我不是好学生
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作者： （日）小柴昌俊著；戚戈平，李晓武译
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2008-9-1字数： 95000版次： 1页数： 169印刷时间： 2008/09/01开本： 32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787030228437包装： 平装编辑推荐
一段诺奖获得者戏剧性的奋斗历程；一位科学巨人乐观不屈的人生信条；诺贝尔物理学奖获得者小柴昌俊。
小儿麻痹、成绩垫底、资金拮据……小柴用他卓越的创造力、实践精神还有乐观实现了人生一次又一次的绝地反击。
世上无难事，只要肯登攀。
小柴式的潇洒人生：带病之躯无法停止对梦想的追求，澡堂里“阿基米德”的奋起“倒数第一”的惊天大逆转，白饭加酱油——幸福的研究生活，名企老总的“大哥”“强盗掠夺”般的砍价……
内容简介
残疾的躯体、倒数第一的成绩、白饭加酱油的研究生活……种种的困难和挫折都阻挡不了“不倒翁”小柴昌俊对梦想的追求。他用卓越不凡的创造力、实践能力和幽默感一次又一次地绝处逢生、一次又一次地力挽狂澜，让读者在惊讶他“不走寻常路”的性格同时，领略了这位诺贝尔物理学奖获得者豪爽豁达、果敢不羁的人生信条。
相信本书定会给青少年读者及家长们带来不同凡响的震撼、激励和思考。对正在拼搏奋斗、追求梦想的青年一代来说本书将是一剂有力的“强心针”，必会极强地塑造青少年坚强、奋进、乐观的进取精神。
作者简介
小柴昌俊：1926年生于日本爱知县，被称为日本基本粒子物理学的泰斗。他进行了世界闻名的以神冈探测器为代表的宇宙射线实验和用世界最先进的电子一正电子对撞机进行的一系列实验。他的远见卓识和不断创新使得他在基本粒子物理学方面始终走在世界尖端，最终在2002年获得了诺贝尔物理学奖，并相继获得了德国总统奖、日本仁科纪念奖、朝日奖、日本学士院奖、文化勋章、以色列沃尔夫奖等一系列殊荣。
目录
一 为什么选择了物理
背着孩子玩
结识金子英夫老师
不倒翁摔倒了
唯一的一次孝行
令人神往的“盖浇饭”
澡堂里的奋起
写给朝永先生的介绍信
二 成绩垫底的大学时代
人住雇主家的家庭教师
“物理倒数第一”的真相
争取到汤川奖学金
大阪市立大学的游学岁月
世界上如果没有摩擦
三 梦一般的美国之行
“不是那么坏的学生”
工资每月“108美元”
梦幻般的“研究生活”
加伯伦教授遗像前的眼泪
来自芝加哥大学的邀请
不懂就请教专家
在原子核研究所任副教授
重游芝加哥
突发的悲剧
语言、饮食还是工资
又想返回美国66
四 迈向神冈探测器之路
左边写“宇宙”，右边写“基本粒子”
驱散疑云
矿山没有失去光辉
功在当代，利在千秋
远离春天的新西伯利亚
意想不到的再会
用实际成绩打开下一个实验之门
一夜写就的“神冈探测器构想图”
五 17万光年之外的礼物
与强大对手吵架的方法
比你早生一天，就是你大哥
拿去吧，强盗——都因为我太小气
“幽灵粒子”——中微子
没有钱就要靠智慧
“惊人的消息！你看到了吗？”
紧张的信息战在继续
说这种混账话是要丢大脸的！
六 挺起我们的胸膛！
中微子的“某种可能性”
来自卡姆兰德的出色报告
献给“最得力助手”和“长子”的诺贝尔奖
立志成为物理学家
辉煌的未来
送给年轻人的话
附录 2001年度东京大学毕业典礼祝词
小柴昌俊年谱
书摘插图
一 为什么选择了物理
背着孩子玩
1926年9月19日，我出生在爱知县的丰桥市，但是直到小学四年级的第一学期，我一直在东京的大久保小学念书。
在诺贝尔奖获奖名单公布后，媒体经常报道，说我上小学、中学的时候，是一个相当调皮、经常捣乱、违反校规的学生，我觉得这与事实有一些出入。
不错，上小学一年级的时候，确实有用石头打碎区政府办公室玻璃的行为，但那也是因为看到那些玻璃过于整齐规范地立在那里，不知怎么地就和朋友半开玩笑地瞄准了它们。不过，类似这样的坏事，无论是在那以前还是以后都没干过。
记得上小学的时候，我无论玩什么都要背着还不懂事的弟弟。比如玩捉迷藏的游戏，背着弟弟，身子重，很难逃脱，躲起来吧，又怕弟弟哭，他一哭很快就会被发现。所以，在辛苦的同时还要绞尽脑汁地对付同伴们。
不过我记得由于打碎玻璃事件，家长通讯录评价日常表现的“操行”一栏中，我得了个最低的“丙”，现在想起来还觉得丢人。因为其他功课都还过得去，所以这个“丙”就显得格外扎眼。
我的四年级只上了一半就转学回到了丰桥，一年后又转到横须贺去上学。
我的父亲是陆军军人，他脾气暴躁，爱动手打人。当时又处在战争年代，父亲几乎不在家里住。
另外，我的生母在我三岁的时候就去世了。后来有了继母，她对我很好。
就这样，我和一个姐姐以及两个同父异母的弟弟度过了一个很充实的儿童时代。
在我上中学的时候，父亲去了中国的东北，这次他把全家都带去了，只留下我一人。他命令我报考陆军学校，我只好留在横须贺，借住在一位亲戚家。
在横须贺中学，我的确也做过违反校规的事情，但这么做的绝对不止我一个。当时还是旧制中学，与如今学生们光怪陆离的娱乐方式不同，那时的娱乐活动少得可怜。所谓校规，其实无非是校舍后面的山危险，禁止爬山；不许破坏附近的农作物等田园牧歌式的注意事项。
……
