1、题目有误? 2、(x-b)? 由g(x)=1+c/2x知反函数为 f(x)=c/(2x-1) 而f(x)=a+3/(x-b)=a+6/(2x-2b) a=0,b=1/2,c=6 3、tgx>
我来帮你: 1<=a-b<=2 (1) 2<=a+b<=4 (2) (1)+(2)-->3<=2a<=6 -->3/2&l
x^3-x^2-x-2 = +(x^2-2x)+(x-2) =x^2*(x-2)+x(x-2)+(x-2) =(x-2)(x^2+x+1) x^2(x-1)-(x-1)-3=(x-1)(x^2-1)-
原式=4/(√2+1+√5(1+√2))=4/(√5+1)(√2+1) 分子分母同乘(√5-1)(√2-1) 得: 原式4(√5-1)(√2-1)/(5-1)(2-1)=(√5-1)(√2-1) =√
都没有具体的题目,你想别人教你什么呢? 你的具体问题是什么,你说出来别人才可以帮你解决啊。高一数学包括很多知识,单单是三角函数都包括很多内容啦。
其实我觉得高一的数学不是很难,并不是像我们想象的那样。学好数学关键是要靠“自觉”与“能力”。作为高中生,最要学会的就是严格要求自己。学会自己做自己的老师。每次上课前要预习一下,要记好课堂笔记。因为老师
“证明:(1)af(m/m+1)”是要证明 af(m/m+1)怎么了?要求不明确!
已知{An},{Bn}是项数相同的两个等差数列。那么{PAn+QBn}是不是等差数列(其中P,Q是常数)请问如何证明? 注:n为角标. 证; 设An=a1+(n-1)d1,Bn=b1+(n-1)d2,
K为何值时,Y=2kx-8/kx^2+2kx+1的定义域为R x^2表示x的平方 这函数应当写成y=(2kx-8)/(kx^+2kx+1) 当k=0:y=-8. 当k<>0:kx^2+2k
高一数学里的函数很难理解.怎么办? 高中一年级的新同学们,当你们踏进高中校门,漫步在优美的校园时,看见老师严谨而热心的教学和师兄、师姐深切的关怀时,我想你们会暗暗决心:争取学好高中阶段的各门学科。在新