大学课程体系现代化
分类: 图书,社会科学,教育,各级教育,
作者： 胡弼成著
出 版 社： 湖南大学出版社
出版时间： 2007-5-1字数：版次： 1页数： 285印刷时间： 2007/05/01开本：印次：纸张：I S B N ： 9787811130881包装： 平装编辑推荐
社会需要，推动着高等教育事业的发展。它不仅为高等教育理论发展提供了丰富的材料，而且还向理论发展提出了大量的新课题。因为社会需要决定了理论研究的条件、方式、方向和速度，决定了如何利用已有的理论知识。同时，高等教育发展过程中的现实矛盾促使高等教育理论研究不断升华。从事物的内部矛盾表露出的现实问题，是人们认识过程中知与不知的对立统一。在矛盾的不断产生和解决的循环中，人们的认识才能不断提高，从而推动理论和知识的不断产生。由社会现实问题引起的高等教育理论思考是高等教育学研究的对象。因此，本书研究以高等教育现实问题为起点，探讨大学课程体系现代化。
内容简介
把大学课程体系现代化作为一个客观存在的事物，从理论与实践相结合的角度，以客观 理论一微观的逻辑进程和分析思路，采用调查研究法、整体性的研究方法和事实研究与价值研究相结合的方法，对大学课程体系现代化的理论基点、动力、要素、实施、特征等，进行了较全面、深入、系统的研究。适合教育管理人员和研究人员选用。
作者简介
胡弼成，先后就读于长沙大学、中南工业大学和厦门大学，获哲学硕士和教育学博士。现任湖南大学教育科学研究院教授，高等教育学、教育经济与管理专业硕士生导师。主要从事教育基本理论、教育管理、教育经济学等方向的研究与教学工作。
目录
第1章导论：现实问题与理论回应
第1节几个基本概念
第2节现代化趋势下大学课程体系的本质特征
第3节本课题的研究运思
第2章大学课程体系现代化的理论基点
第1节社会现代化理论
第2节教育现代化理论
第3节课程现代化理论
第3章大学课程体系现代化的动力
第1节大学课程体系发展的矛盾分析
第2节大学课程体系现代化动力系统的结构
第3节大学课程体系现代化的动力环境系统分析
第4章大学课程体系目标要素与内容要素的现代化
第1节大学课程体系目标要素的现代化
第2节大学课程体系内容要素的选择与组织
第3节大学课程体系现代化：一种理想分析
第4节大学课程体系现代化：一种实践解剖
第5章大学课程体系实施现代化
第1节大学课程体系实施的主导理论
第2节大学课程呈现的现代化
第3节大学课程体系实施场的现代化
第4节作为实施反馈的课程体系评价现代化
第6章大学课程体系现代化的基本特征及其启示
第1节大学课程体系现代化的基本特征
第2节大学课程体系现代化基本特征的启示
参考文献
后记
