语文(提高版)第四册
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作者： 顾黄初，谢海泉 主编
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2002-12-1字数： 270000版次： 1页数： 389印刷时间： 2006/02/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787040116120包装： 平装内容简介
本书是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》精神及国家规划教材立项要求编写的中等职业教育国家规划教材《语文》（提高版）第四册。全书8个单元共27篇课文。第25至第28单元是阅读和基础写作部分，按“读写互动，双线并进”组织单元，依序指导学生比较阅读、评析异同，专题研读、形成创见，掌握技巧、快速成文，求实求美、写出新意；第29单元至第31单元训练学生欣赏诗歌、戏剧，提高鉴赏评价水平；第32单元为文言文阅读部分，重在指导学生诵读古诗文名篇。各单元设有“单元指要”，着重指明本单元学习重点；课文的“旁注”主要起导读提示作用；每课后的“想与练”及每单元的“单元练习”有助于巩固学生所学知识，促进其知能转化。”阶梯教室“是按照”提高模块“的要求构建的，编排了一组综合学练材料，旨在引导学生在感悟、表达方面循序渐进、逐级提高；“语文天地”是本教材的“特色模块”，提供各种形式的阅读材料，以拓宽学生的阅读视野，提高学语文、用语文的兴趣。
本书可供中等职业学校不同学制、不同专业语文教学使用。
目录
阅读
第二十五单元 比较阅读 平析异同
单元指要
课文
1 游记两篇
心中的大佛/李一安
挑山工/赵春华
2 说明文两篇
古代建筑艺术的精英—— 塔/刘策
科技奥运面面观/庞云
3 关于“驿动”的争鸣
请别“驿动”/楚天孤
也谈“驿动”/金文明
单元练习
第二十六单元 专题研读 形成创建
单元指要
专题研读
4 我读陶渊明
资料夹
作品通读
归园田居/陶渊明
咏荆轲/陶渊明
读山海经（第十首）/陶渊明
思路点拨
研读交流（一）
作品参读
五柳先生传/陶渊明
饮酒/陶渊明
《归去来兮辞》序/陶渊明
归去来兮辞/陶渊明
名家评论
《靖节先生集》集注/陶澍
朱子语类（节选二则）/鲁迅
陶渊明传（节选）/萧统
研读交流（二）
专题研读
5 “话题作文”之我见
入题点拨
资料搜集
思路拓展
论题推荐
短论示例
……
写作
第二十七单元 掌握技巧 快速成文
第二十八单元 求实求美 写出新意
文学作品欣赏
第二十九单元 欣赏诗歌 激励情志
第三十单元 欣赏戏剧 关照人生
第三十一单元 鉴赏评价 整体理解
文言文阅读
第三十二单元 读解文言 古为今用
阶梯教室
感悟表达学练实践
语文天地
拓宽视野学语用文
