组织知识创新与企业能力成长
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作者： 耿小庆著
出 版 社： 中国物资出版社
出版时间： 2010-6-1字数： 176000版次： 1页数： 157印刷时间： 2010-6-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787504734129包装： 平装
本书试图在基于企业能力、知识创新和组织学习的理论基础上。利用组织知识创新的研究成果，分析组织内不同类型的知识学习所形成的企业不同层面。以及证明各种学习形式(积累性学习和创新性的学习)对于各种能力形成的影响：通过对不同组织创新模式的辨析，结合知识扩散机制和知识发酵机理。提出企业建立组织知识创新模式的一般理论模型：对组织知识创新和企业能力成长两者的演进过程进行分析，研究两者的演进是否存在双向互动机制，以及如何建立组织学习机制能够促进两者的互动，以达到协调发展。
本书的研究遵循从理论研究到实证验证再到理论推演的总体思路。首先在相关理论研究的基础上，提出组织知识创新对企业能力成长影响的基本假设；同时，结合实证研究方法，通过统计分析对相关假定予以验证；在此基础上，再回归到理论推演，通过对组织创新模式和组织知识创新与企业能力成长演进互动机制的深入分析，得出相关结论。本研究将视角聚焦于如何在知识和创新的环境中提升企业的核心能力这一主题，这对核心竞争力相对低下的众多中国企业来说，具有重要的现实意义。
耿小庆男1979年生，山东潍坊人，现在天津财经大学任教。天津大学管理学博士，天津财经大学工商管理研究中心博士后，美国加州州立大学Fullerton分校访问学者。 主要研究领域为：知识创新、决策分析、物流工程。 主持和参加多项科研课题，近五年在知识管理、战略决策、物流工程等领域发表论文40余篇，10篇论文被El、ISTP检索；先后为本科生和研究生开设计算机导论、C语言、数据结构、数据库原理、电子商务、网络营销、复杂系统建模等课程。
1 导 论
1.1研究背景及意义
1.1.1 问题的提出
1.1.2研究意义
1.2基本思路、研究方法及框架结构
1.2.1研究思路
1.2.2研究方法
1.2.3研究框架
1.3创新之处
2相关理论综述
2.1企业能力理论
2.1.1企业能力理论的起源及发展历程
2.1.2 企业能力的内涵
2.1.3基于知识视角的企业能力理论分析
2.2知识创新理论
2.2.1熊彼特创新理论
2.2.2知识创新理论
2.3组织学习理论
2.3.1 组织学习的理论源泉
2.3.2组织学习的界定
2.3.3 组织学习的过程
2.3.4组织学习的方式
2.3.5组织学习的机制
2.4本章小结
3 基于组织知识创新的企业能力观点的提出
3.1核心能力的知识属性
3.1.1核心能力的内涵
3.1.2核心能力的主要观点
3.1.3 核心能力与知识体系的关系
3.1.4核心能力的知识属性
3.2基于知识的企业核心能力形成机制
3.2.1企业知识的相关分析
3.2.2企业知识形成核心能力
3.2.3企业核心能力系统
3.3组织知识创新是企业能力成长的动力
3.3.1核心刚性的出现
3.3.2核心能力的动态观——动态能力
3.3.3知识创新形成动态能力
3.3.4企业能力持续成长的保证——组织知识创新
3.4本章小结
4 组织知识创新与企业能力成长的相关性实证
4.1基本假设
4.2指标体系设计
4.2.1 组织学习方面的指标
4.2.2知识创新方面的指标
4.2.3企业能力方面的指标
4.3问卷设计、样本及方法说明
4.4统计分析
4.4.1被调查对象的描述性统计
……
5组织知识创新模式的构建
6组织知识创新与企业能力成长的互动
7相关问题及研究展望
参考文献
附录组织知识创新与企业能力成长调查问卷
