链接新课堂小学教案：数学（一年级·下）（人教版）
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作者： 本社 编
出 版 社： 辽海出版社
出版时间： 2003-12-1字数： 147000版次： 1页数： 164印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787806497920包装： 平装内容简介
基础教育课程改革的春风劲吹中华教坛，新课程以全新的教育思想及所倡导的教育方式昭示着对祖国未来的拳拳责任之心和对受教育者的殷殷关爱之情，并勾勒出一幅崭新的教学蓝图。如何将之春风化雨，贯穿于教学活动之中，浸润于学生周围，使之沐浴新课程之雨露阳光，实现美好的教育理想，——无疑依赖于每一次的师生教学活动。
《小学教案》以实践《课程标准》的理念、要求为出发点和归宿。以学生的兴趣和经验为起点，以一系的学生主体活动充斥教学的各个环节，或自学，或动手操作，或讨论交流，或游戏等等，已然框架出以学生为主体的课堂教学过程。希望能为广大教师在新教材使用中提供帮助和启迪。
见鱼而思瀚海，睹木而思森林。此书为教师留下创造的空间，愿所呈献的教学设计能够触发教师的灵感，结合自身经验和特长，生发出新的思想创意，内化成为自己的教学设计，实在是我们的追求和向往。教师将所思所想、所肯所否，书于“教师空间”，采他人之长为己所用，混为一体，同时能够免去教师整篇书写教案之烦恼，省时高效，更是我们求之不得。
来源于教师，服务于教师。全面履行《课程标准》，全面打造互动课堂。
我们十分愿意倾听、采纳教师们的宝贵意见，让我们共同在新课程的实践中不断探索，做出贡献。
目录
一 位置
上下
前后
左右
位置
二20以内的退位减法
十几减9
练习一
练习二
十几减几
练习三
练习四
用数学
练习五
整理和复习
练习六
练习七
三图形的拼组
平面图形的拼组
立体图形的拼组
四 100以内数的认识
100以内数的认识（一）
100以内数的认识（二）
100以内数的认识（三）
100以内数的认识（四）
100以内数的认识（五）
100以内数的认识（六）
实践活动：摆一摆 想一想
五认识人民币
认识人民币（一）
认识人民币（二）
认识人民币（三）
认识人民币（四）
实践活动：小小商店
六100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数（一）
练习八
练习九
两位数加一位数和整十数（一）
两位数加一位数和整十数（二）
练习十
两位数减一位数和整十数
练习十一
两位数减一位数的退位减法
练习十二
解决问题
整理和复习（一）
整理和复习（二）
七认识时间
认识时间（一）
认识时间（二）
练习十三
八找规律
找规律（图形1）
找规律（图形2）
找规律（图形3）
找规律（图形4）
九统计
统计（一）
统计（二）
统计（三）
十 总复习
总复习（一）
总复习（二）
总复习（三）
