第四个叛逆期：2~5岁 独立的宣言突然有一天，他决定什 教育_母婴育儿

第四个叛逆期：2~5岁 独立的宣言 突然有一天，他决定什么都自己干：自己起床，自己穿衣，自己摁电梯上的按钮……甚至自己去幼儿园！谁帮忙他跟谁急；第二天，他又什么都不想做了，甚至自己的袜子都懒得脱，

第三个叛逆期：1岁半到4岁半 长脾气了 他为一丁点儿事就乱发脾气：被禁止吃一块糖，你拒绝把手机给他，或者只为了你让他停下手中的玩具而来吃饭，他就变得出奇的暴力，哭闹得昏天黑地，而且此时正是他开始说

3、独立行走期 宝宝开始下意识地挣脱妈妈保护的手臂，自己独自摇晃着走了。虽然走起来有点深一脚、浅一脚，但你完全不必担心。 专家提醒：宝宝自己走需要一个心理过程，一开始有玩具逗他，他会很感兴趣，但最怕的

越俎代庖使孩子失去了思考的机会 一位国际幼儿园的老师曾对我讲过这样一个事例：亲子活动时，孩子们在一起玩沙土。一个外国孩子用小铲子把沙子往漏斗里装，漏斗会漏，沙子总也装不满，他就用指头堵住漏口，等沙子装

调整生活作息 孩子在家中时，有着一套适应家居生活的节律和方式，相对而言，往往较宽松随意。但幼儿园的集体生活有着不同于家庭的作息和规则，家长应尽量有意识地在孩子入园之前就调整建立起符合幼儿园生活的节律，

三、不要太瘦 有些妈妈为了追求小孩的美观，选择的衣服象成人装很恰腰，这样小孩伸胳膊的时候不方便，会造成对小孩肢体的危害。 四、不要穿成人式服装 越有生命力的东西就越美。生的东西比死的东西美，小孩本来

快乐法则：降低要求和尝试自己弹奏，是控制情绪的好办法。 当孩子的表现迟迟不能达到要求时，妈妈如果还是能以一种欣赏的态度进行表扬，这对孩子而言是一种极大的激励，并且最大限度地保护了小朋友的自尊。积极的心

第五，孩子需要认识人生，这是生涯教育 孩子要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，就不是哲学上的考虑，而是实际上的需要。“我长大要做什么？”这一个问题并不困扰著孩子，

第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育 孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他

将“分享”潜移默化 钱欣宝贝：可以经常喊小朋友来家里玩，把愿意分享的东西和小朋友分享，可以和宝宝说把你的东西给别人玩，别人才会把东西给你玩。也可以带宝宝多多出去玩，多接触接触人群，看看小动物，让宝宝变