小学生语文手册
分类: 图书,中小学教辅,小学通用,语文,
作者： 本书编写组 编著
出 版 社： 上海远东出版社
出版时间： 2001-3-1字数： 190000版次： 1页数： 310印刷时间： 2001/03/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787806130612包装： 平装编辑推荐
内容简介
我们知道，语文是小学阶段的主要学科，是学习其他各门学科的基础。因此有人说，在小学阶段，语文是基础的基础，这话是有道理的。为了帮助小学生学好语文这门基础学科，我们编写了这本手册依据现行的语文教学大纲提出的要求，从小学生的学习实际出发，凡小学生接触到的语文知识，如汉语拼音、识字、写字、词汇、阅读、语法、修辞、标点符号等，均作了有针对性的说明。小学生手边备有这本手册，经常查阅、使用、练习，一定能打下扎实的语文基础，提高运用语言文字的能力，以便更好地学习其他学科。
作者简介
目录
第一章 汉语拼音
一、学习汉语拼音的目的
二、《汉语拼音方案》的内容
三、汉语拼音字母的名称、字体
四、声母、韵母和整体认读音节
五、声调
六、拼音和拼写规则
第二章 识字和写字
一、汉字的特点
二、汉字的笔画和笔顺
三、汉字的偏旁和部首
四、汉字的间架结构
五、汉字的书写要求
六、毛笔字的写法
七、钢笔字的写法
八、防止读错字
九、防止写错别字
十、学习查字典
第三章 词 汇
一、学习词汇的目的
二、字、词、词组和词汇
三、词的构成
四、基本词汇和一般词汇
五、词义的演变
六、单义词和多义词
七、同义词和反义词
八、成语
九、词语解释
十、词语的运用
十一、词语积累
第四章 阅 读
一、阅读的意义
二、几种阅读方法
三、怎样分段和概括段落大意
四、怎样概括文章的中心思想
五、怎样练习朗读
六、怎样练习默读
七、怎样练习复述
八、怎样练习背诵
九、各种文体常识
第五章 标点符号
一、标点符号的作用
二、标点符号的种类
三、常用标点符号的书写规则
第六章 语 法
一、词类
二、句子和句子的基本类型
三、句子成分
四、单句和复句
五、关联词语在复句中的运用
六、主动句和被动句
七、肯定句和否定句
八、扩句和缩句
九、修改病句
第七章 修 辞
一、比喻
二、排比
三、比拟
四、借代
五、夸张
六、对偶
七、反问
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