别让性格误了孩子未来
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作者： 周增文编著
出 版 社： 中国华侨
出版时间： 2008-1-1字数： 272000版次： 1页数： 249印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787802225046包装： 平装编辑推荐
优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的。
——爱因斯坦
好成绩代表现在，坏性格毁掉一生；低分数输在当下，好性格赢得未来；
心有改变，态度就跟着改变；态度改变，习惯就跟着改变；习惯改变，性格就跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。
不良的方式会给孩子性格塑造带来不良影响，“三岁看大，七岁看老。”等到孩子的性格已经形成之后，再后悔就来不及了。
不良性格一：自卑信赖；不良性格二：怯懦脆弱；不良性格三：娇纵自负；不良性格四：悲观郁闷；不良性格五：不爱思考；不良性格六：消极退缩；不良性格七：偏执狭隘；不良性格八：无自制力；不良性格九：谎话连篇；不良性格十：优柔寡断；不良影响一：孩子将来会无法独立自主；不良影响二：孩子将来会无法战胜险阻；不良影响三：孩子将来会无法自我定位；不良影响四：孩子将来会囿于成长苦恼；不良影响五：孩子将来会缺乏人生智慧；不良影响六：孩子将来得不到自强资本；不良影响七：孩子将来走不出心灵迷宫；不良影响八：孩子不能掌握好未来方向；不良影响九：孩子不能奠立做人的根基；不良影响十：孩子不能把握人生的契机。
内容简介
自卑依赖——孩子将来会无法独立自主；怯懦脆弱——孩子将来会无法战胜险阻；娇纵自负——孩子将来会无法自我定位；悲观郁闷——孩子将来会囿于成长苦恼……不良的培养方式会给孩子性格塑造带来不良影响。“三岁看大，七岁看老。”等到孩子的性格已经形成之后，再后悔就来不及了。
好成绩代表现在，坏性格毀掉一生；低分数输在当下，好性格赢得未来。
一个人的性格是从小培养起来的。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。因此，为了孩子的健康成长和终生的幸福，每一位教育者都应该重视和掌握孩子的性格培养。
目录
前言
第一章 自卑依赖——孩子将来会无法独立自主
自信是孩子开启独立自主大门的钥匙
自主选择锻炼独立个性
放手让孩子去做可以做的事情
积极培养孩子的责任意识
第二章 怯懦脆弱——孩子将来会无法战胜险阻
直面挫折让孩子更坚强
坚强的性格为人生开辟道路
提高孩子的AQ商数
第三章 娇纵自负——孩子将来会无法自我定位
对孩子的娇纵不要迁就
改掉孩子太“独”的性格
从小培育孩子谦虚的美德
给自负的孩子“泼点冷水”
第四章 悲观郁闷——孩子将来会囿于成长苦恼
乐观塑造孩子的迷人性格
要快乐其实并不难
乐观让生活充满阳光
第五章 不爱思考——孩子将来会缺乏人生智慧
思考使孩子快速成长
质疑是获得智慧的第一步
让孩子自己去寻找答案
第六章 消极退缩——孩子将来得不到自强资本
告诉孩子没有战胜不了的困难
每天一点的进步赶走退缩心理
去除退缩，敢字当头
只有发自内心的勤奋才能战胜退缩
第七章 偏执狭隘——孩子将来走不出心灵迷宫
宽容是一种修养和胸怀
让孩子拥有一颗宽容的心
宽容是融化冰雪的阳光
宽容是海纳百川的胸襟
第八章 无自制力——孩子不能掌握好未来方向
自我反省帮助孩子走向成熟
培养孩子自我管理的能力
控制了自己也就控制了未来
第九章 谎话连篇——孩子不能奠立做人的根基
守住诚信的美德
诚实的孩子人人夸
诚实是最正确的选择
第十章 优柔寡断——孩子不能把握住人生契机
让孩子拥有自己的主见
犹豫不决不是好性格
优柔寡断的孩子将来难成大事
书摘插图
自信是开启独立自主大门的钥匙
自信是孩子开启独立自主大门的钥匙，它有时甚至比能力更重要。就算一个能力一般的人，他一旦拥有了自信这个良好的心理状态，就能最大限度地发挥自己的潜能，做出意想不到的成就来。
自信心是成长的动力，自卑心会成为成长的障碍。与孩子一起成长，播种智慧，播种希望！自信心是伴随我们一辈子的事情。
教育专家、星星河家园的创建者徐国静认为，我们成人要学会尊重孩子，尊重孩子自信的原貌。她认为，每个孩子其实都是自信的，他（她）相信自己所看到的、所听到的、想到、触摸到的事物，他（她）把这一切说出来时，都是非常自信的，而且相信这些都是真的。如果我们尊重孩子的这种表现，就是在尊重孩子自信的原貌。比如说，孩子看到小鸟站在电线杆上，会说“小鸟在开会”，孩子听到小鸟在叫，会说“妈妈，我听到小鸟在唱歌了”，其实这不过是小鸟叽叽喳喳的叫声而已；孩子看到迎风招展的花儿，可能会说“妈妈，花儿正在跟我点头打招呼，还在对我笑呢”；或者孩子想像有小朋友来家玩，可能会说“妈妈，某某小朋友要来我们家玩了，他正在上楼梯，快要到我们家门口了呢”……孩子就是这样，往往会本真地、不假思索地把其看见的当成真的说出来，把其听见的当成真的说出来，把其想到的当成真的说出来。如果我们用大人的眼光去看，可能觉得孩子很荒唐、很幼稚：鸟儿怎么会开会、唱歌呢？花是风吹动的，向你批招呼了呢？
……
