民事诉讼法教程——高等法学教育通用教材
分类: 图书,法律,高等法律教材教辅,诉讼法,
作者： 张卫平 主编，司法部法学教材编辑部 编
出 版 社： 法律出版社
出版时间： 2003-3-1字数： 407000版次： 1页数： 478印刷时间： 2003/03/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787503622793包装： 平装内容简介
这是一本观点新颖、论述全面的好书，其不同于一般的民事诉讼法教材，具有自身的性格和理念。在现有的各种民事诉讼法教科书中，基本存在着一下几个明显的问题。
第一，整体思路由于受原苏联诉讼模式的影响，依然强调职权主义诉讼模式的优点，并错误的认为德国、日本等大陆法系国家与中国同属一类诉讼模式，即职权主义的诉讼模式。其间的学术观点和立场过于陈旧，跟不上学术的新发展。
第二，普遍在篇幅上过于冗长，加之作者用语缺乏文采，导致民事诉讼法成为了学生的“催眠大法”。一本教科书无法吸引学生的眼球，使人一读就想睡觉，无论从哪个角度言之均不能称其为一本优秀的教材。
第三，只注重对法理的阐释，不注重将真是抑或拟制的案例加以结合，使得“生动活泼”的民事诉讼法成为学生眼中的教条，使学生产生逆反心理，更加增加了“催眠的效果”。
第四，教科书中充满了意识形态领域的“政治垃圾”，使得法学丧失了其固有的性质与特点，成为了一本间于政治于法律之间的不伦不类的教材。
书中以具体、翔实的说理手段将民事诉讼的基本原理论述清楚，而不是将初学者投入学术之争的漩涡之中《民事诉讼法教程》中的引注不多，而且十分简洁易懂，大有原创性的色彩，此也反应了张卫平先生深厚的诉讼法学功力。在此顺便也要提及一本民商法学界的经典之作，那就是民法学界老前辈谢怀栻老先生的《外国民商法精要》。
本书极力地倡导当事人主义的民事诉讼基本模式，并将这种思路贯穿于整本书中。此书的特点可以用新颖、完整、全面、简捷、易懂几个词来加以形容。在头两章中，张卫平教授以较为简捷的话语向读者介绍了民事诉讼的目的、价值范畴、基本模式、历史沿革、基本性质含义任务等内容。第三章介绍民事诉讼的法律关系，包括民事诉讼法律关系的概述、构成与变动等内容。从第四章开始，依照我国民事诉讼法典的结构顺序依次介绍了民事诉讼基本原则和制度、主管与管辖、当事人和诉讼代理人、诉与诉权、证据制度、期间与送达、普通程序、简易程序、二审程序、特别程序、执行程序、监督程序、涉外民事诉讼程序的特别规定等内容。此书为读者展现了民事诉讼程序的全貌。书中的引注不是特别多，比较适合初学者学习民事诉讼法。此种写书的方法有利于初学者全面而准确地把握民事诉讼法的全貌，进而为日后的深层次研究打下坚实的理论基础。
目录
第一章 民事诉讼概述
第二章 民事诉讼法概述
第三章 民事诉讼法律关系
第四章 民事诉讼法的基本原则
第五章 民事审判的基本制度
第六章 主管与管辖
第七章 当事人和诉讼代理人
第八章 诉权与诉
第九章 证据制度
第十章 期间、送达
第十一章 财产保全和先予执行
第十二章 对妨害民事诉讼的强制措施
第十三章 诉讼费用
第十四章 普通程序
第十五章 简易程序
第十六章 民事判决、裁定、决定
第十七章 第二审程序
第十八章 审判监督程序
第十九章 特别程序
第二十章 督促程序
第二十一章 公示催告程序
第二十二章 执行程序
第二十三章 涉外民事诉讼程序的特别规定
