电子电路实验
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作者： 高文焕等编著
出 版 社： 清华大学出版社
出版时间： 2008-8-1字数： 583000版次： 1页数： 403印刷时间： 2008/08/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787302173533包装： 平装内容简介
本书是为适应电子电路实验教学改革的需要，在总结多年实验教学经验的基础上编写而成的实验教材。本书共分为9章，内容是：电子电路实验的基础知识、常用电子仪器的原理与使用、模拟电路基础型实验、数字电路基础型实验、电子电路的计算机辅助分析与设计、电子电路设计型实验、电子电路研究型实验、可编程逻辑器件及其应用、实验用电路元器件等。
本书安排了较多的实验题目，且每个实验题目包括较多的实验项目，其内容和难易程度基本上覆盖了不同层次的教学要求，任课教师可以根据实际情况灵活选用。为了适应不同类型实验课的需求，每个实验都附有实验原理、参考实验电路和思考题。
本书可作为高等学校电类本科和高等学校工程电类专科的电子电路实验的教材，也可作为从事电子技术工作的工程技术人员的参考书。
目录
第1章 电子电路实验的基础知识
1.1 电子电路实验课的意义与要求
1.2 电子电路实验的一般过程和要求
1.3 实验测量误差
1.4 实验数据处理
1.5 常用基本电量和电路参数的测量方法
1.6 电子电路的安装、调试与故障排除方法
第2章 常用电子仪器的原理与使用
2.1 电子示波器的原理与应用
2.2 SS7804/7810型示波器的主要技术指标和使用方法
2.3 EE1642B1型函数信号发生器的原理与应用
2.4 DH1718 E4型双路直流稳压电源简介
2.5 GH4821型晶体管特性图示仪简介
2.6 SA1030型数字频率特性测试仪的原理与应用
2.7 实验常用电子仪器的使用与二端口网路参数的测量方法
第3章 模拟电路基础型实验
3.1 实验1 单管放大电路
3.2 实验2 多级放大电路
3.3 实验3 由集成运算放大器构成的负反馈放大电路
3.4 实验4 增益自动切换的电压放大电路
3.5 实验5 波形产生电路
3.6 实验6 RC有源滤波电路
3.7 实验7 函数信号发生器电路
3.8 实验8 集成功率放大电路
3.9 实验9 555定时器的应用
第4章 数字电路基础型实验
第5章 电子电路的计算机辅助分析与设计
第6章 电子电路设计型实验
第7章 电子电路研究型实验
第8章 可编程逻辑器件及其应用
第9章 实验用电路元器件
附录A 电子技术实验学习机
A.1 概述
A.2 学习机的组成
附录 BGW48PK2 EDA/SOPC实验开发系统
B.1 GW48实验系统的基本结构
B.2 实验电路结构图
B.3 GW48实验系统默认设置
参考文献
书摘插图
第1章电子电路实验的基础知识
1.1 电子电路实验课的意义与要求
1.1.1 电子电路实验在人才培养中的作用
电子技术是电类专业一门重要的技术基础课，它的一个显著特点是具有很强的实践性，具有工程特点。所以，加强实践环节，进行严格的工程训练和技能培训是培养学生全面素质，提高创新能力必不可少的教学环节。在学校里，这种实践和训练主要是通过各种实验课程来完成的，因此实验教学在人才培养中具有十分重要的作用。
实验教学和理论教学是相辅相成互相促进的，许多理论概念必须通过实践才能获得更清晰、更深入的理解；在实践中获得的丰富知识和经验有利于主动地学习理论，实验过程会加深对理论教学内容的理解。一般说来，对事物的了解和认识有了理论上的描述和实际观察才是比较全面和深刻的，所以重视实验环节和重视理论学习具有同样的重要意义。
实际的工程问题往往是比较复杂的，涉及器件、电路、工艺、环境等诸多方面的实际因素，使得一些实验现象和结果与书本上写的、课堂上讲的往往存在一定的差别。分析实验中出现的现象，解决实验中出现的问题不但需要有深厚的理论来指导，更需要在实践中积累起来的丰富经验和实验能力。因此只有书本知识，缺乏实际经验和能力往往是不能很好地解决实际问题的。分析解决实验过程中出现的现象和问题可以促使实验者独立思考，学习新的知识，从而扩大知识面，增强理论联系实际的能力，培养创新意识和研究性思维，这也是科学工作者应该具备的能力和素质。
随着大规模集成电路和电子计算机技术的发展，电子系统的理论、技术和电路发生了巨大的变化，其中软件和硬件相结合是发展趋势。软件必须在硬件平台上运行才能完成其功能，没有性能优异的硬件作为基础，再好的软件也发挥不出作用。所以各种电子技术在物理世界中发挥作用必须有硬件作为媒介，可见硬件有其不可替代的重要地位和作用。对从事电子技术工作的科技人员来说，必要的硬件知识和实验能力是必须具有的基本功，也是发挥创新潜力的基础。电子电路实验是学生获得硬件知识，培养实验能力的重要一环，因此要给以足够的重视。
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