请家教对孩子心理的影响？

美国性教育专家玛丽考尔德伦博士认为：建立健康的性心理要在早期，“尤其是五岁以前”，这是“特别紧要而有效的时期”。性心理学家认为，儿童早期形成的性心理，影响波及几十年；儿时性心理的扭曲，往往在长大成人后

如今，子女教育成了家庭的头等大事，许多家长为孩子请了家庭教师。经过一段时间的补习，有的孩子确实有了进步，有的却未见什么起色，有的甚至退步了。这使得有些家长产生了疑惑：我的孩子要不要请家教？ 一般地

在布置家庭环境时，一定要避免所陈设的物品在孩子的情感心理上带来不良的影响。室内陈设物品对孩子情感心理的影响，大体上表现在这样几个方面：一是上面说到的物品的颜色（包括整个房间的色调）。颜色不同，会使孩子

不用。 非常特别以及极其的不需要，有家长有老师，这些就用不了要家教干嘛？

我觉得最好还是找现在正在教初三的比较有经验的老师师 1。正在教的话比较能了解出题方向 2。能够于课堂相结合到学校附近的大学师范类院校里 不过最好你告诉我你所在的地方 以及你要不惜的科目 那样就可以有的

5月14日，著名教育专家程鸿勋教授受邀来银，围绕科学教子方法，解答了诸多困惑着银川家长们的难题。3500名老师、家长、学生认真聆听了程鸿勋教授首创的“阶梯教育”法。 程鸿勋教授结合自己多年的教学经验

不 认真学习的

无必要，但可以把他送到一些培训班里，那里对他应该是个新环境，新地方，他不会累，也没什么抵制情绪 没有，套自己自觉

一、发掘天赋 居里夫人有两个女儿：伊蕾娜.居里和艾芙.居里。居里夫人的家教观是：发掘女儿的某种天赋领域的创造力，而不是死记硬背只会考100分的死知识。天赋是人的一种先天具有、无师自通的素质。在母体中8

什么样的孩子要请家教？ 对成绩好的同学来说，请家教在某种程度上是一种浪费，因为大多数成绩好的学生对学习具有主动性，遇到问题总是比较勇于请教老师，老师也乐意为他解答。…… 【专稿】对成绩好的