基本信息出版社:高等教育出版社; 第1版 (2010年10月1日)平装ISBN:9787040310795条形码:9787040310795品牌:高等教育出版社ASIN:B00495ZO4O
基本信息出版社:高等教育出版社; 第1版 (2010年10月1日)平装ISBN:9787040159929条形码:9787040159929品牌:高等教育出版社ASIN:B00495ZNWC
基本信息出版社:高等教育出版社; 第1版 (2010年10月1日)平装ISBN:9787040309324条形码:9787040309324品牌:高等教育出版社ASIN:B00495ZNTA
基本信息平装ISBN:9787301111314条形码:9787301111314ASIN:B00486TCOM
基本信息出版社:哈尔滨工程大学; 第1版 (2010年7月1日)平装:256页ISBN:7811338440条形码:9787811338447ASIN:B0043RF0O2商品描述内容简介《教师职业技
基本信息出版社:高等教育出版社; 第1版 (2010年9月1日)平装ISBN:9787040301823条形码:9787040301823ASIN:B0042P6RQ0
基本信息出版社:教育科学; 第1版 (2010年7月1日)平装ISBN:9787504149305条形码:9787504149305ASIN:B0042ESV6A
基本信息出版社:兰州大学; 第1版 (2009年7月1日)平装:265页ISBN:7311033632条形码:9787311033637ASIN:B003ZJMJ8E
基本信息出版社:吉林大学; 第1版 (2010年4月1日)平装:205页ISBN:7560137202条形码:9787560137209ASIN:B003Y6DSJW
教师的道与德(大学教师通识教育读本)基本信息·出版社：北京大学出版社 ·页码：226 页 ·出版日期：2010年01月 ·ISBN：9787301160299 ·条形码：9787301160299 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本
做一个有思想的教师(教师走向卓越的黄金培训课程(第2辑))基本信息·出版社：吉林大学出版社 ·页码：196 页 ·出版日期：2010年01月 ·ISBN：9787560147277 ·条形码：9787560147277 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本
教师教育体制机制问题研究(教师教育高地建设系列丛书)基本信息·出版社：中国人民大学出版社 ·页码：191 页 ·出版日期：2009年11月 ·ISBN：9787300112589 ·条形码：9787300112589 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ·
初为人师第1年:新教师的50个第1次(小学版)基本信息·出版社：中国轻工业出版社 ·页码：274 页 ·出版日期：2010年10月 ·ISBN：9787501973293 ·条形码：9787501973293 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装
初为人师第1年:新教师的50个第1次(中学版)基本信息·出版社：中国轻工业出版社 ·页码：320 页 ·出版日期：2010年01月 ·ISBN：9787501973347 ·条形码：9787501973347 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装
回归幸福的教师生活(万千教育)基本信息·出版社：中国轻工业出版社 ·页码：246 页 ·出版日期：2009年10月 ·ISBN：7501973075/9787501973071 ·条形码：9787501973071 ·包装版本：
基本信息·页码：235 页 ·出版日期：2009年06月 ·ISBN：7802477220 ·条形码：9787802477223 ·包装版本：1 ·装帧：平装 产品信息有问题吗？请帮我们更新产品
新基础教育教师发展指导纲要(新基础教育成型性研究丛书)基本信息·出版社：广西师大出版社 ·页码：176 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：9787563384044 ·条形码：9787563384044 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：
基本信息·页码：153 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：7501966680 ·条形码：9787501966684 ·包装版本：1 ·装帧：平装 产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
给新教师的建议(教师成长读本)基本信息·出版社：西南师范大学出版社 ·页码：214 页 ·出版日期：2009年 ·ISBN：7562143838 ·条形码：9787562143833 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：16
基本信息·页码：378 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7811149818/9787811149814 ·条形码：9787811149814 ·包装版本：1 ·装帧：平装 产品信息有问
