额单位抽样
【本章小结】
【思考与练习】
第九章 制度基础审计
【内容提示】
第一节 内部控制与制度基础审计
第二节 制度基础审计的内容与要点
第三节 制度基础审计的程序与方法
【本章小结】
【思考与练习】
第十章 风险基础审计
【内容提示】
第一节 风险与风险管理
第二节 风险基础审计的含义与特征
第三节 风险基础审计的程序与方法
【本章小结】
【思考与练习】
第十一章 电算化系统审计
【内容提示】
第一节 电算化系统概述
第二节 电算化系统审计的基本特征
第三节 电算化系统的内部控制及其评审
第四节 电算化系统审计的基本方法
【本章小结】
【思考与练习】
第十二章 审计程序
【内容提示】
第一节 审计程序概述
第二节 国家审计的程序
第三节 社会审计的程序
第四节 内部审计的程序
【本章小结】
【思考与练习】
第十三章 审计报告
【内容提示】
第一节 审计报告及其种类
第二节 审计报告的内容和格式
第三节 审计报告的编写
第四节 审计报告的审定
【本章小结】
【思考与练习】
第十四章 审计管理
【内容提示】
第一节 审计管理概述
第二节 审计计划管理
第三节 审计质量管理
第四节 审计信息、统计及档案管理
【本章小结】
【思考与练习】
参考文献
书摘插图
第一章 总论
第一节 审计的定义与本质
一、审计的定义
我国“审计”一词最早见于宋代的《宋史》。从词义上解释，“审”为审查，“计”为会计账目，审计就是审查会计账目。“审计”一词英文单词为“Audit”，被注释为“查账”，兼有“旁听”的含义。由此可见，早期的审计就是审查会计账目，与会计账目密切相关。
审计发展至今，早已超越了查账的范畴，涉及对各项工作的经济性、效率性和效果性的查核。1972年美国会计学会的《基础审计概念的说明》中对审计的定义是：“审计是为了查明经济活动和经济现象的表现在所定标准之间的一致程度而客观地收集和评价有关证据，并将其结果传达给有利害关系的使用者的有组织的过程。”同年，美国审计总局对审计下的定义是：“审计一词，包括审查会计记录、财务事项和财务报表，但就审计总局的全部工作来说，还包括如下内容：查核各项工作是否遵守有关的法律和规章制度；查核各项工作是否经济和有效率；查核各项工作的结果，以便评价其是否已有效地达到了预期的结果（包括立法机构规定的目标）。”
如果说早期审计是以检查会计中有无差错及财务上有无弊端为根本目的，则现代审计不仅要查明财务会计中的差错与弊端，还要查明会计账目中反映的财务事项或经济活动是否真实存在、准确可靠，是否符合遵守有关法律和规章制度，是否经济有效和达到预期效果。值得说明的是，现代审计的基本目的必须确定被审查对象与所建立的标准之间的一致程度或不一致的地方，否则，审计就变得毫无意义。要实现上述审计目的，审计范围势必要扩展到经济活动、经济现象以及社会责任等方面。
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