涂色训练(3岁)
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品牌: 多湖辉杨晓红
基本信息出版社:浙江人民美术出版社; 第1版 (2009年1月1日)丛书名:多湖辉新头脑开发丛书平装:79页读者对象:3-6岁
正文语种:简体中文开本:16ISBN:753402112X条形码:9787534021121商品尺寸:28.5 x 21 x 0.8 cm商品重量:299 g品牌:浙江人民美术出版社ASIN:B00114E7BM商品描述内容简介涂鸦是一种非常行之有效的训练方式。要以在愉快的氛围中加深孩子对色彩的认识，培养孩子的色感和双手的灵巧性。《涂色训练(3岁)》的目标，1 通过涂色记住颜色的名称，通过《涂色训练(3岁)》的训练，孩子将学会用红、黄、蓝三原色涂画。通过反复涂色，记住颜色的名称，认识、掌握所有颜色的基础——三原色。另外，以三原色为出发点，边涂画边逐步记住其他颜色的名称。
2 灵巧双手
提高注意力和色感：涂色要认真仔细、颜色不能涂在范围之外，这样的要求可以培养双手的灵巧性和提高注意力。而涂色完成一幅完整的图画更能提高色感，开发造型潜能。
3 通过涂色培养运笔能力
正确模仿样图颜色可以训练眼手的协调性。另外，手握蜡笔涂色可以培养运笔能力，为将来绘画和书写奠定良好的基础。
4 在涂色过程中增加词汇量
在涂色过程中，由于需要记住身边的事物，自己感兴趣的事情的名称，孩子的词汇量将不断增加。为此，《涂色训练(3岁)》精心编写了以涂画内容为引导的朗朗上口的会话，方便家长在孩子完成涂画后与孩子进行练习。通过愉快的对话，孩子的语言表达能力将自然而然地得到提高。
致家长
1 孩子有个体差异，不要着急，以愉快为主
刚满2周岁的孩子与快到3周岁的孩子差不多相关1岁，加上个体的发育程度也是千差万别，因此不要操之过急，不要强迫孩子。要学会与孩子对话，让孩子在愉快的对话过程中产生“真有趣”、“我也要试试”的兴趣和意愿。如果孩子表现出不感兴趣，也不要勉强。一切要以孩子的意愿为重。
各页都印有致家长的提示，开始前请务必仔细阅读。
2 采用胶水装订，使用方便
稍微用力一扯，每页都可拆卸。请家长将每页拆卸后再交给孩子使用。
3 选择适合孩子的使用蜡笔
请选用不易折断、溶解于水的精蜡笔。
4 粘贴“奖励贴纸”进行鼓励
得到家长表扬认可，孩子会非常高兴。孩子做完后，请称赞孩子“做得真捧”，并在栏上贴上“奖励贴纸”。表扬可以让孩子体会到成功的快乐，培养孩子的积极性。如果孩子做错或做得不够好，请不要责备孩子，用温柔的声音让孩子再重做一遍。
5 附赠能让孩子愉快地练习特制卡片
《涂色训练(3岁)》的最后附赠特厚的卡片。这个时期的幼儿可能还不习惯用适当的力量握住蜡笔。如果放在金属或赛璐珞的垫板上练习，会因太硬而造成蜡笔打滑，不便涂色，甚至折断蜡笔。因此，孩子练习时请备必使用《涂色训练(3岁)》附赠的特制垫板，这样孩子拿蜡笔的手不会累，练起来也会更加开心。
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