第二天:抓住重点 阅读为先---词汇篇 一、阅读词汇分类 词汇是考研阅读的基础,主要难点在一词多义与词义的精把握。一词多义指一个常见词有多个意义,但考试时考的是该词不太常见的意义。例如,che
第四天:抓住重点 阅读为先---段落篇 一、段落的结构 考研文章由4-5段构成,如何把握们之间的关系以段落内部的逻辑对理解全文有很大关系。本文只讨论段落内部的逻辑。理解了这种逻辑,阅读时就能抓住
第五天:抓住重点 阅读为先---结构篇 一、宏观结构 本文讨论的结构是全文的宏观结构,与前一天所说的段落结构不同。宏观结构一般与文章的主题以文章展开方式有关。考研阅读文章主要有五种宏观结构:一枝
第七天:寻找线索 破解新题---7选5解题思路 一、 基本技巧 关新题型,2006年考纲上公布的新题型有三种,但这三种题型多少都涉文章的衔接(cohesion)与连贯(coherence),其中7
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写作注意事项: 1.审题要认真 短文的标题是对全文的高度概括。通过认真审题来确定标题的核心词或者说关键词,依此来整理思路。因此,考生看到试题后绝对不能提笔就写,而是应该认真审题,看清题目的
3. 道歉信。 开头:简单交代对何事进行道歉。 正文:解释事情发生的原因,消除误会或矛盾。 结尾:再次表示遗憾何歉意,表明愿意补救的愿望,提出建议或安排。 常用句型: I
四.信件 l 开头与结尾用语 开头:Dear Sir, Dear Madam, Dear sir or Madam, Dear President, Dear Sales Manager,
一、 要求:考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。满分10分。 注意事项: 1)格式:称呼,