2009中央国家机关公务员考试行政职业能力测验
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,政治 军事,政治,公共管理,
作者： 程连昌 主编
出 版 社： 中共中央党校出版社
出版时间： 2008-6-1字数： 675000版次： 1页数： 440印刷时间： 2008/06/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787503539350包装： 平装编辑推荐
以易懂易记实用为原则，突破陈规、编排合理、讲求实用，超值服务：视频课程+资料下载+名师答疑。
内容简介
本书特点：
真正作书：不是对旧版书换个封面或者细枝末梢的修补，而是真正以学者的态度作教辅。这一点，在法律常识部分体现的尤其明显。有的教辅给出的还是3、4、年前韵法律知识，这里却列出了所有最新通过或修订的法律，并有针对性地设计了大量题目。如《物权法》、《劳动合同法》、《个人所得税法》、《民事诉讼法》、《刑法》，等等，甚至包括《政府信息公开条例》、《公务员录用规定（试行）》等有关法规、规章。
独一无二：本书的很多分类和方法都是开创性、颠覆性的。如图形推理的“四点十类”、逻辑判断中的“两类三法”都是发前人所未发，真正从考试实际出发，在扎实的研究基础之上做出的，不是“轻松、节约”的因循或者照抄。这些原创性的成果在言语理解与表达、数量关系部分也随处可见。
超值实用：体现在两点。第一，这是市场上唯一一本把基础讲解和精讲串讲结合起来的教材，基础知识和方法技巧汇于一书。第二，本书是一本“新”书，根据新的题型、新的考试趋势，新的情况变化做出的学术性更新，不是对旧版书换表不换里的商业性更新。这一点，可以请读者朋友对照鉴别。
目录
行政职业能力测验综述
第一节行政职业能力测验是什么
第二节行政职业能力测验考仟么
第三节我国行政职业能力测验发展史
基础复习阶段
第1章 言语理解与表达
第一节片断阅读
考点趋势分析
知识能力必备
一、理解文意，推断结论能力
二、辨析文段观点和作者态度能力
三、抓住重要词语和关键句子能力
四、归纳主旨和概括中心能力
五、信息的筛选与整合能力
题型分类讲解
一、主旨型
二、观点型
三、衔接型
四、标题结语型
五、推论型
六、词语特定意思型
记忆链
精选真题练习
参考答案及详解
第二节选词填空
考点趋势分析
知识能力必备
一、实词的辨析和使用
二、熟语的辨析和使用
三、虚词的辨析和使用
题型分类讲解
一、实词辨析（以同义词为主）
二、熟语辨析（以成语为主）
三、虚词辨析（以关联词为主）
记忆链
精选真题练习
参考答案及详解
金榜百宝箱
第2章 数量关系
第一节数字推理
考点趋势分析
知识能力必备
一、基本数列
二、常见数字的转换
题型分类讲解
一、等差数列
二、等比数列
三、幂数列
四、和差数列
五、积商数列
六、倍方数列
七、组合数列
八、其他数列
记忆链
精选真题练习
参考答案及详解
第二节数学运算
考点趋势分析
知识能力必备
题型分类讲解
一、四则运算
二、数的性质
三、几何问题
四、比例问题
五、行程问题
六、计数应用问题
七、盈亏问题
记忆链
精选真题练习
参考答案及详解
金榜百宝箱
第3章 判断推理
第一节图形推理
专家总体点拨
题型分类讲解
一、对称类
二、点、画（交点、笔画）类
三、交替变化（叠加交替）类
四、旋转、翻转类
五、组合、拆分类
六、空间还原类
七、数量类
八、形状特征
九、位置类
十、拓展类
记忆链
精选真题练习
参考答案与详解
第二节逻辑判断
专家总体点拨
题型分类讲解
一、判断推导类
二、理解论证类
记忆链
精选真题练习
参考答案与详解
第三节定义判断
专家总体点拨
题型分类讲解
一、定义是明确概念内涵的逻辑方法
二、定义的要素
三、定义的特征
四、定义的分类
五、定义的规则
六、定义判断基本解题方法
精选真题练习
参考答案与详解
第四节类比推理
专家总体点拨
题型分类讲解
一、基本题型
二、最新发展
三、实用技巧
精选真题练习
参考答案及详解
第五节事件排序（补充题型）
金榜百宝箱
第4章常识判断
第5章资料分析
清讲冲刺阶段
第1章言语理解与表达
第2章数量关系
第3章判断推理
第4章常识判断
