大学计算机应用基础 (高等院校“十一五”规划教材)
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作者： 杨再丹 编著
出 版 社： 水利水电出版社
出版时间： 2008-5-1字数： 512000版次： 1页数： 324印刷时间： 2008/05/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787508454009包装： 平装编辑推荐
注重知识的基础性、系统性与全局性、兼顾前瞻性与引导性。
语言精练，应用案例丰富，讲解内容深入浅出。
体系完整，内容充实，注重应用性与实践性。
讲求实用，培养技能，提高素质，拓展视野。
内容简介
本书根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会2006年6月提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》编写，力图避开其他同类教材追求的内容面广、泛泛而谈的模式，有针对性地突出在1+X教学模式中对学生计算机基本应用技能的训练，为其进一步学习各相关后续选修课程奠定坚实的基础。
全书分为7章，分别详细介绍了计算机使用初步、计算机基础知识、Windows XP操作系统、计算机网络基础及信息安全、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、电子演示文稿软件PowerPoint 2003的使用等内容。与本书配套的《大学计算机应用基础上机及实验指导》，让学生在每堂课的理论教学结束后，能通过大量有针对性及综合性的上机操作，巩固基本理论，提高实际应用，强化综合技能。
本书立足于“能看懂、能自学、能应用、能拓展”的出发点，结构严谨、内容充实、层次清晰、概念准确、深入浅出、通俗易懂，并配套相应的上机与实验教材及素材，既适合初学者入门学习，也适用作为应用型高校的大学计算机基础课程的教学使用。
目录
前言
第1章 计算机使用初步
1.1 认识计算机
1.1.1 计算机的组成
1.1.2 计算机的主机简介
1.1.3 计算机的开机、关机及重启
1.2 键盘的结构及功能
1.2.1 键盘的分区
1.2.2 功能键区
1.2.3 主键盘区
1.2.4 编辑键区
1.2.5 小键盘区
1.3 鼠标的使用
1.3.1 鼠标的结构
1.3.2 鼠标的光标
1.3.3 鼠标的操作
1.4 指法基础
1.4.1 正确的姿势
1.4.2 手指的分工
1.4.3 击键方法
1.5 常用指法练习软件的使用
1.6 FTP 工具的使用
1.6.1 利用FlashFXP 下载/上传文件
1.6.2 利用Internet Explorer下载/上传文件
第2章 计算机基础知识
2.1 计算机的概念
2.2 计算机的产生及发展
2.3 计算机的特点及性能指标
2.4 计算机的应用领域
2.5 计算机的分类
2.6 计算机的发展方向
2.7 信息在计算机中的表示
2.7.1 二进制的概念及与信息的关系
2.7.2 存储容量及其单位
2.7.3 西文字符的编码
2.8 汉字的编码及汉字输入
2.8.1 汉字的编码
2.8.2 汉字的输入方法
2.8.3 智能ABC输入法
2.8.4 五笔字型输入法
2.9 计算机的组成结构及工作原理
2.9.1 冯诺伊曼的理论
2.9.2 计算机的组成结构
2.9.3 计算机的工作原理
第3章 Windows XP操作系统
3.1 操作系统的基础知识
3.1.1 操作系统的概念
3.1.2 操作系统的功能
3.1.3 操作系统的分类
3.1.4 微机操作系统的发展演变
3.2 操作系统中的几个重要概念
3.2.1 文件
3.2.2 文件夹
3.2.3 盘符
3.2.4 路径
3.3 Windows XP操作系统的组成及基本操作
3.3.1 桌面
3.3.2 图标
3.3.3 任务栏
3.3.4 窗口
3.3.5 对话框
3.3.6开始菜单
3.3.7 剪贴板
3.4 Windows XP对文件及文件夹的管理
3.4.1 文件及文件夹的选定
3.4.2 文件及文件夹的创建
3.4.3 文件及文件夹的复制／移动
3.4.4 文件及文件夹的删除／恢复
3.4.5 文件及文件夹的更名
……
第4章 计算机网络及信息安全基础
第5章 Word 2003文字处理系统
第6章 Excel 2003电子表格系统
第7章 PowerPoint 2003电子演示文稿
书摘插图
第3章 Windows XP操作系统
随着计算机现代化进程的推进，现在计算机已经广泛应用到人类社会的各个领域，并逐步走进家庭，似乎从成人到儿童，人人都能使用计算机。但在操作系统出现之前，只有极少数专业人士才懂得怎样使用计算机，因为在没有操作系统支持的情况下，用户除了要直接用机器语言编写各种计算程序以外，程序和数据如何输入到计算机中去进行计算，计算结果又如何显示或打印出来，这些都需要用户自己去编写有关输入／输出设备（如显示器、键盘、鼠标等）驱动程序，没有驱动程序，这些设备是不会工作的，但编写驱动程序对一般用户来说实在太困难了，这不仅需要了解有关硬件的许多工作细节，更要掌握相当丰富的编程技巧。而在操作系统出现之后，人们可以抛开这些复杂的过程，只要经过简单的培训，就能很容易地利用操作提供的界面、接口和工具来操作计算机。
操作系统就好比家里电视机的遥控器，只要知道遥控器提供多少个按钮，每个按钮的作用是什么，就可以通过遥控器宋使用电视机了，至于按下遥控器的某个按钮后，遥控器如何对其编码，如何通过红外线发射出去，电视机又如何接收，如何解码，如何控制放大电路、扫描电路及显像管工作，这些复杂的过程对用户来说是不需要了解的。因此，有了操作系统之后，就不直接和计算机的硬件打交道，不直接对这些硬件发号施令，而把这部分对于普通用户来说最复杂、最困难的工作交给操作系统来完成，只要把要做的事情告诉操作系统，操作系统再把事情安排给具体的计算机硬件去做，等计算机做完之后，操作系统再把结果告诉给用户。
……
