简明小学思想品德学科教育学
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作者： 胡惠明 编著
出 版 社： 中国人民公安大学
出版时间： 1998-4-1字数： 119000版次： 1页数： 198印刷时间： 1998-4-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787810590006包装： 平装编辑推荐
这套丛书已涉及到目前中小学大多数学科门类，我们希望有更多的教师来关注它、研究它、丰富和发展它。搞学科教学不关心教育学是难以令人理解的，因而忽视学科教育学是不可理解的；搞教育科学的不关心学科的教学教育活动也是难以令人理解的，因而教育理论工作忽视学科教育学这一分支也是不可理解的。
内容简介
本书分为七章，主要详细内容包括思想品德的教学目的、小学思想品德课的开设和发展、节思想品德课的性质、地位和作用、思想品德课的教学目的和任务、思想品德课的教材、思想品德课的《课程标准》与教材、思想品德课教材内容和要求确定的基本原则、思想品德课教材内容的层次安排、思想品德课教材的特点、思想品德课教材的基本结构和使用、思想品德课的教学原则、确定思想品德课教学原则的依据、思想品德课教学原则的特点和作用、思想品德课教学原则的评介、思想品德课教学与学生道德品质的发展、思想品德课教学与学生道德评价能力的发展、思想品德课教学与学生道德情感的发展、思想品德课教学与学生道德行为的发展、思想品德课的教学方法、明理常用的教学方法、辩析常用的教学方法、激情常用的教学方法、导行常用的教学方法、思想品德课的教学设计、思想品德课备课的重点、思想品德课的课堂结构等。
作者简介
目录
第一章思想品德的教学目的
第一节小学思想品德课的开设和发展
第二节思想品德课的性质、地位和作用
第三节思想品德课的教学目的和任务
第二章思想品德课的教材
第一节思想品德课的《课程标准》与教材
第二节思想品德课教材内容和要求确定的基本原则
第三节思想品德课教材内容的层次安排
第四节思想品德课教材的特点
第五节思想品德课教材的基本结构和使用
第三章思想品德课的教学原则
第一节确定思想品德课教学原则的依据
第二节思想品德课教学原则的特点和作用
第三节思想品德课教学原则的评介
第四章思想品德课教学与学生道德品质的发展
第一节思想品德课教学与学生道德评价能力的发展
第二节思想品德课教学与学生道德情感的发展
第三节思想品德课教学与学生道德行为的发展
第五章思想品德课的教学方法
第一节明理常用的教学方法
第二节辩析常用的教学方法
第三节激情常用的教学方法
第四节导行常用的教学方法
第六章思想品德课的教学设计
第一节思想品德课备课的重点
第二节思想品德课的课堂结构
第三节思想品德课教学中补充事例的选用
第四节思想品德课道德辩析题的设计和使用
第五节思想品德课课外活动的开展
第七章思想品德课教师的修养
第一节思想品德课教师要加强思想道德修养
第二节思想品德教师要提高专业文化修养
第三节思想品德课教师要努力提高教学能力
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