高考复习策略单科指点之 英语
高考复习策略单科指点之 英语
韩晓滨 大连第八中学英语教师
中学高级教师，市级骨干教师。长期从事高三教学，2002年被国家教委派往美国学习工作一年。
●惯用语或约定俗成部分的复习，不要钻研得太深。
●训练做题时要敢于否定，敢于放弃。
基础知识要扎实
●听力
提高听力能力，最有效的途径就是多听，几天不听你就会感到生疏，听力减弱。假期里应每天听上半个小时左右。除了听一些专门为高考设计的听力练习，还可以收听VOA,BBC英文台，观看CCTV-9和CCTV-10“希望英语”电视节目。
●单选
单选题着重考学生在具体语境里语法、词汇、惯用语等项目的语言运用能力，强调基础知识的运用。可以利用假期把所学的知识进行梳理，查缺补漏。
在复习时以动词为主：动词时态、语态、非谓语动词、动词短语、情态动词。整理错题，发现薄弱环节， 有所侧重地复习，巩固相关知识。
●完型填空
近几年高考完型填空设计淡化语法概念和同义词之间差别的考察，而更多地强调学生根据情境选出恰当的词；对情境做出合乎逻辑的判断。建议：
通读全文，先明主旨。在通读过程中，要细读品味文章首句。它通常是全文的精髓所在。
细读全文，逐句推敲。在试题设计过程中，所遵循的一个基本原则就是所“挖去”的词，应不破坏整篇文章的内在逻辑关系。因此，填空（1）要把握文章内在逻辑，注意上下文的联系。（2）充分发挥逻辑思维能力，挖掘文章的深层含义。（3）根据生活常识和文化背景进行判断。（4）对较为复杂结构的句子，要认真分析，理解其含义。
复读全文，验证答案。从全文的主旨、逻辑、情节等方面检查一下，看所选答案是否经得起推敲，是否能和整个语篇和谐一致。
●阅读
阅读是高考的“重点”。它的题材既涉及天文地理历史，又有关于人文、社会现象、及科普的内容，书刊介绍、信息技术革命也囊括其中。所以学生在假期里应广泛阅读。多看原汁原味的文章，对一些常见话题、新闻报道、环保题材的文章要多看，另外一些比较陌生的话题文章也要尽可能涉及，扩展一下视野。
要掌握阅读测试题特点：推断生词的意义，归纳主题大意，理解事实性细节，理解作者的意图和态度，提高阅读速度和答题正确率。在平日训练中应限时阅读，并且做相关的练习。要具备一定的答题技巧，不同题材、体裁的文章采用不同的方法。以应用文为例，可以先看试题，再带着具体问题到文章中找到细节，一旦找到，其它的地方可不看，这样就可提高做题的速度。
●改错
短文改错，不是考察复杂高深的知识，而是写作中常见的错误。不要做过多的改错题，而要多欣赏正确的文章，强化正确的意识。
●作文
围绕变化，环保，问路，参观，记人，记事，议论等专题，选择一些好范文加强背诵模仿训练。要注意使用较为复杂的句子结构和高级词汇。正确使用过渡词语如：therefore , however, in fact, on the contrary, what’s more, as a result, so far as I know, generally, etc.要善于总结一些作文中常用的词语和句型。
建议：对一些题目不要钻研的太深，尤其是惯用语或约定俗成的东西。做题要敢于否定，敢于放弃。（不是考试）假期练习中一定要选一些质量好的复习材料。