第5章资料分析
书摘插图
行政职业能力测验综述
第一节 行政职业能力测验是什么
一般来说论述这个问题先要告诉你行政职业能力测验的英文名——AAT，就像追星族一定要知道哪位明星的英文名一样。但问题是恐怕哪个考生也不会把行政职业能力测验当成明星来崇拜，考公务员也和追星不是一码子事，所以行政职业能力测验是什么“T”并不重要，如果你愿意，你把它叫成BT也可以，肯定不会影响到你的成绩。在这里，重要的不是三个字母，而是要把“行政职业能力测验”这八个字分成三个层次。
正像毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文的开篇层层递进地从战争讲到革命战争，再讲到中国革命战争一样，我们也可以层层递进地来解析这八个字。
第一个层次——能力测验。首先，这是一个能力测验。测验的是什么性质的能力呢？这个能力比较特殊，它不像考驾照时的路考，不像计算机考试中的上机操作，也不像钳工、电焊工的现场PK，它的重点不是考查你现实的能力，它要考查的是你的潜能，或者说是素质，是考查你能力提升的空间有多大，基础如何。举个例子来说，这种测试很像测骨龄，不是看你现在有多高，而是看你将来能长到多高。现在是姚明还是武大郎并不是最要紧的，要紧的是看你有没有将来长成姚明的可能。
了解到这一点非常非常的重要，它告诉我们公务员考试不是书面知识的考查。同样是纸面上印着一些题目，它不像高考、考研，考查你学过的课本知识掌握的怎么样，它要考查的是你的潜能、能力和素质，纸上印着的那些题目只是一个载体，一个桥梁而已。由此出发我们可以得出备考行政职业能力测验的一个最根本的认识——思维第一。不要一看到数学题就列方程，看到一个题目就问自己有没有学过这个知识，学过的就按课本上讲的做上，没学过的后悔当时逃学过多然后随便蒙上一个答案。我们要学会用思维去得分而不是仅用知识储备去得分。树立不起这个观念，在公务员考试的行列里至多是个二流角色，事倍而功半。
这一点清楚了，整个问题就解决了一大半，剩下的两个层次就比较容易了。第二个层次——职业能力测验。也就是说这种测验考查的能力是一种潜能，但不是泛泛的潜能，不是会不会左叉右刀吃必胜客的潜能，也不是天冷了知不知道穿波司登的潜能，而是适合不适合从事某种职业的潜能。这样这种潜能就不再那么宽泛而具体了很多，如果要让它再具体点就到了第三个层次——行政职业能力测验。
到这里不用解释相信聪明的读者也知道行政职业能力测验是什么了，咱们不用专家和学者的话解释，用自己的话来说就可以。顾名思义，所谓行政职业能力测验就是考查某个人是不是具有从事“行政”这个“职业”的“能力”，当然，这个能力主要是一种潜能和素质。
第二节 行政职业能力测验考什么
行政职业能力测验考什么呢？可能每个人都知道行政职业能力测验考查的五个部分：言语理解与表达；数量关系；判断推理；常识判断；资料分析。没错，行政职业能力测验是考查这五大类型的题目，但这是表面的，上面已经说过了，这些题目只是载体，是桥梁而已，用哲学上的一句话来说，我们要学会透过现象看本质。为什么行政职业能力测验要考这五大类型，是命题者脑子一热随意定的吗？为什么不考分辨油盐酱醋或者分辨东南西北呢？
思考明白了这个问题你会更深地理解这五大类型只是载体和桥梁而不是根本，它们的被选择不是偶然的，而是由行政职业能力测验的性质来决定的，所谓行政职业能力测验是什么和行政职业能力测验考什么只是一个问题的两个方面。
行政职业能力测验是对某个人具备不具备从事“行政”这个“职业”的“能力”的一种“测验”，所以，它一定要考查“能力”，并且这个能力还一定要和“行政”这个“职业”有关。和行政这个职业有关的能力最基础的就必须是阅读能力、理解能力、表达能力、分析能力、推理判断能力、数量方面的能力等，现实一点的能力就是一般应知应会的法律基础知识。对这些能力的考查要通过合适的形式来实现，经过理论和实践上不断的探索，比较合适的形式被创造、完善并逐渐固定下来，这就是我们现在看到的行政职业能力测验五大类型的题目。而行政职业能力测验考这五大类题目的原因，主要是和行政这个职业所要求具备的能力有关。因而它就不能考查分辨油盐酱醋或者分辨东南西北，很明显，前者是和厨师这个职业有关的能力，而后者是和飞行员这个职业有关的能力。
……
