借青春这杯酒|报价￥12.60|图书,校园青春,综合,刘国平
品牌：刘国平
基本信息
·出版社：文汇出版社
·页码：287 页码
·出版日：2001年
·ISBN：7805319014
·条码：9787805319018
·版次：2001年1月第1版
·装帧：精装
·开本：32开 32开
内容简介
本书是《当代学生》新体验丛书中的一册，收入了大量由中学生所作的随笔作品，这些作品构思新颖，内容丰富，文笔精妙，充分显示了作者扎实的文字功底和丰富的思想感情，从一个侧面反映了当代中学生的所思所想，非常值得一读。
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书评
希望的体验——《新体验丛书》总序
一个时代最动人的声音是什么?是青少年的心声。他们的欢笑和脚步，他们的憧憬和梦想，他们的思索，他们的询问，都是生活中令人沉醉的风景。作为成年人，能听见这样的心声，是一种欣慰；作为青少年中的一员，能听见这样的心声，是一种启迪。
这一套由《当代学生》杂志选编的《新体验丛书》，正是中国当代青少年心声的真实流露，值得一读。为这样的书写序，对我来说是一件很愉快的事情。读丛书中的文章，使我遭遇童心，感受青春的气息，走进年轻人朝气蓬勃、生机盎然的天地。我一边读，一边感慨，和我同时代的少男少女，心灵世界是如此绚烂多彩，我看到青春的翅膀在辽阔的天空中美妙地拍动，我由衷地欣赏这种自由自在的飞翔。他们的叙述是生动灵活的，他们的想像是无拘无束的，他们的感情是真诚动人的。他们的文字中，没有应付考试的“八股”气，有的是属于自己的独特感受。而这些，对于写作者来说是最可贵的。
读这些文章，使我想起了现今中学的语文教育。学习语文是为了什么?我以为无非是为了达到两个目的：第一，学会阅读和欣赏。懂得什么是好文章，可以在阅读的过程中被感动被共鸣；与此同时，学会鉴别什么是无聊甚至有害的文字，有能力抵制或批评。古人说：“尽信书则不如无书”，即为此理。第二，提高写作能力。写作文不应该有固定不变的模式，但应该说真话，抒真情，怎样写生动，怎样写最适宜表现自己的个性，就怎样去写。我相信，有水平的语文老师们会在课堂上讲这样的道理。衡量语文教学的成果，也应该看这两点，尤其是写作。如果一个学生能把语文的试卷做到一百分，却没有能力写出一篇有个性的说真话的文章，那实际上是一种失败。当然，写作能力的提高，决不是仅仅靠几堂语文课就能实现，这是长时间积累和实践的结果，有一个循序渐进的过程。只要让学生多读优秀的作品，让学生有机会多了解生活、观察人生，让他们养成习惯，用自己的话记录见闻、描绘景物、表达心绪、倾诉情感，这样，作文就不会是一件痛苦费力的事。这些年，很多人在为我们的语文教育忧心忡忡，担心机械模式化的应试教育会扼杀学生的想像力和创造力，会使我们的下一代变成从一个模子里浇铸出来的“考试机器”。这样的担心不无道理，但有点夸张了。《新体验丛书》中学生们的作
品，便证明了这一点，年轻一代的聪明才智，以及他们的创新精神，是任何力量也无法扼杀的。
何为“新体验”?我的理解，并不是为了追求时髦去标新立异，而是用真诚的态度和科学的精神去体验生活，感悟人生，探求真理。丛书中的大部分作品，就是这种体验的结果。作为一个长一辈的读者，我由衷地为此高兴，这使我对未来充满了信心。但愿读者们也能和我一样，能在阅读的过程中获得快乐，感受到希望。
2000年10月23日于四步斋
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本书是由《当代学生》杂志选编的《新体验丛书》之一，正是中国当代青少年心声的真实流露，值得一读。读丛书中的文章，使我们遭遇童心，感受青春的气息，走进年轻人朝气蓬勃、生机盎然的天地。本书是青少年们的作品，表现了他们的写作能力和心灵感受。
目录
希望的体验 赵丽宏
——《新体验丛书》总序
故事
寒窗里的童话 骆隐青
期末的故事 韩晓涛
表演者 潘颖娴
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文摘
书摘
考试是和老师一样始终热门的话题。一年里总有几次令人神经打结的艰难险阻，家里书桌上的复习资料就像发展中国家大城市的摩天大楼一般拔地而起。就连晚上睡觉也不安生。有一次我在考试前夕的半夜醒来，望着暗暗的白炽灯，忽然闪过了氯气在氢气中燃烧的情形和化学式。重新睡下后我直笑自己傻，何必呢，我一直是以读书轻松而著称的，难道潜意识中仍藏着
脆弱?
紧张也罢，乐观也罢，考场上的监考老师在我身边转来转去也罢，身后做不出难题的男生咬牙切齿也罢，填充题一帆风顺也罢，计算题性急慌忙算错一位小数也罢，我最爱考完试后的情景。
若是考砸，我会用“人家骑马我骑驴，回头看看推车汉，比上不足，比下有余”安慰自己；若是获得全胜，我会把满腔的喜气洋洋化作悠然的淡泊。幸而我一直是好运道的，初人高中的期中考拿到了第二名。于是那天我留下来和女伴们跳皮筋，一直到晚上六点。
(二)这个语文老师太“偏爱”我们这几个A组生了，竟让我们监督琴将《泌园春·雪》背出来。可琴的背功也太糟了。第一部分足足背了三刻钟，才勉强结结巴巴地背了出来。而从第二段“江山如此多娇”起，琴越背越糟，顺序颠三倒四，把我们几个“好学生”弄得束手无策。
我们的耐心都被琴消磨掉了。这时，我灵机一动，想起琴对《灌蓝高手》喜爱得如痴如醉，便“纂改”了这首诗。诗曰：流川枫如此多娇，引无数美女竞折腰。惜天才三井，略输体力。宫城良田，稍逊身高。一代天骄赤木刚宪，只识猩猩吃香蕉。俱往矣，数风流人物，还看樱
木花道。此招果然灵，琴一学就会，这首“歪诗”背得滚瓜烂熟，然后再用“替代法”将原句代入，整个过程只用了10分钟就pass了。
第二天测验，在默写部分，有一句默到了《泌园春·雪》。结果批下来，琴在此句上留下了空白。结果，我们以“监督不负责”的罪名受了训。回到教室，我责问琴：“你昨天背得那么熟，今天怎么就默不出了!”
“我看到‘一代天骄成吉思汗’，想到的就是‘只识猩猩吃香蕉’!”厥倒!
如果说作业多，考试多是“苦”，那打油诗则是“乐”，“苦中作乐”，才应该是毕业班的真实写照。
我喜欢看小说，凡是看得懂的我都喜欢。
我喜欢评论小说，当我看完小说之后。
朋友们很讨厌我评论小说，因为我评论时，往往去它们之精华，取它们之糟粕。
我说《花季·雨季》的前几个标题太傻，不精炼；秦文君的小说太平
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