飞天巡洋 化育先翔—西北工业大学学生工作论文文集
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作者： 郑永安主编
出 版 社： 西北工业大学出版社
出版时间： 2007-12-1字数：版次： 1页数： 357印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787561223123包装： 平装内容简介
2004年8月，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文件），为高等学校进一步做好大学生思想政治教育工作指明了方向。在16号文件精神指引下，西北工业大学围绕大学生党建与思想教育、大学生心理健康教育、大学生就业、校园文化、素质拓展等方面，不断探索、实践加强和改进大学生思想政治工作的有效途径和方法。理论和实践的有机结合，产生了一批好的研究成果。经过反复审阅、筛选和修改，我们从大家撰写的150余篇论文中选编了51篇结集出版。
本论文集包括两部分的内容，一是部分校领导和学生工作委员会有关部门领导近几年公开发表的关于人才培养和学生工作研究的论文，二是学生工作干部在课题研究中撰写的论文。出版本论文集的目的，一是希望与高校同行进行交流；二是希望能对刚加入学生工作队伍的年轻教师开展工作有所指导；三是希望大家互相学习，有所启发，进一步开展好理论研究工作，通过理论研究提高认识和工作水平，从而更好地推动我校学生工作再上新台阶。
目录
实施“三个一”工程，全面推进学生党建工作
大学是科技创新和人才培养的结合点
实施“一提三优”工程 建设高水平研究型大学
构建创新实践平台 培养学生创新能力
搭建研究生自主创新能力培养的公共平台
用社会主义荣辱观指导高校德育教学的思考
用“三个代表”重要思想指导高等教育创新
积极稳妥推进高校后勤社会化改革
“四三二一模式”创新辅导员队伍建设
关于完善高等学校学生处分制度的几点思考
大学生社会实践的探索与思考
基于“和谐管理”理念下的和谐教育管理
高校招生网上录取探析
关于提高生源质量的思考与探索
教学管理创新与一流大学建设
试论高校学生思想政治工作与拔尖人才培养
深化后勤改革促进校园和谐
研究生层次留学生培养的几点思考
以“三个代表”为指导 切实做好大学生党建工作
高等学校学生教育管理平台建设研究
提高大学思想品德教育实效性探讨
增强党的凝聚力和号召力 提高党的执政能力
对大学生奖励机制的一点看法
高等学校学生党建工作进公寓研究
研究型大学学生思想政治工作体系研究
浅谈在学风建设中对学生骨干的培养
当代大学生养成教育的探索与思考
大学生创新能力培养的激励机制思考
浅谈大学生人际交往
大学生网络沉迷的心理因素分析及对策研究
德育十字教育浅析
高等学校贫困生资助问题的系统研究
市场经济条件下的大学生诚信教育探析
成人全日制大学生安全法纪观念教育的途径与方法
构建高等学校学生就业指导工作体系的思考
大学生就业心理问题及其自我调适
部分大学生就业难的原因及其解决对策
从“恶意违约”现象看大学生就业的诚信问题
浅谈大学生就业工作的四种意识
高校学生工作干部队伍职业生涯设计应用研究
大学生职业生涯规划及就业指导研究与实践
大学生适时做好职业生涯规划初探
学生社团建设与管理的研究与实践
对高校新区校园文化建设的思考
西北工业大学青年志愿者活动的实践与思考
高校学生社团可持续发展的研究与思考
关于大学生心理健康状况的调查及其对策分析
一年级大学生常见心理状态分析
大学生网络成瘾行为分析
大学生心理状况与学风建设的关系研究
自杀及其预防和干预
书摘插图
大学是科技创新和人才培养的结合点姜澄宇①：
大学是科技创新和人才培养的结合点，在建设创新型国家中承担着重要的使命，肩负着不可替代的历史责任。在当前建设创新型国家过程中、在制定和实施“十一五”规划的重要关口，需要大力推进大学科技创新和人才培养的紧密联系。在第三届中外大学校长论坛期间，通过和其他校长、专家的交流及沟通，汲取众家之长，对大学如何更好地将科技创新和人才培养有机结合的问题，有了更深入的思考。
一、推进大学科技创新和人才培养紧密结合的重要性和时代紧迫感：
现代社会中，大学已经成为最重要的组织机构之一，并且其重要性仍在与日俱增。大学已被誉为现代社会发展的“动力站”，知识的保存、传授、传播、应用与创新，文明的传承和进步，人才的发掘与培育，科学的发现与技术的更新，社会的文明与理智，不同文化问的交流与沟通，无不依赖大学作为基础。
在知识经济这一新的社会经济背景下，一个国家如果抓住知识经济的历史发展机遇，将会在全球经济中取得跨越式发展，而失去机遇将更加落后于世界经济主流。研究型大学通过人才培养、科学研究和社会服务将知识生产、处理、传播和应用整合为一身，从而对国家的经济增长和社会发展至关重要，国家和社会对大学不断产生着新期望和新要求，要求其在增强国家竞争力和社会发展中更大地发挥其综合作用，更好地为建设创新型国家服务。因此，推进大学科技创新和人才培养的紧密结合，既是社会发展的必然需要，又是大学自身的任务使然。
未来20年是我国社会主义现代化建设至关重要、也是必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期，它具有承上启下的作用，是科技发展的关键时期。而在这20年的前五年即“十一五”期间，要按照科学技术发展的指导方针和建设创新型国家的总体要求，以科学发展观为指导，总体部署和全面落实各项任务。以自主创新为主线，把自主创新作为调整经济结构、转变增长方式和提高国家竞争力的中心环节，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收基础上的再创新，为建设创新型国家奠定坚实基础。
从上世纪90年代初开始，为‘迎接知识经济时代的挑战，伴随着“科教兴国”、“人才强国”伟大战略的实施，我国开始成功实施了集中资源重点建设高水平大学，通过高水平大学建设带动高等教育全局发展的重要战略。以“211工程”和“985工程”为主体的高水平大学建设工作，很好地实现了通过重点建设进而推动整体发展的战略构想，大大改善了高等学校的办学条件，提高了高等学校培养高层次创造性人才和进行高科技开发的能力，研究型大学的科技实力和竞争力水平有了较大的提高，科研经费增长加速，国家级科技项目中由研究型大学承担的比例越来越高，各国家级奖项获得者中研究型大学更是一枝独秀，一批高水平研究型大学已成为国家高层次人才培养、知识创新和技术创新的主要基地。这为大学进一步做好科技创新和人才培养的融合提供了有利的客观条件。
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