中学教材全解：高中语文必修4－语文版
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 2页数： 242印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787541991578包装： 平装编辑推荐
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
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内容简介
语文是一门内容丰富、妙趣横生的基础学科，也是高考必考学科，因此一定要学好。学好语文应注重把握以下几点：
一、明确知识体系和能力层级
语文学科知识体系，是指高考语文考查的五个部分及相关知识点，包括语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作。高考语文能力层级包括识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价。明确了这两点，才能学有方向。
二、熟知“大纲”和“说明”
只有熟知语文大纲和考试说明，才能在学习中做到有的放矢。因此，语文学习必须以考纲和说明为指导，从语文知识体系的五个方面入手，分门别类地积累相关知识，提升能力层级，做到有备无患。
三、培养兴趣、打牢基础、广泛涉猎
首先，要对语文感兴趣，才能真正投入地学，才能有所感，有所悟。其次，牢固的知识基础是灵活运用语言的前提，所以从高一开始，就要做好知识的积累，为高考做好知识储备。此外，语文学习不能仅局限于课内，还要广泛涉猎课外丰富的古今中外文化、文学知识，这样才能开阔视野，在高考中居高临下，应对自如。
总之，语文学习是有趣的，它能帮助我们了解生活，了解世界；语文学习又是综合的，不能单纯地学教材，要把它和生活联系起来，树立大语文观语文学习还要通过大量的阅读培养悟性和语感，不能死学词句，要通过具体的语言环境去理解，所以还要活学活用；语文学习是长期艰苦的积累过程，需要我们下功夫，用心去学，注重积累，不能追求速成。
目录
第一单元我思故我在
单元综合解说
1 在马克思墓前的讲话
学习目标
文题背景
课文全解
基础积累
整体感知
领悟鉴赏
拓展应用
练习全解
名作鉴赏
体验高考
2 敬业与乐业
学习目标
文题背景
课文全解
基础积累
整体感知
领悟鉴赏
拓展应用
练习全解
名作鉴赏
体验高考
3 荣誉与爱荣誉
学习目标
文题背景
课文全解
基础积累
整体感知
领悟鉴赏
拓展应用
练习全解
名作鉴赏
体验高考
4 培养独立工作和独立思考的人
爱因斯坦（39）
选读指要
文题背景
基础积累
文本阅读
练习全解
第二单元诗言志
单元综合解说
5 《诗经》四首
氓（卫风）
学习目标
文题背景
课文全解
基础积累
整体感知
领悟鉴赏
伐檀（魏风）
学习目标
文题背景
课文全解
基础积累
整体感知
领悟鉴赏
……
第三单元人生如舞台
第四单元铁肩担道义
书摘插图
第一单元我思故我在
单元综合解说
1 在马克思墓前的讲话
学习目标
1.知识目标
了解本文的官作背景和悼词的特点：理解文中关键词语的含义
2.技能目标
理解本文的论述特点——严密的逻辑性（严谨的结构，高度精练，概括的语言），学习本文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的特点。
……
