为孩子的良好品德启蒙奠基
家庭是孩子的启蒙学校，父母是孩子的启蒙教师。父母的思想水平，文化素养，道德品质最早而且一直在影响孩子。因此，孩子长大后将会成为什么样的人，家庭教育起着十分重要的作用。
尽职的家长，不仅要为增强孩子的体质、开发孩子的智力创造条件，更重要的是为培养孩子的良好品德奠定基础。如果只看到孩子聪明，满足于孩子的学习成绩优等，而不着重孩子的品德培养，只是给孩子以娇纵的爱，让其懒散、自私、任性、为所欲为，将来就很难成为社会所需要的人才。因为人才的高低不仅是智力的差异，主要是由求知欲、进取心、纪律性、自信心、克服困难的毅力和勇气等个性品质的差异而决定的。从这一意义来说，衡量一个家庭的父母是否尽职，首先要看他是否重视孩子的品德教育。那么，作父母的在这方面应该做些什么工作呢？
人的行为的内部驱动力是人的需要，有什么需要，才有可能出现与之相应的行为。因此，培养孩子的良好品德，应该着重培养和激发孩子的精神需要，决不能单纯地去满足孩子生理性的需要和物质需要，更不宜用金 钱去刺激孩子。前者是教育的要求，后者是一种诱惑，如果让孩子沿着诱惑的道路走下去，则会导致精神空虚，为孩子造就不良品德的温床。
所谓精神需要，就是从小在孩子的心田里种下革命理想的种子，为孩子一生奠定良好的品德基础。具体地说，就是要让孩子学做雷锋那样的人，以周总理的高尚品德作为学习、追求目标。
一般说来，品德不良的人都有贪婪、自私、任性、占有欲等不切实际、不合理的愿望，并由此产生不良行为，造成过失。为了孩子的健康成长，家长应让孩子从小懂得什么愿望是错误的、不允许的，难以实现的；什么愿望是正当的，允许的，可以实现的；什么愿望是可耻的。这样，孩子就不至于萌发超越实际、不合理的愿望，长大成人以后也就不会想入非非，胡作乱为。如果孩子产生了错误的愿望，家长要善于说服，切切不要无原则地满足、迁就，对孩子百依百顺。"娇儿出匪类，纵子育歹徒。"这是古人教子的格言，是从惨痛教训中悟出的道理。
合理的愿望是和劳动、在劳动中克服困难紧密联系的，经过努力才能实现。所以，父母应让孩子从小参加一些力所能及的劳动，在劳动过程中体验到成功的欢乐和满足的欣慰，体验到困难的存在和斗争的必要。从实践中懂得值得赞扬的和应该谴责的是什么？对道德高尚的和卑鄙可耻的有比较明确的认识。在劳动中还可养成孩子克服困难与困难作斗争的勇气和能力，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的情感，为形成孩子的高尚品德打下思想基础。
家长的形象对提高孩子的品德认识和形成良好的道德行为是非常重要的。因为父母与孩子长期朝夕相处，一言一行，一颦一笑都在熏陶孩子。孩子在生活上要依靠家长，感情上依恋家长，加上几千年家庭的道德伦理关系，父母对孩子具有深刻的影响和权威的力量。所以，家长要注意自身修养和自身的形象。这就要求家长要不断提高自身的思想觉悟，尽可能地给孩子完美的形象。家长这种榜样作用是其他任何人代替不了的。自然，中外古今英雄模范的榜样也应充分利用，但要针对孩子的特点、知识水平和表现来选择学习，才能发挥榜样的作用。对反面的形象也不要忽视，主要引导孩子认识他们对社会的危害，鄙视厌恶一切丑恶的人和事，从中吸取教益。
