语文：必修5（人民教育）——高中优秀教案
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作者： 任志鸿 主编
出 版 社： 南方出版社
出版时间： 2010-4-1字数：版次： 3页数： 257印刷时间： 2010-4-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787807600435包装： 平装
优秀教案的亮点为：
好用＋实用
本书紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用＋实用”作为本书编写的落脚点，把专家的最新研究成果与首批课改省区一线教师的实践经验融为一体。“好用”主要体现在一些课时提供多个不同思路、不同风格的教学设计方案，或者针对某个教学环节提供多种设计思想，便于教师选择、参考；“实用”主要体现在备课要素齐全，内容详实完备，资料丰富实用。
详案＋简案
部分课节提供两种教学方案设计：一种详案，可直接拿来上课教学；一种简案，可借鉴上课，启发教学思维。两案供老师依据个人教学风格、教学水平灵活选用。部分科目还依托志鸿优化网提供了多媒体课的设计案例。一书两用，物超所值。
精选备课资料+常用网络资源
联系教材内容，精选紧贴学生生活，充满时代气息，汇集生活现实、社会热点、科技前沿的备课资料供教师备课时参考；书末附有常用网络教学资源，网络资源中不乏直观形象的优秀课件、丰富的教学素材供教师备课时选用。
任志鸿，北京师范大学汉语言文学专业学士，助学读物最著名的策划人之一，志鸿优化系列丛书总主编。
阅读鉴赏
模块纵览
第一单元
1 林教头风雪山神庙
2 装在套子里的人
3 边城
第二单元
4 归去来兮辞并序
5 滕王阁序
6 逍遥游
7 陈情表
第三单元
8 咬文嚼字
9 说“木叶”
10 谈中国诗
第四单元
11 中国建筑的特征
12 作为生物的社会
13 宇宙的未来
表达交流
缘事析理 学习写得学刻
讴歌亲情 学习写得充实
锤炼思想 学习写得有文采
注重创新 学习写得新颖
梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
高中常用语文教育网站介绍
阅读鉴赏
第一单元
单元设计
小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。人物、情节和环境是小说的三要素。
鉴赏小说，最主要的是关注人物形象，因为好的小说总是把主题思想隐藏在形象当中的。
欣赏人物形象，要注意情节、环境与人物的关系。情节往往体现人物性格形成、发展的过程。人物形象是在一系列事件、矛盾冲突中，得到充分的表现和刻画的。像《林教头风雪山神庙》中林冲的人生悲剧就是由一个个事件连缀起来的，他的性格也在情节的发展中丰满地呈现在读者的眼前。而环境是人物存在的背景，为小说提供了时间和空间的范围。当然，在欣赏人物的过程中也要注意把握人物性格的多样性和复杂性。
学习这个单元，要注意把握小说的主题和情节。把握主题，一是要理解作品蕴涵的感情，了解作者的意图；二是要从人物、情节、环境这三个方面进行分析。分析情节，要注意情节是怎样展开、发展，直至结局的，矛盾又是怎样解决的。此外，还要注意细节描写，体会小说刻画人物的艺术特色。这些就是这个单元总的教学目标。
根据教学目标的需要，我们把课时作如下安排：《林教头风雪山神庙》用2课时，《装在套
子里的人》用2课时，《边城》用2课时。
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书摘与插图
