读懂老师：中学生眼中的老师
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作者： 李秀萍 主编
出 版 社： 中国青年出版社
出版时间： 2003-1-1字数： 140千版次： 1页数： 225印刷时间： 2003-1-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787500650478包装： 平装编辑推荐
老师在我们每个人的成长过程中扮演着重要角色。在小学的时候，老师可以说是绝对权威，老师的话是必须遵守的，我们尊敬、畏惧老师，这种现象可以持续到中学。但是，在中学阶段学生却希望获得老师的尊重，希望和老师有平等交流的机会。事实上老师应当不仅是教导者，而同时也是学生的朋友，应当和学生有困难共同克服，有快乐一起分享。有实证证明，教师对学生的态度和方式，可直接影响学生的自信心、上进心和努力程度。也有不少报告表明，中学生对教师的信任、尊敬程度超过他对父母的信任和尊敬程度。这些都说明，教师的所作所为对于学生心理的发展有着何等重大的影响。因此，作为老师，应该主动关心和体贴学生，真正成为学生的朋友。当然，作为学生，我们有必要主动与老师沟通，通过真走近老师、与老师交流，我们不仅可以拓展自己交往的对象，更可以从中了解到老师的不同方面， 了解到老师的人格特点，了解到老师的思想感情，了解到老师对学生的期望等等。一方面，这些助于教师对学生的潜移默化作用；另一方面，老师对学生的期望和要求也将成为推动学生前进的重要动力。老师越是了解学生，也就越能根据学生的特点进行教学；而学生越是了解老师，也就越能更快适应老师的教学方式……
内容简介
本书中收录的稿件，都是反映中学生与老师之间发生的种种故事，情感真挚，亲切感人。特别是能就此使师生之间做到互相理解，真情互动，从而使师生关系变得更融洽。
作者简介
目录
我是差生我怕谁
数学老师
老师，请给我一点激励
伤害
误会
冷老师有点“冷”
老师有点酷
都是一笑惹的祸
我不后悔
我给老师写了封情书
对不起，常老师
在老师家“偷书”
老师的眼睛
老师牵过我的手
“老班”和我们
倾听
咱们的“老顽童”
妈妈的吻
当爱袭来
代价
老师，我想对您说
“怪”老师
老姜
盼望长大
没有花蚝的紫玫瑰
一份检讨
当“官”的滋味
交易
阴影
精神支柱
苦涩的笔
请给我一点信任
永远是“差生”
永远的伤痛
偏爱
永远不会忘记
想说爱你好困惑
折磨
我们需要的并不多
话到嘴边又咽下
说不出来的滋味
心照不宜
心中的渴望
德高为师
新来的班主任
藏在心底的爱
冷酷王子
新来的老师
老师的无奈
责罚无声
一个差生的特殊经历
关键时刻
QQ时代的老师
老师的偏见
说不出的感觉
教室后排有个烟蒂
九点半的故事
成绩
错位
重拾微笑
媒体评论
