如何多让孩子在游戏中运用代替物？

成人的基本活动是工作，学生的基本活动是学习，幼儿的基本活动是游戏。游戏适合幼儿的年龄特点，符合幼儿的需要，是幼儿最喜爱的活动。在游戏中，幼儿得到乐趣、受到教育，所以游戏是促进幼儿各方面发展的重要手段。

如何和孩子做加减运算游戏？ 加减游戏，宜在孩子学习了数的分解组合后进行，让孩子在游戏中学习简单的加减运算，理解部分与整体的关系。 1．抓积木。 家长准备五块积木（或玻璃球）。让孩子用两只手

游戏是孩子最喜欢的活动，在愉快的游戏中学习唱歌定会收到事半功倍的效果，您不妨试试。那么，作为爸爸、妈妈怎样抓住机会，在游戏中教孩子唱歌呢?下面介绍几则方法： 1、创设情景： (1)以“娃娃家”游戏

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排序游戏到5岁以后，家长除了要求孩子按指定的特征给物品排序外，还可以引导孩子自己发现物体排列规律，并按这一规律去排序。这样不仅能发展孩子的判断推理能力，而且还能培养孩子的探索精神和创造性思维。 1．

排序游戏到5岁以后，家长除了要求孩子按指定的特征给物品排序外，还可以引导孩子自己发现物体排列规律，并按这一规律去排序。这样不仅能发展孩子的判断推理能力，而且还能培养孩子的探索精神和创造性思维。

测量游戏让孩子学习用测量的方法比较长短、高矮，进一步认识量的概念。以前，家长教孩子比较长短、高矮，往往是运用并置比较或目测方法来进行的，这里教孩子用测量的方法来比较。 1．用标准物

yin shi li dao 不要逃避性的话题，用你认为最合适的方式，明白清楚的告诉孩子什么是性，告诉孩子他是怎么生出来的，不要欺骗孩子，更不要试图隐瞒性话题。否则很可能会造成日后孩子没有性健康意识，

如何指导孩子做“飞盘”的游戏？ 飞盘活动包括各种形式的投掷动作的接抓动作，使飞盘以不同速度和轨迹飞行。它与球类运动一样，对开发孩子的各种潜能具有促进作用。飞盘游戏举例： （１）目

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