庆祝何炳棣先生九十华诞论文集
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作者： 《庆祝何炳棣先生九十华诞论文集》编辑委员会编
出 版 社：
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 982印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787807363842包装： 精装内容简介
本论文集所包含的文章依其撰稿方式分三类：一类是我们编辑部提名邀约写的文章；二类是邀约而不便应约由作者自拟的文章：第三类是作者自拟的文章以第一类为主体。我们出这文集是有所为而为的，约编稿件也是本此宗旨进行，主体以炳棣先生研究的有关方面为依归，如古代史、思想史、中国文明起源史、另科技史、人口史等等，视作者的具体情况提出要写的题 目。如：本人研究有成果的方面；新的发现和问题；根据各地区的情况，提出相应的问题，它的发展系列和特点。约稿的目的，是期望能将已经发现的，作出的和显示出来各个方面的成果都能汇集出来，这样我们就能在学术集中解决一些问题，阐明一些问题，并提出一些问题，以促进有关问题的研究深入发展，进一步提高我们学术的水平和认识。我这就达到了我们的目的，以促进有关问题的研究深入发展，进一步提高我们学术的水平和认识。这就达到了我们的目的。实践证明：我们的愿望是基本实现了。
目录
高山景行
一个人的战斗
对华人赢得殊荣的何炳棣
中国古人类学的发现和研究
筚路蓝缕控史源
盘古、华胥、龙马、雷泽、《八卦》与中华民族文明起源本土说
“三皇”史影新探索
中国史前的碾磨石器、坚果采集、定居及农业起源
中华文明的始原和早期发展
拨不开的迷雾
我国最早的彩陶在世界早期彩陶文化中的地位
《山海经》与仰韶文化整合研究（之一）
中华龙的母体和原型是鱼
从鱼族、到夏族
高底沟文化的花瓣纹彩陶研究
濮阳蚌塑龙对研究远古传说记载的价值探微
《尚书尧典》的历史与考古学整合研究之一
东方摇篮中的奇葩
兰州新见的齐家文化玉琮
何炳棣先生在研究中国史上的重要贡献之一
中国新石器时代稻作的两个问题
再论中国稻作农业中心起源、边缘发展
双墩文化属于夷族，文明求源先求早早形成地区与民族来源就是根本任务
试论新石器时代的淮汉文化带
海贷地区早期农业的几个问题
长江中下游原始文化在中华原始共同体形成中的地位和作用
浙江早期新石器文化遗存的探索与思考
商代的王畿与四土
动物考古不研究所见商代祭祀用牲之变化
略论商周农业史上的几个问题
迁岐以前的周人遗留及社会史探讨
周原青铜器的发现与研究
论觉公簋年代及有关问题
三论初吉
师遽方彝与《小雅鹿鸣》诸诗
试论青铜器自名现象的另类价值
流失海外的中国南方青铜铙
秦始皇帝与吕不韦
论秦汉廉政制度的形态特征
白狄东徙的考古学研究
东周淮夷文化刍议
楚文化综论
古人是如何利用他们的空间的
古代礼俗丛考
非子与犬丘
汉长安城对周边水环境的改造与利用
论娄敬三策
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书摘插图
高山景行——光辉充实兼具的史学大家何炳棣教授
何炳棣教授著作弘富，成就卓越，深为同道所赞誉。他是浙江金华人，1917年生于天津，1934年在北京国立清华大学修读本科，初以化学为主修，惟入学不久，即改以历史为专业。何教授师从者，有雷海宗、刘崇鋐、陈寅恪及冯友兰等名教授。其时清华大学历史系人才济济，名师辈出，研究重点在于考证与综合相结合；系主任蒋廷黻教授（1895-1965）则高瞻远瞩，认为治史者须具良好的社会科学基础，并主张学生先修习西洋史，汲取西方史学的方法及观点，才去探析综合国史上的大课题。这一方针与当日国内其他偏重国史研究或史籍校雠的著名学府有别；何教授日后的治史风格即深受其影响。
何教授于1938年大学毕业；其后往昆明，任西南联合大学历史系助教及教员，在兵荒马乱之际仍发表有关清季洋务、外交的研究性论文。1944年他考取第六届庚子赔款留美公费，翌年赴美，人读哥伦比亚大学，研治英国史及西欧史，1952年获授博士学位。他的博士论文是研究关于19、20世纪之交英国的土地问题、土地改革运动及土地政策。1948年何教授应聘至加拿大英属哥伦比亚大学历史系任教，任至教授；1963年他转任美国芝加哥大学中国历史及制度教授，两年后任该校的汤普逊（James Westfall Thompson）历史讲座教授，1987年荣退。他嗣后往加州大学鄂宛（Irvine）分校任历史社会科学杰出访问教授三年，1990年二度荣退。
何教授在国际学术界享有极崇高的地位。1966年他当选为中央研究院院士；香港中文大学成立不久，创校校长李卓敏教授即聘他为校长的历史教研顾问。1975～1976年何教授被选为美国亚洲研究学会会长；他既是该学会的首位亚裔会长，也是迄今唯一的华人会长。1979年他被选为在人文社会科学方面，华裔院士甚少的美国艺文及科学院院士；1997年获授中国社会科学院荣誉高级研究员（相当于院士）。何教授并获香港中文大学（1975）、劳伦斯（Lawrence）大学（1978）及丹尼森（Dennison）大学（1988）颁授荣誉法学及人文科学博士学位，以表彰其对学术的重要贡献。
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