千万别恨数学（新版）
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作者： （韩）韩昌洙著；李贞娇译
出 版 社： 中信出版社
出版时间： 2008-10-2字数：版次： 2页数： 215印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787508612775包装： 平装编辑推荐
风靡亚太地区，终结数学恐惧症的学习宝典！你也能当数学天才，你也能拿数学满分！
自2003年出版以来，再版11次，销量突破50000册。
全国各地中学数学老师一致赞誉，指定中学数学辅助读物TOPI。
精妙神秘的5阶段数学学习法，让你从此摆脱数学困境，和痛苦不堪的题海战术说Bye-Bye！
对症下药，有的放矢，充分挖掘你的数学潜力，让你越学越high！
例题求证，表格分析，让你一步到位成为数学高手！
初高中的数学并不要求有多高的数学水平，不管是谁都有潜力拿满分，问题只在于学习的方法。不讲求学习方法，盲目地搞题海技术，只会使数学变得越来越难！
韩老师精妙的5阶段数学学习法让你从此脱离苦，再也不恨数学。
内容简介
大家都知道数学很重要！但你是否一看到数学就头昏脑涨？一想到做题就苦不堪言？一遇到考试就欲哭无泪？要和数学这个“可恨”的科目纠缠十多年，难道就注定要这样痛不欲生吗？难道真的没办法学好数学吗？
现在，数学“终结者”韩昌洙老师来了，你再也不用苦着脸承认自己是“数学白痴”，无奈地举白旗投降了。从几乎放弃数学，到成为数学天才，韩老师也曾和我们一样挣扎在数学的苦海中，但他不仅没有放弃，反而努力搞懂了学习数学的秘决。其中缘由很简单，因为他曾是个一无所有的穷学生，为了赚取学费，当了十余年的数学家教。而这种煞费苦心的经历带给他两大收获：一是获得了博士学位，二是得到了高效学好数学的秘决。
为了帮助更多的学生学好数学，韩老师将他最精妙的“5阶段数学学习法”公布于众，同时，书中收录的许多实战经验和小花絮，让每个人都能更快地领悟学数学的快乐，成为数学高手，从此再也不恨数学！
作者简介
韩昌洙，1983年进入韩国汉城大学，获机械学研究所硕士学位，在三星电子度过长达6年的研究生活。后进入KAIST（韩国尖端科技研究院）并获得博士学位，现在韩国机械研究院担任研究员。
目录
卷首语
译者序
前言
1数学，越学越糟糕的原因
根基不实
贪多嚼不烂
不加整理
毫无计划
慢眷吞、准确性差
2分阶段跟上数学
第一阶段了解你自己——追根究底学习法
SK逃脱下游生行列
该怎样追根究底？
一口气追根究底
花絮1：童年的回忆
第二阶段：跳过难题快速学一遍——骨架学习法
背诵令两个学生一喜一悲
骨架内容该如何筛选？
4个月内高考成绩提高20分的故事
骨架题该如何学习？
小习惯系列1：无法理解题意
小习惯系列2：学习的终点是检查
花絮2：化侮辱为动力
第三阶段听说了没有——表格学习法
面包与数学分数
必修类型题是什么々
必修类型题该这样来解
数学，我一个人也能行喽！
为什么要进行“表格式学习”？
怎样制作表格？
灵活运用多种表格
小习惯系列3：题目再怎么做也还是不会
小习惯系列4：一定要验算
花絮3：数学是要自己来做的
第四阶段赶快克服你的弱点吧——弱点追踪学习法
“就业班”的传奇英雄
弱点，该怎样追根究底？
小习惯系列5：图与方程式，1+1＝3
花絮4：90分与100分是不同的
第五阶段真的到开动脑筋的进修了——习题集学习法
失败与成功，两个故事
该用什么样的习题集，该怎样去解题？
小习惯系列6：学习时间相同，水平却不同的原因
小习惯系列7：共同解题法中一定有什么东西！
花絮5：牢牢占所第一名宝座的故事
3数学和学习习惯
不良的学习习惯，一定要纠正
绝不可能成功的三种情况
解题过慢有害
如果连自己的字迹都认不出来，一定会答错
复杂的题目，可以这样变简单
鼓励出成绩
后记
书摘插图
1数学，越学越糟糕的原因
数学并没有想象的那么难，也不像想象的那样需要投入那么多时间。我觉得到高中为止，要学习的数学一点儿都不比熟悉电脑游戏难。
不过，还是有很多学生觉得学数学吃力，这是由于他们对数学这门最具逻辑性的学科采用了最无逻辑性、最不科学的方法去学习的缘故。
“只要多做题就好了！”
还有这么无知、这么难的方法吗？
还不如干脆说“不知道有什么方法”呢，至少还能算个坦率之人。
我觉得说出“数学学习无捷径可走”这种不负责任的话的人，应该好好反省一下。因为自己没有找到，就告诉别人无路可走，这是多么危险的思维方式啊！
我所教过的学生大都是一些曾经到处上补习课，做了一本又一本习题集的朋友。通过教那些曾以此种方式学习并尝到失败滋味的学生，我意识到在数学学习中盲目地搞题海战术绝不是什么好的方法，以那种方法学习只会使数学越学越糟糕。
为什么这么多学生在数学上面投入了大量的时间和精力，结果却以失败告终呢？我得先来谈一谈学生们数学越学越糟糕的5个原因。
只有清楚地知道了这些原因，数学才能真正简单起来。
根基不实
如果谁胆敢说“数学真容易！”的话，恐怕会被周围的人痛殴一顿，也许还会被看做傲慢的人而受到孤立。
我遇到的大部分学生都会感叹：“数学太难了！”在他们看来，就算自己尽力了，随着年级的升高，数学还是会变得越来越难。
……
