领导科学概论
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作者： 彭向刚主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2007-9-1字数： 550000版次： 1页数： 464印刷时间： 2007/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787040223095包装： 平装编辑推荐
编者在参考并吸收了目前许多领导科学方面的最新研究成果的基础上，编写了这本书。本书编者力图在保持学科体系完整的基础上探讨一些新问题，吸纳一些新观点，立意于“汇百家之长、扬一书之特色”，努力做到理论与实际的有机结合。全书共分十四章，以领导作为逻辑起点，渐次展开，以提高领导绩效为归宿，展示出学科体系的开放性、系统性以及理论内容的实践导向性。
内容简介
呈现在读者面前的这本领导科学教材，是作者近20年教学与科研的积累、总结和升华，是适应当前的伟大时代与构建和谐社会的宏伟目标的需要，为推动领导科学的繁荣发展和领导活动的改革创新而尽心编写的。全书以揭示领导本质、分析领导特征为逻辑起点，以认识领导规律、改进领导工作为内容主线，以解析领导职能、描述领导过程为篇章结构，以改善领导方法、提高领导艺术水平为实践指向，以优化领导绩效、实现领导使命为最终归宿，致力于吸收最新的研究成果和展示独特的体例风格。本书体系完整而具有科学性，内容新颖而凸显时代感，案例精妙而蕴涵启迪力，语言生动而极具感染力，论证充分而富于说服力。唯此，本书可谓领导科学园地里的又一抹新绿。
本书适合作为高等院校政治学与行政学、公共管理等专业的教学用书，也可作为党政干部培训、MPA教育以及广大读者自学的教材和参考书。
目录
第一章绪论
第一节领导科学的产生与发展
第二节领导科学的研究对象、性质和任务
第三节领导科学与相关学科的关系
第四节领导科学的学习与研究
本章小结
复习思考题
案例材料
第二章领导概论
第一节领导的产生与发展
第二节领导的本质与特征
第三节领导的要素与职能
本章小结
复习思考题
案例材料
第三章领导理论概要
第一节中国古代领导思想
第二节马克思主义领导理论
第三节现代西方的领导理论
本章小结
复习思考题
案例材料
第四章领导观念与领导原则
第一节领导观念
第二节领导原则
本章小结
复习思考题
案例材料
第五章领导体制
第一节领导体制概述
第二节领导体制的分类
第三节领导体制的历史变迁
第四节我国领导体制的改革
本章小结
复习思考题
案例材料
第六章领导素质
第一节领导角色概述
第二节领导者个体素质概述
第三节领导集体素质结构及其优化
本章小结
复习思考题
案例材料
第七章领导作风
第一节领导作风概述
第二节领导作风的基本内容
第三节领导作风的改进
本章小结
复习思考题
案例材料
第八章领导决策
第一节领导决策的含义、类型与模式
第二节领导决策的原则、程序与方法
第三节领导决策体制
本章小结
复习思考题
案例材料
第九章领导用人
第一节选才用人在领导活动中的地位
第二节用人者的品质要求
第三节人才选拔
第四节人才使用
本章小结
复习思考题
案例材料
第十章领导监督
第一节领导监督概述
第二节领导监督的原则和方式
第三节领导监督体制的改革与完善
本章小结
复习思考题
案例材料
第十一章领导方法
第一节领导方法概述
第二节领导的思维方法
第三节领导工作方法
本章小结
复习思考题
案例材料
第十二章领导艺术
第一节领导艺术概述
第二节领导艺术的内容与形式
第三节提高领导艺术水平的途径
本章小结
复习思考题
案例材料
第十三章领导激励
第一节领导激励概述
第二节领导激励的理论与原则
第三节领导激励的方式方法
本章小结
复习思考题
案例材料
第十四章领导绩效
第一节领导绩效概述
第二节领导绩效考评的意义和内容
第三节领导绩效考评的原则和方法
本章小结
复习思考题
案例材料
主要参考书目
后记
书摘插图
第二章 领导概论
领导，是领导科学的一个最基本的范畴，是领导科学研究的逻辑起点，也是构成领导科学知识体系的基石。领导就是指领导者在一定客观环境影响下，采取恰当的方式方法，率领和引导被领导者实现组织目标的创造性实践过程。领导具有多方面特征，在社会生活中居于重要地位，发挥重要作用。领导者必须正确认识领导的本质、特征、要素、功能、地位和作用，认识和遵循领导活动规律，正确处理权力、职责和义务的关系，全面履行领导工作职责。
第一节 领导的产生与发展
领导活动是适应人类生存和发展的需要的产物，并且随着人类社会的发展而发展，现代领导活动呈现出一系列适应社会进步的发展趋势。
一、领导产生与发展的历史回顾
作为一种社会现象，领导活动自古有之。但从整个人类社会历史的发展进程来看，由于不同历史时期的领导活动，总是不可避免地要受到当时社会的物质条件、生产方式、思想观念、道德标准、社会的政治经济关系、科学文化水平等诸多因素的影响和制约，因而便产生了不同历史时期不同社会制度的各种不同性质和方式的领导。这种发展是一个漫长而复杂的历史过程，现分为几个基本历史阶段简述如下：
（一）原始社会领导的产生
地球上人类的出现，是以会制造和使用工具为标志的。人们用经过自己粗糙加工制作的石块或木棍等简陋工具，去进行渔猎、采集野果、抵御野兽的侵袭，共同努力维持着最起码的生存条件，共同过着原始的群体生活，所以人类的生产和劳动一开始就是社会性的。为了协调个人的活动，维持人们最基本的物质生活需求，以适应群体的生存与发展，就不能没有统一的指挥、协调和分配，否则人类就不可能生存并发展到今天。所以几乎从地球上出现了人类时起，便产生了以部落形式而存在的人类原始社会和部落首领为首的民主集体领导。
在原始社会，人们都按照一定的亲缘关系，结成人数多少、规模大小不等的群落，后人把它叫做氏族部落。
……
