大学生写作能力教程
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作者： 王香平编著
出 版 社： 中山大学出版社
出版时间： 2007-8-1字数： 292000版次： 1页数： 257印刷时间： 2007/08/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787306028969包装： 平装内容简介
本教材从大学生写作能力的培养训练入手，着眼于学生写作能力的提高，着力于创新思维开发和中国文化素养的提升。前半部分集中训练学生写作基本功的各种能力，从写作能力的模块入手，划分了积累材料的能力、结构文章的能力、语言文字的能力、语言表达的能力、主题生发的能力、思维创新的能力、即兴演讲与即兴写作的能力等七大模块，后半部分则紧抓现实中最紧要文体，将散文、新闻、学术论文、求职信与应聘信、市场调查与市场预测、广告策划与广告文案等六种文体纳入学习和训练。本教材配有翔实的各章思考与练习题，还有与课程紧密相关的例文，并可参考其精品课程网站的翔实教学资料，教与学皆方便可行。
作者简介
王香平，笔名向怡，暨南大学珠海学院中文系教授，散文作家，民进会员。曾就读于延安大学中文系、复旦大学中文系和北京大学中文系。出版了《红袄绿裤的期盼》、《心灵天窗》和《可爱的延安》等七部著作。主讲课程有“基础写作学”、“大学写作”、“散文创作与欣赏”等，其中“大学写作”为暨南大学精品课程。
目录
绪论
一、写作的含义
二、写作的重要性及新兴样式
三、写作以及写作课的窍道
四、中国文化与汉语写作
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第一章 积累材料的能力
一、观察
二、感受
三、勤读
四、勤写——阅读与写作的交融
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第二章 结构文章 的能力
一、写作与思路
二、结构的含义
三、结构的内容
四、结构的主要形式
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第三章 语言文字的能力
一、汉语的特色
二、语言是写作的工具
三、语言是思想的直接现实
四、语言的运用要求
五、培养语言能力
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第四章 表达方式的能力（上）
一、叙述
二、描写
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第五章 表达方式的能力（下）
一、议论
二、抒情
三、说明
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第六章 生发主题的能力
一、主题的含义与作用
二、主题的重要性与价值
三、从单一主题到多种主题的生发
四、提炼主题的方法
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第七章 思维创新的能力
一、创造的含义
二、大胆质疑，顺藤摸瓜
三、创造性思维产生的八种好习惯
四、思维与语言的陌生化
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第八章 即兴演讲与即兴写作的能力
一、态度就是一切
二、演讲稿的写作
三、演讲稿写作要求
四、幽默是智慧与快乐的象征
五、即兴辩论
六、即兴交谈
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第九章 散文欣赏与创作
一、散文的含义
二、散文的特质
三、散文写作上的要点
四、三种常见的记叙散文
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第十章 新闻和消息
一、新闻的含义
二、新闻事业的功能
三、新闻工作者的素养
四、新闻写作的基本要求
五、消息标题
六、精心写好导语
七、用力写好主体
八、恰当运用背景
九、注意写好结尾
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第十一章 学术论文
一、学术论文的含义
二、学术论文的特点
三、学术论文的思维模式
四、学术论文与其他文体的区别
五、学术论文的选题
六、拟写学术论文提纲
七、学术论文的撰写过程
八、学术论文的最后整体把握
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第十二章 求职信与应聘信
一、求职信、应聘信的含义
二、求职信、应聘信的特点
三、求职信、应聘信的写作格式
四、简历的撰写
五、细节决定成败
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第十三章 市场调查与市场预测
一、市场的含义
二、市场调查的作用
三、市场调查的基本内容
四、市场调查的种类与方法
五、市场调查问卷的编写
六、市场调查提纲
七、市场调查的写作结构
八、市场预测的含义
九、市场预测的内容
十、市场预测的方法
十一、市场预测的结构
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
第十四章 广告策划与文案
一、广告的含义
二、广告的作用
三、广告的种类
四、广告的写作要求
五、广告策划与广告词的写作
【例文选读】
【思考练习】
【作文题目】
附录一 常见错别字整理
附录二 容易读错的常用字表
参考书目
后记
