语文：人教版——2011高考全程复习课时练（供一轮复习?课标区使用）
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作者： 陈桂壮主编
出 版 社： 延边大学出版社
出版时间： 2010-3-1字数： 556000版次： 1页数： 170印刷时间： 2010-3-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787563431168包装： 平装
针对高考一轮复习的教学实际，桂壮红皮书隆重推出《高考全程复习课时练》，以满足师生检测课时复习效果的迫切需求。
丛书经过多方调研，聘请各地教研专家精心策划，邀请课标区高三教学一线骨干教师执笔编写。贴近教学、方便高效。
丛书设计特点如下：
(一)紧扣教材，精分课时
丛书结合高三一轮教学复习实际情况，按照教材安排顺序，并考虑各知识版块的复习需要进行划分课时，完全达到与一轮复习教学课时同步的目的。
(二)贴近高考，题组训练
课时由真题训练、模拟训练、新题训练三部分限时训练组成。
真题训练：精选最新3年高考真题，便于师生把握本课时内容在高考中的命题点及命题规律。
模拟训练：精选新课标教育发达地区最新的段考、调研、联考等试卷中的新题好题，帮助师生及时获取各地的命题信息，把握今年的命题动向。
新题训练：根据最新考试信息创编新题，预测高考动态，通过训练检测考生自身能力与高考的差距，以便有的放矢，高效备考。
(三)活页页设计，功能多元
各分册均按两面一组设置活页训练，每课时分层设置三组限时训练，方便师生根据自己的时间选择题组进行自测或统一测试，体现方便、实用、快捷的使用效果。
第一部分 教材疏理
必修一
课时1现代文阅读
课时2 占诗文阅读
必修二
课时3现代文阅读
课时4古诗文阅读
必修三
课时5现代文阅读
课时6古诗文阅读
必修四
课时7现代文阅读
课时8古诗文阅读
必修五
课时9现代文阅读
课时10古诗文阅读
第二部分专题提升
一、语言文字运用
课时1 识记现代汉语普通话常用字字音
课时2 识记并正确书写现代常用规范汉字
课时3正确使用标点符号
课时4正确使用实词、虚词
课时5正确使用熟语
课时6辨析并修改病句
课时7扩展语段、压缩语段
课时8选用、仿用、变换句式
课时9正确运用常见的修辞手法
课时10语言表达连贯得体
课时11 语言表达准确、简明、生动
二、古诗文阅读
课时12古代诗歌鉴赏(一)
课时13 占代诗歌鉴赏(二)
课时14古代诗歌鉴赏(三)
课时15古代诗歌鉴赏(四)
课时16理解常见文言实词、虚词在文中的含义(一)
课时17理解常见文言实词、虚词在文中的含义(二)
课时18理解并翻译句子(包括特殊句式) (一)
课时19 理解并翻译句子(包括特殊句式)(二)
课时20筛选信息、归纳要点、概括作者的观点态度(一)
课时21筛选信息、归纳要点、概括作者的观点态度(二)
课时22文言文综合阅读(一)
课时23文言文综合阅读(二)
课时24文言文综合阅读(j三)
课时25文言文综合阅读(四)
课时26名句名篇
三、现代文阅读
课时27论述类文本阅读(一)
课时28论述类文本阅读(二)
课时29论述类文本阅读(三)
课时30论述类文本阅读(四)
课时31论述类文本阅读(五)
课时32 沦述类文本阅读(六)
课时33文学类文本阅读(一)
课时34文学类文本阅读(二)
课时35文学类文本阅读(三)
课时36文学类文本阅读(四)
课时37文学类文本阅读(五)
课时38文学类文本阅读(六)
课时39文学类文本阅读(七)
课时40文学类文本阅读(八)
课时41文学类文本阅读(九)
课时42实用类文本阅读(一)
课时43实用类文本阅读(二)
课时44实用类文本阅读(三)
课时45实用类文本阅读(四)
课时46实用类文本阅读(五)
课时47实用类文本阅读(六)
四、写作
课时48命题作文(一)
课时49命题作文(二)
课时50话题作文
课时51材料作文(一)
课时52材料作文(二)
课时53材料作文(三)
参考答案与详细评析
书摘与插图
