培养孩子的道德观
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作者： （美）Arthur Dobrin著
出 版 社： 中国轻工业出版社
出版时间： 2003-1-1字数： 120000版次： 1页数： 206印刷时间： 2003-1-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787501938285包装： 平装编辑推荐
本书的核心主题坚信，品格可以被他人塑造和促进，父母、老师、同伴和较大的文化背景在塑造和形成儿童的道德价值的过程中都起着重要的作用。同时，我相信道德发展是一个自然过程，就像学习母语也是成长的一部分一样。 尽管最近有关遗传学和孪生子的研究表明，基因所控制的比我们以前所认为的要多得多，但我仍然这样认为。遗传与环境污这个古老的争论，对于哪些应该归于基因，哪些应该归于环境，我们仍然不甚明了。正像人类心理学的其他任何领域一样，道德发展领域也如此，虽然我因答了为什么那些关切的父母急着把他们的孩子送到好的学校里去，不惜支付高额的税款或私立学校的学费，以使他们的孩子接受好的教育。
内容简介
本书以坚实的心理学理论为基础，采纳了最新的研究成功——最重要的是，它立足于当今父母面对的真实问题——阐述了儿童道德观的发展，并告诉我们应该怎样培养和加强孩子们的道德观念。书中解析了影响、塑造、促进儿童道德发展的诸多作用因素。同时揭示了一些家长最容易犯的错误并指出如何认识和避免它们。这是一本充满智慧、温馨、完全实用的书。这是一本对所有饱含爱心的父母具有价值的书——他们想培养出有爱心的孩子。
作者简介
目录
一、情感：情感是道德的基础
二、推理：情感需要推理的引导
三、自尊：自尊是道德行为的前提
四、训导：行为都有其结果
五、习惯：道德通过观察和实践获得
六、偏见：公正地对待所有的人是道德的基础
七、价值观：某些价值观比另一些更重要
八、社会：道德具有社会性
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