电工与电气（第2版）（十一五高职）
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作者： 杜广朝主编
出 版 社：
出版时间： 2008-7-1字数： 375000版次： 2页数： 248印刷时间： 2008/07/01开本： 16开印次： 5纸张： 胶版纸I S B N ： 9787807344599包装： 平装内容简介
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是按照国家对高职高专人才培养的规格要求及高职高专教学特点编写完成的。本书共分13章，包括三大部分：第一部分为电工基本理论；第二部分以水电厂和变电站为主介绍了有关发电、变电和用电的一次设备；第三部分为电子技术基础。本书的编写执行了最新的国家标准、行业标准及技术规范等。
本书可供高职高专水利水电建筑工程、水利工程、水利工程施工技术、建筑工程技术、给排水工程技术等专业教学使用，也可供成人教育水利水电相关专业使用，同时可供有关工程技术人员阅读参考。
目录
再版前言
前言
绪论
第一章直流电路
第一节电路及其组成
第二节电流、电压、电动势及其参考方向
第三节欧姆定律、电阻及电导
第四节电功率、电能和焦耳-楞次定律
第五节 电气设备的额定值及电路的三种状态
第六节简单直流电路的计算
第七节基尔霍夫定律
第八节复杂直流电路的计算
第九节电路中电位的计算
本章小结
思考题与习题
第二章单相正弦交流电路
第一节正弦交流电
第二节正弦交流电的表示方法
第三节单一参数的正弦交流电路
第四节 电阻、电感和电容元件串联的交流电路
第五节功率因数的提高
第六节正弦交流电路中的谐振
本章小结
思考题与习题
第三章三相正弦交流电路
第一节三相正弦交流电动势
第二节三相负载的联接
第三节三相功率
本章小结
思考题与习题
第四章变压器
第一节铁磁性材料
第二节磁路及磁路欧姆定律
第三节变压器的基本概念
第四节单相变压器的工作原理
第五节三相变压器
第六节变压器的运行性能
第七节特殊变压器
第八节电力变压器的选用
本章小结
思考题与习题
第五章三相异步电动机
第一节三相异步电动机的基本知识
第二节三相异步电动机的工作原理
第三节三相异步电动机的运行特性
第四节三相异步电动机的启动
第五节三相异步电动机的选择
本章小结
思考题与习题
第六章同步发电机
第一节同步发电机的基本结构和工作原理
第二节同步发电机的励磁方式
第三节同步发电机的电枢反应
第四节同步发电机的运行特性
第五节同步发电机的并列条件和方法
本章小结
思考题与习题
第七章电气设备
第一节概述
第二节高压电气设备
第三节低压电气设备
第四节 电动机的控制电路
本章小结
思考题与习题
第八章水电站电气主接线和电气设备布置
第一节电气主接线
第二节高压配电装置
第三节低压配电装置
第四节水电站和电力排灌站电气设备的布置
本章小结
思考题与习题
第九章接地、防雷保护与安全用电
第十章供电与照明
第十一章模拟电子技术
第十二章集成数字逻辑电路
第十三章电工仪表及测量
参考文献
书摘插图
第一章 直流电路
本章主要介绍直流电路的基本知识和基本定律，以及应用基本定律分析电路的基本方法。这些定律和方法虽然在直流电路中提出，但原则上也适用于正弦交流电路和其他线性电路，它们是进一步认识其他电路的基础。
第一节电路及其组成
一、电路及其组成
电路就是电流通过的路径。把一些电气设备或元件按照一定的方式联接起来构成电流的通路，叫做电路。
电路一般由电源、负载和中间环节三部分组成。电源能将非电能转换成电能，向电路提供电能，如蓄电池将化学能转换成电能，发电机将机械能转换成电能。负载能将电能转换成非电能，是用电设备，如电灯将电能转换成光能，电动机将电能转换成机械能。中间环节是指将电源与负载联接起来的部分，是用来传输和控制电能的，如导线、开关设备、保护设备及测量设备等。
二、电路图
实际电路由多种电路元件组成。由于实际电路元件所表征的电磁现象和能量转换特征一般都比较复杂，为便于分析研究，我们必须把实际电路元件抽象成理想电路元件，由理想电路元件或其组合而构成的模型，简称电路模型。今后分析的电路图都是电路模型，电路图中各种电路元件都用规定的图形符号来表示。
理想电路元件是从实际元件中抽象出来的、表征单一物理性质的元件，是建立电路模型的最小单元部件。
图1-1（a）是按实物作出的手电筒电路的示意图。它由电源（干电池）、负载（小电珠）和中间环节（联接导线和开关）三部分组成。图1-1（b）是它的电路模型，即电路图。电路图不反映实际电路的尺寸大小和设备的具体结构，它反映电气方面相互联系的实际情况。
在电路图中，电路元件均用国家标准规定的图形符号来表示。干电池的符号如图1-2（a）所示，理想电压源（端电压不随通过的电流而变化的电源）的符号如图1-2（b）所示，理想电流源（输出的电流不随端电压的变化而变化的电源）的符号如图1-2（c）所示。一般电压源是由一个理想电压源和其内阻串联表示的；一般电流源是由一个理想电流源和其内阻并联表示的。
……
