外国小孩眼中的长城
带着一大帮外国小孩去爬长城，就不能用正常思维去设计。
爬的哪一段长城也不是长城也不是正常人想的那种长城。号称 “在京城众多旅游线路当中游12路是景点最少的一条线路”，其原因在于不仅仅在北京有一段，在河北也有一段，言下之意，就是车开到河北，再从河北爬回北京，那个才叫真正的暴走。
爬之前先由体育老师和大家一起热身，做各种奇奇怪怪的动作，把一个个孩子都搞得非常活跃，然后分给每个人一包伙食，当然少不了老外最喜爱的巧克力咯
爬之前还要约法三章，两老师分别管头脚，你想跑了再快也不能快过我，想爬了再慢，也不能慢过我，这就叫安全。
真正到了开始爬的时候，那个叫苦啊，远远出乎意料之外，因为这一段长城属于野长城，未加以修缮，天，就在一座座连绵起伏的高山上，没有扶手的情况下，45度倾斜的往下滑，那才叫恐怖啊，所以也诞生了一种新型职业。我扶你一把，你给我“扶务”费。这一段金山岭，司马台，足足爬了5个小时，可以，非常可以。
可让我佩服的是，这些孩子是那么的活跃和具有耐力，在爬到最困难的时候，就是最后的一个阶段，我可是在他们那么具有凝聚力的歌声中爬完的，有的男孩年纪小小，却男子汉的气概十足，自告奋勇地帮女孩子一把。
尤其是到了车上以后，按中国人的流行语就是“上车睡觉”，更何况爬了又累又饿的。老师却坚持要孩子们回想一下爬的过程，然后轮流讲一下感想。
有的孩子说，我最大的感想就是我的帽子又回来了。因为半路上，风太大，帽子飞走了。但是现在帽子又回来了，是被一个同学捡到的，所以非常感谢那位同学。
有的孩子说，我要感谢那个扶我的阿姨，但是最后老师告诉我要给他们钱的，所以我知道这是一个经济市场。
有的孩子则很直白的说老师带路带的不好，弄得老师及其尴尬。但他们的教育体系就是要鼓励孩子说，所以老师的总结还是一句话“谢谢大家的意见和感想”。
但毕竟老师的感想还是和孩子不一样。同时不乏启发性的问句来结束此次旅行的：我们爬就爬了那么累， 那那些先人又是怎么把长城，这么一个伟大的工程完成的呢？
