思想品德 新教材新学案（配课标）九年级全一册
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作者： 人民教育出版社教学资源分社策划组编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2005-8-1字数： 190000版次： 1页数： 139印刷时间： 2007/06/01开本： 16开印次： 5纸张： 胶版纸I S B N ： 9787107190247包装： 平装内容简介
第三次全国教育工作会议后，颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议，并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》，这一系列文件的颁布，对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时，也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。
为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材，我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用：
关注教学中教师的导向，更关注学生的主体性。
关注学生的学业成绩，更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。
关注达标性内容和终结性学习成果的评价，更关注形成性和拓展性能力的评价。
关注知识的科学传授，但也关注课外广泛教育资源的运用。
关注已有的成功的课堂教学模式，更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。
关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。
时代是进步的，教育观念也在与时俱进。新课程标准的实验正在稳步推进，广大一线教师从认识、接受到创造出有价值的实践成果，尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程，我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书，欢迎广大读者提出批评和建议，以便再版修订时参考。
在《新教材新学案》丛书编写过程中，引用了部分相关材料，有的已与原作者取得联系，但有些无法与原作者联系，希望原作者看到此书后，与我们联系，以便支付相应的稿酬，谢谢合作。
我们的联系方式：
Tel：010--58758923
Fax：010一58758932
目录
第一单元承担责任服务社会
第一课责任与角色同在
第二课在承担责任中成长
单元测试一
第二单元了解祖国爱我中华
第三课认清基本国情
第四课 了解基本国策与发展战略
第五课中华文化与民族精神
单元测试二
第三单元融入社会肩负使命
第六课参与政治生活
第七课关注经济发展
第八课投身于精神文明建设
单元测试三
第四单元满怀希望迎接明天
第九课实现我们的共同理想
第十课选择希望人生
单元测试四
参考答案
书摘插图
第一单元 承担责任 服务社会
第一课责任与角色同在
一、知识点拨
（一）整体感知与学法指导
1.本课在全书中的地位
本课是全书内容的起点。承担责任，做一个负责任的公民，是自尊自信的具体表现，也是我们立足社会、报效祖国的基本要求。只有正确认识并乐于承担自己对集体、对国家、对社会的责任，才能乐于了解祖国，关心国情，也才能在学习中不断增强社会责任感，立志报效祖国。
2.从单元看本课侧重说明的问题
本单元的重点是让同学们通过学习与反思，认识到承担责任的重要性，明确对于中学生来说，自觉承担责任就是：自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责。
本课从认识自我人手，引导同学们在反思中明确哪些事情是自己应该负责的，怎样才能做到对自己做的事负责，明确自己的主要角色，认识自己应承担的责任。在承担责任的过程中，体会付出与回报，懂得承担责任就是要不言代价与回报，奠定不求回报为集体尽责、为社会尽责的情感基础。
（二）学习目标
了解什么是责任，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺；正确认识我们在社会生活中所扮演的角色，并明确这些角色要承担的责任；理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民；懂得履行社会责任要不求回报。
通过学习，提高分辨是非的能力，能在不同的责任之间进行正确的选择；学会对自己选择做的事情义无反顾地承担责任，对于不是自愿选择而应该做的事情，也应努力做好；逐步培养自觉承担责任的态度。
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